2008年本科招生简章暨考试大纲

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1、2007年本科生选修辅修/双学位通知为了进一步调动学生的学习积极性,让学有余力的学生能更充分地利用北大多学科的教育资源,学到更多的知识,提高竞争能力,学校已批准多个院系开设辅修/双学位。现将今年各院系辅修双学位的报名和录取工作程序通知如下:一、基本报名资格(具体以各院系招生简章通知为准)1、在校本科生没有不及格课程且平均学分绩点在2.0以上;2、每人只能选修一个辅修或双学位;3、今年只接受2005级和2006级学生报名。二、基本日程安排(具体以各院系招生简章通知为准)1、学校在4月27日向学生公布各院系辅

2、修和双学位的招生简章。2、学生在5月7日至5月18日向所在院系提出书面申请,填写《北京大学攻读辅修专业申请表》(教务部网页的日常工作项中可以下载),经分管院长/系主任审批后交开设辅修/双学位院系。3、开设辅修/双学位院系在6月8日前将同意录取的学生基本情况录入教务管理系统,同时请尽快将期末成绩录入系统,学校教务部在7月13日后审核。待教务部审核完毕后,学生可在辅修/双学位的院系查询审核结果。北京大学教务部2007年4月27日272007经济中心辅修双学位招生简章2007数学学院双学位招生简章2007物理学

3、-天文学-大气科学双学位-辅修招生简章2007化学学院双学位、辅修招生简章2007心理学双学位招生简章2007历史学系双学位辅修招生简章2007哲学系辅修、双学位招生简章2007国际关系学院辅修双学位招生简章2007社会学双学位招生简章2007政府管理学院辅修招生简章2007外国语学院辅修专业招生简章2007艺术学院辅修双学位招生简章2007信息科学技术学院计算机软件辅修、双学位招生简章2007信息科学技术学院电子学辅修、双学位招生信息2007信息科学技术学院微电子学辅修、双学位招生信息27北京大学政府管

4、理学院行政管理专业辅修2007年招生简章经北京大学教务部批准,北京大学行政管理辅修2007年秋季招生。现将申请报名、课程安排以及教学管理的相关情况通报如下:一.申请报名:1.报名资格:(1)在校本科生(专科起点本科除外),没有不及格课程且平均学分绩点在2.0以上,学有余力者;(2)对辅修专业有兴趣并有一定基础者;(3)在校各专业、未选修其他专业的辅修/双学位的05、06级本科生。(4)语种不限。2.报名办法:(1)时间:2007年5月11日(周五)向我院提交报名材料。(2)地点:北京大学政府管理学院(廖凯

5、原楼123室)。(3)申报材料:向本人所在院系提出申请并填写《北京大学攻读辅修专业申请表》(教务部网页的日常工作项中可以下载)一式两份,经主管领导批准加盖公章。本人学生证复印件一份(请注明联系方式)。3.报名费:50元 二.考试、录取事项:1.录取办法:我院5月25日(周五)下午2:00-5:00在北京大学政府管理学院(廖凯原楼123室)对报名同学进行综合面试,决定录取名单。2.录取人数:50名3.录取查询:5月30日在政府管理学院公布录取名单,或电话查询62759631胡老师。三.教学管理:1、教学计划

6、(1)专业简介本专业依托北京大学的学科优势与政府管理学院的师资优势,面向党政机关与企事业单位管理的实际需要,培养掌握中外行政管理理论与现代管理方法技术,结合学生修习的第一本科专业,培养适合新的时代需求的复合型行政管理中高级人才。27本专业课程包括:政治学原理、公共管理学原理、公共财政与税收、组织与管理、公共政策与分析、人力资源开发与管理、宪法与行政法学、当代中国政府与政治、当代西方国家政治制度等。(2)专业培养要求、目标本专业主要培养学生所修习的本科第一学位与行政管理交叉的综合知识,掌握现代行政管理的基本

7、理论与方法,能够运用外语与计算机等先进手段从事专业部门管理工作的高素质人才。(3)学分要求与课程设置总学分:27学分必修课程:15学分课程号新课号课程名周学时学分开课学期03231040FXS-1-002公共管理学原理33秋季03231620FXS-1-003公共政策分析33春季03231140FXS-1-008公共财政与税收33秋季03231160FXS-1-009人力资源开发与管理33春季03230050FXS-1-011组织与管理33秋季选修课程:12学分课程号新课号课程名周学时学分开课学期0323

8、0700FXS-1-001政治学原理33秋季03231070FXS-1-004宪法与行政法学33春季03231090FXS-1-005战略管理33春季03231130FXS-1-006地方政府管理33春季03231120FXS-1-007比较公共管理33秋季03230450FXS-1-010行政领导学33春季03231610FXS-1-012管理运筹学33春季03231050FXS-1-013公共经济学原理33秋季032300

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