【5A文】小升初集训之口语交际.ppt

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1、走进名校——小升初专题之口语交际朱元璋做了皇帝。有一天，他从前的一个苦朋友从乡下赶来找他，对他说：“我主万岁！当年微臣随驾扫荡庐州府，打破罐州城，汤元帅在逃，拿住豆将军，红孩儿当关，多亏菜将军。”朱元璋听他说得好听，就封他做了大官。这个消息让另一个苦朋友听见了。他心想：“同是那时一块儿玩的人，他去了有官做，我去了也不会倒霉吧。”他也就去了。和朱元璋一见面，他就直通通地说：“我主万岁！还记得吗？从前，你我都替人家看牛，有一天，我们在芦花荡里，把偷来的豆子在瓦罐里煮着。还没等煮熟，大家就抢着吃，把罐子打破了，撒了一地的豆子，汤都泼在泥地里。你只顾从地下满把的抓豆子吃，却不小心把红草叶子也送

2、进嘴里。叶子梗在喉咙口，最后吞了张青菜叶子才把红草带下肚里去了……”朱元璋没等听完就连声大叫：“推出去斩了！推出去斩了！”前车之鉴前车之鉴与人交流要尊重理解对方（有礼貌），表达要有条理，语气、语调适当，在交流中注意语言美，抵制不文明语言。口语交际类型:1、劝说2、谈看法3、询问4、转述5、打电话6、表达自己的心意劝说别人壹1．说话要委婉，不揭人短，不伤人自尊。2．语气要平和。3．要以理服人。答案：王刚，现在虽然没有车辆，没有交警，但是今天闯红灯，肯定会给以后埋下危险的种子。作为朋友，我可不能让你冒这个险。题型一：上学路上，王刚同学与你一起骑自行车遇到红灯。王刚见四周既无车辆来往，又无交

3、警执勤，便叫你一起闯红灯，你打算怎么劝说？题型二：小升初考试临近，高明想在紧张的复习之余去打篮球放松一下，妈妈着急地说：“马上要小升初考试了，你怎么还去打球？”在这种情况下，高明怎样说才能不让妈妈生气，又能达到放松的目的？解析：此题考查了学生阐明自己观点的能力。题目设置了一个特定的情境，说话的对象是自己的母亲，因此在表明观点时，不能过于直接，而应该根据说话人的身份和对象，尽可能把话说得委婉一些，把理由阐述得充分一些，才能使对方转变态度，欣然接受你的意见。答案示例：妈妈，您别生气。古语讲得好，文武之道，一张一弛。适当放松有助于我的复习。放心吧，我只玩一会儿。谈看法贰观点鲜明、有理有据，尽

4、量引用名言、俗语或诗词名句，这样可以增强说服力。现在有许多同学喜欢上网，有人说上网看那些不健康的东西有害，有人说上网能开阔视野有益。就这个问题请你以“小学生上网利大于弊还是弊大于利”开展讨论会，为了参加辩论，请你做好准备。你的观点是：你的理由是：真题演练：一次辩论会上，同学们就乞丐问题展开讨论。一名同学说：“乞丐是弱势群体，值得同情。”另一名同学说：“乞丐不劳而获，甚至有乞丐骗子、乞丐富翁，根本不值得同情。”请简要谈谈你是怎样看待这个问题的。应一分为二地看待乞丐，有些乞丐确值得同情，但也要警惕那些想不劳而获的乞丐骗子。询问别人叁询问别人应该使用礼貌用语，注意对方的身份。结束时要注意向对

5、方表示感谢题型一：你遇到了一道数学难题，要去办公室请教老师，见到老师你会说：转述肆转述清楚（时间、地点、人物、事件等以及一些特殊的、重要的要求。）语言要简明、连贯、得体，不能歪曲事实。题型一：转述通知今晚七点半全校六年级的学生在一号报告厅召开考前会议，务必参加，不能请假。转述给同学们：（）打电话伍选用合适的称呼语注意说话的方式，语言要通俗易懂要有随机应变的能力题型二：打电话转述。赵楠同学上课时突然晕倒了，老师和同学把他赶忙送到校医务室，班主任顾老师让张强同学打电话告诉赵楠的家长。电话已接通，谈话已开始。假如你是张强，请你接着往下说。张强：请问是赵楠家吗？家长：我是赵楠的妈妈。张强：（）

6、言外之意陆融入具体的语境把握常用的修辞手法将语言变得更加直白一天中午，见室友小亮从食堂打饭回来，还躺在床上的小明便问小亮：“你去食堂打饭，打饭的队伍排得长不长？”小亮听后,说：“队伍排得倒不长，但很粗。”（1）你听懂小亮的话了吗?他是在说：“———————————————————————”（2）如果你去食堂,你会怎么劝诫这些同学呢?“———————————————————————”创新题型王老师去刘宇家家访。刘宇的父母都外出打工了，王老师和刘宇七十多岁的不识字的爷爷聊开了。王老师说话恰当的一句是( )A．近段时间刘宇在学习上发愤图强了。B．近段时间刘宇在学习上更加努力了。C．前段时间刘

7、宇在学习上不够奋发了。D．前段时间刘宇在学习上太不像话了。1、下列说法你认为得体的一项是（）A、你太不讲信用了，借书不还！B、为了您和家人的幸福，请注意安全。C、你怎么连这点小事都做不好呢？D、听说您生病住院了，我路过，顺便来看看你。2、学校大队部广播一个会议通知，以下最符合通知要求的是（）A、请光临B、请准时就位C、欢迎参加D、请准时到会谢谢赏析