2011计算机应用基础实验2

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1、《计算机应用基础》实验报告综合实验二：Word2003的使用实验序号：B0900650-2学　　号1102010244姓　　名刘小莹专业、班经济学1102班实验地点现教中心机房指导教师丁亚兰时间2011年11月一、实验目的及要求（1）掌握文本的录入与文本的选定、复制、移动、删除、剪切和粘贴；（2）掌握文本的查找与替换。（3）掌握word中分栏、分节的设置，中文本框的应用，页眉页脚的设置。（4）熟练掌握Word图文混排功能。（5）掌握表格在Word中的两个作用：数据整理与版式编排，熟练掌握Word

2、表格制作与修饰功能。（6）掌握word中的排版设置。二、实验设备（环境）及要求（1）计算机系统（2）MSOffice2003三、实验指导书《大学计算机基础实验指导》（第2版），刘腾红等主编，清华大学出版社，2011年8月四、实验内容（制作出满足要求的文本和表格，不要求写步骤）参考第3章实验1~实验51、依照“范文1”进行文本录入多媒体技术概论当前多媒体中重点讨论的是感觉媒体和表示媒体，即声音、图形、图像、文字、视频、动画等信息载体及其各种编码形式。声音、图形、图像、文字、视频、动画等信息载体是信

3、息的存在方式和表现形式，使用多种媒体表示和处理信息是现代文明和技术进步的重要标志，让比尔，多媒体不只是只媒体的多样性，更包含着集成地交互处理多种媒体信息的手段和方法，也就是多媒体技术。迄今为止，对多媒体尚无一个公认的权威定义，但是，我们可以从多媒体应用的实践中，从各种不同意见的讨论中，对多媒体作出一个虽然并非严格，但却是有价值的概括。这就是：多媒体是指综合地处理文本、图形、图像、动画、声音、视频等两种以上的媒体信息，并且能在多种媒体之间建立某种逻辑连接，集成为具有交互能力的系统。2、复制文本复制

4、了第一自然段，并粘贴到第二自然段的后面。当前多媒体中重点讨论的是感觉媒体和表示媒体，即声音、图形、图像、文字、视频、动画等信息载体及其各种编码形式。声音、图形、图像、文字、视频、动画等信息载体是信息的存在方式和表现形式，使用多种媒体表示和处理信息是现代文明和技术进步的重要标志，让比尔，多媒体不只是只媒体的多样性，更包含着集成地交互处理多种媒体信息的手段和方法，也就是多媒体技术。迄今为止，对多媒体尚无一个公认的权威定义，但是，我们可以从多媒体应用的实践中，从各种不同意见的讨论中，对多媒体作出一个虽

5、然并非严格，但却是有价值的概括。这就是：多媒体是指综合地处理文本、图形、图像、动画、声音、视频等两种以上的媒体信息，并且能在多种媒体之间建立某种逻辑连接，集成为具有交互能力的系统。当前多媒体中重点讨论的是感觉媒体和表示媒体，即声音、图形、图像、文字、视频、动画等信息载体及其各种编码形式。声音、图形、图像、文字、视频、动画等信息载体是信息的存在方式和表现形式，使用多种媒体表示和处理信息是现代文明和技术进步的重要标志，让比尔，多媒体不只是只媒体的多样性，更包含着集成地交互处理多种媒体信息的手段和方法

6、，也就是多媒体技术。3、查找与替换文本将输入“范文1”中的“多媒体”替换为“Multimedia”。Multimedia技术概论当前Multimedia中重点讨论的是感觉媒体和表示媒体，即声音、图形、图像、文字、视频、动画等信息载体及其各种编码形式。声音、图形、图像、文字、视频、动画等信息载体是信息的存在方式和表现形式，使用多种媒体表示和处理信息是现代文明和技术进步的重要标志，让比尔，Multimedia不只是只媒体的多样性，更包含着集成地交互处理多种媒体信息的手段和方法，也就是Multimed

7、ia技术。迄今为止，对Multimedia尚无一个公认的权威定义，但是，我们可以从Multimedia应用的实践中，从各种不同意见的讨论中，对Multimedia作出一个虽然并非严格，但却是有价值的概括。这就是：Multimedia是指综合地处理文本、图形、图像、动画、声音、视频等两种以上的媒体信息，并且能在多种媒体之间建立某种逻辑连接，集成为具有交互能力的系统。4、设置字符格式（1）标题“多媒体技术概论”设置为黑体、四号字、加粗。（2）将第一自然段和第二自然段的文字全部设置为宋体、五号字。（3

8、）将第一自然段的第一句话中的“感觉媒体”和“表示媒体”加着重号、设置成红色、加粗。多媒体技术概论当前多媒体中重点讨论的是感觉媒体和表示媒体，即声音、图形、图像、文字、视频、动画等信息载体及其各种编码形式。声音、图形、图像、文字、视频、动画等信息载体是信息的存在方式和表现形式，使用多种媒体表示和处理信息是现代文明和技术进步的重要标志，让比尔，多媒体不只是只媒体的多样性，更包含着集成地交互处理多种媒体信息的手段和方法，也就是多媒体技术。迄今为止，对多媒体尚无一个公认的权威定义，但是，我们可以从多媒体