《药物检测分析技术》说课比赛

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1、天津医学高等专科学校TIANJINMEDICALCOLLEGE药物检测分析技术—2009年国家级精品课天津医学高等专科学校药检系王文洁课程设计1教学目标、教学内容设计思路、课程特色教学实施2教学模式、教学方法、教学队伍、教学资源等几点体会3关于教学内容、教学模式、教学保障目录CONTENTS课程设计1教学目标、教学内容设计思路、课程特色教学实施2教学模式、教学方法、教学队伍、教学资源等几点体会3关于教学内容、教学模式、教学保障目录CONTENTS调研创新构建定位设计一、课程设计分析职业领域与工作岗位，归纳行动与学习领域人才培养模式课程体系明确本门课

2、程定位结合岗位工作流程设计课程药品调剂合理用药指导药库管理药品配置药学服务制剂生产质量检验生产管理药品生产医药市场营销零售服务药品质量管理与物流管理药品经营与管理一、课程设计—调研一、课程设计—创新“校院（企）共育，按领域分方向两阶段”人才培养模式一、课程设计—构建《药物检测分析技术》前后续课程前期课程一前期课程二同步课程后续……药用基础化学药用基础化学实验技术药物分析概论药物制剂基础药学相关基本理论与操作药物制剂技术药品模拟生产实训药检仪器使用技术药品检验技术技能支撑顶岗实习相关岗位工作知识技能素质准备一、课程设计—定位化学基本理论与操作培养学生

3、具有较强的动手能力，能够独立按照药品质量标准的要求实施药品检验掌握常用药品检验方法的原理及主要分析仪器的工作原理树立药品质量第一的观念，具有严谨、踏实的工作作风和实事求是的工作态度目标一、课程设计—定位一、课程设计—设计1.药事管理相关法规的理解、实践能力2.药物化学性质及其药理作用分析应用能力3.处方设计能力4.药品质量标准的查阅使用能力5.实验室仪器设备的使用、管理、维护能力6.合理采集、分析数据能力7.药品营销能力两个方向共同具备的专业核心能力药学服务药物制剂药品调剂能力药品采购与库存能力临床用药咨询服务能力…药物制剂生产能力制剂设备保养与维

4、护能力质量分析能力生产管理能力原药物分析课程教学内容能力知识药物分析的任务；药品质量标准、药品检验的基本程序等药学服务药物制剂各类典型药物的分析；药品质量的全面控制等医院制剂快速检验项目和方法熟练掌握《中国药典》的使用；掌握药物分析的基本程序；掌握不同制剂的质量控制项目，并据此初步判断药品质量标准等掌握快速检验方法根据药物的结构，分析其性质等融入到药物制剂基础课程中药物检测分析技术药物分析概论素质具备踏实、严谨的工作作风；较强的动手能力和思考问题能力以及较快地适应工作环境能力原药物分析课程教学内容药物制剂分析抗生素类药物分析维生素类药物分析甾体激素

5、类药物分析生物碱类药物分析杂环类药物分析巴比妥类药物分析胺类药物分析芳酸及其酯类药物分析药物杂质检查药物物理常数测定药品质量标准典型药物分析这课到底有什么用？什么成品都没有，没意思太枯燥了，睡觉……药物制剂分析抗生素类药物分析维生素类药物分析甾体激素类药物分析生物碱类药物分析杂环类药物分析巴比妥类药物分析胺类药物分析芳酸及其酯类药物分析药物杂质检查药物物理常数测定典型药物分析10%氯化钾注射液的含量测定葡萄糖中氯化物、铁盐检查阿司匹林原料药、片剂、栓剂含量测定巴比妥类药物鉴别盐酸普鲁卡因原料药含量测定生物碱中特殊杂质检查黄体酮注射液的含量测定维生素

6、类药物鉴别细菌内毒素检查甲硝唑片的含量测定地西泮片溶出度检查葡萄糖氯化钠注射液的质量控制葡萄糖氯化钠注射液的质量控制黄体酮注射液的含量测定阿司匹林原料药、片剂、栓剂含量测定甲硝唑片的含量测定盐酸普鲁卡因原料药含量测定地西泮片溶出度检查细菌内毒素检查生物碱中特殊杂质检查葡萄糖中氯化物、铁盐检查巴比妥类药物鉴别维生素类药物鉴别10%氯化钾注射液的含量测定项目模块模块一物理常数测定模块二药物鉴别模块三药物检查模块四药物含量测定模块五药品全检药物检测分析技术课程教学内容化学药天然产物各种制剂BECDA化学分析法物理常数测定杂质检查色谱法光谱法课程开发共建化

7、课程设计项目化教学环境一体化课程特色—三化一递进能力培养学习目标岗位需要&学习环境工作环境&行业专家校内教师&课程设计1教学目标、教学内容设计思路、课程特色教学实施2教学模式、教学方法、实训条件、教学资源等几点体会3关于教学内容、教学模式、教学保障目录CONTENTS确定质量标准实训准备安排实训融入理论分析总结项目引领课堂与实训地点一体化二、教学实施—教学模式试剂配制取样量计算含量表示与计算方法实验准备教师示范质检关键步骤学生数据记录质量检查查阅《中国药典》数据处理药品检验报告书结构和分析方法关系分析总结“甲硝唑片含量测定”教学实施流程分析结构特点

8、、查阅质量标准紫外分光光度法的应用UV1600紫外分光光度计的操作使用分析仪器二、教学实施—教学方法实例分析分组讨论启发引