bec口语模拟测试

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1、BEC初级内部测试1.测试时间：8月19日上午8点2.测试分组：第一组（向明杰、姜勇）第二组（王敏、李洁）第三组（龙华运、曾明敏）第四组（李晨曦、赖绍师）测试按照抽签的形式进行（8:00-8:10），四组同时进行测试，按照抽签顺序，测试同学两人一组迅速进场，其他同学在后场准备等候。抽签：每组大概6-8人，根据人数写好1、1、2、2、3、3、4、4等签号，抽到同号的人为一组。如果人数为奇数，则三人一起进行测试。每一小组测试完后将流出1-2分钟的时间供考官商量。3.测试部分一共分为三个部分1、问候和交谈（

2、interview）在本部分，考官对每个考生轮流提问，问一些关于他们在哪里工作或者学习，在哪里居住或在业余时间做些什么的问题，对每位考生的提问会略微不同，并且不会严格按照顺序进行提问，这部分测试约两分钟。这部分，测试考生自我介绍的能力；提供有关自己的家庭、兴趣和工作的个人信息，并表达如何同意、反对或喜好等意见。其中推荐的问答形式如下：Interlocutor:Goodafternoon.IamXXXandthisismycolleagueXXX.He(she)’sjustgoingtolistento

3、us.CouldIhaveyourmarksheets,please?Thankyou.TOSTUDENTA:what’syourname?whereareyoufrom?TOSTUDENTB:andyou?...thanksDoyouworkoryouareastudent(innameofcountry),B?(whatdoyoudo?/whatdoyoustudy?)Whataboutyou,A?(why?)NowIamgoingtoaskyoubothsomequestionsaboutXXX

4、(advertisingontelevision)Interlocutor:Doyouwatchmanytelevisionadvertisements,A?(why)whynot?Whataboutyou,B?Dotelevisionadvertisementsmakeyouwanttobuyproducts,B(why,whynot?)2、简要论述（Mini-Presentation）第二部分，本部分要求考生就商务话题演讲一分钟，考生可以从两个话题中选择一个，每个题目提供了一个中心点和三个要点，学

5、生可以选择其中几点或者全部要点进行发挥，但至少要讲45秒钟。学生有一分钟时间做准备（一个学生或三人组的准备时间相同）。每位考生发言之后，考官就其所说内容对另一位考生进行提问。这部分测试考生表达基本意思和组织较长谈话的能力。1、双向讨论（CollaborativeTaskandDiscussion）第三部分，本部分是考生间的讨论，考官概述一下要点，通过图片或者文字提示帮助学生回答问题，要求考生谈论大约2分钟，考官可以进行恰当的引导，提问与主题有关的问题。这部分侧重测试考生使用广泛的语言技能进行恰当交流的

6、能力。推荐的提问形式如下：Interlocutor:Iamgoingtodescribeasituation.Yourcompanyhasperformedverywellthisyear,andthemanagerswanttothankallthestaff.Talktogetherforabout2minutesaboutwaysofrewardingstaffanddecidewhichoneisthebest.Herearesomeideastohelpyou.lBonuspaymentlP

7、artylDaytriplGiftlSharesinthecompanylExtraday’sholiday4.具体评分标准如下：1．发音（包括声音大小、重音、语调、语气）　　　　3分：尽管有些读音错误，并且有受母语影响的迹象，但比较容易听懂且抑扬顿挫较流畅。　　　　2分：由于发音受母语影响，使某些词不易听懂，有一些读音错误，受母语影响严重。　　　　1分：考生的发音很难听懂。经常出现读音错误，受母语影响明显，语调不对且断断续续，给听者造成麻烦。2．准确性（包括语法、用词及说话方式）　　　　3分：有错误

8、，但基本上能把意思表达清楚。所采用的句子结构规范，但处理复杂句子结果比较困难。对所熟悉的话题词汇较充分，但表达有欠缺。　　　　2分：有的意思表达不清。所采用的句子结构多为基本句式，且有语法及用词错误，对所熟悉的话题有一定词汇描述能力。　　　　1分：表达令人费解，基本句子结构出现错误，缺乏用于交流的词汇。3．流利程度（包括语速、长短句搭配）　　　　3分：听者感觉不错，尽管有停顿，但较流利，能组织语言，用较长的句子表达，但有些句子不够完整。　　　　2分：听者