面向产业需求的物流工程专业培养体系优化研究

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1、万方数据王长琼,等:面向产业需求的物流工程专业培养体系优化研究研究与探讨面向产业需求的物流工程专业培养体系优化研究王长琼,黄花叶(武汉理工大学物流工程学院,湖北武汉430063)【摘要】根据现代物流的发展特点及趋势,提出了物流工程专业人才应该具备的四种能力要求,即企业管理通用能力、物流系统规划与决策能力、物流流程管理与控制能力、物流装备与技术的应用与设计能力。在此基础上,从人文类、通用管理类、定量分析类、物流管理类、物流技术与装备类、系统集成设计类六个方面对物流工程专业培养体系进行了优化整合。【关键词】物流工程;培养体系;知识结构【中圈分类号1c,420【文

2、献标识码】A【文章缩号]1005一152x(2∞8)05埘53—03HowtoOp缸azetheEducationSystemforLogi威icsEngineeringSpecimtyBasedonIndustrialDemandsWANGZhang-qiong,HUANGHua-ye(SchoolofL,)gisticsEngineering,WuhanUniversityofTechnology,Wuhan430063,ClIiIm)Abstract:Thepaperputsforwardfourcapabilitieswhichthestudents

3、inlogisticsengineeringspecialtyshouldhaveandoptimizestheeducationsystemofthespecialtyinsixaspectsincludingsocialscience,generalmanagement,quantitativeanalysis,logisticsmmIal9%∞nt'10-gistiestechnologyandequipment,systemsintegrationanddesign.Keywords:logisticsengmeerin吕educationsyst南

4、a;knowledgestructure1引言物流对企业降低成本、增加利润,提高国民经济运行质量、促进产业升级具有重要的作用。从国际上物流发展趋势看,21世纪的物流已进入供应链一体化管理、电子物流(e—I俨gistics)与智能物流的阶段【11。现代物流业也逐渐成为集现代科技和管理理念于一体的高新技术业。伴随中国近几年来物流产业的蓬勃兴起,国内对物流人才的需求量也越来越大,但是由于我国物流产业的起步比西方发达国家晚,物流人才的教育培养更是跟不上经济发展的步伐。市场上物流人才供需矛盾的突出推动了近几年高校物流专业规模的迅速发展,但对物流人才尤其是物流工程专业人

5、才应该具备哪些能力要求和知识结构却缺乏深入的研究,物流工程专业人才培养仍处于探索阶段。武汉理工大学是2002年国内首批开设物流工程本科教育的高校之一。从2002年开始,在湖北省教学研究项目“物流工程专业建设研究”的支持下,经过几年物流工程专业人才培养模式的研究与实践,探索了一套适应我国现代物流发展需要的物流工程人才培养体系。本文正是在这一研究成果的基础上形成的。本文从现代物流发展特征分析的角度,构筑了物流工程人才的能力与知识结构体系,对物流工程专业培养体系进行了优化和整合,希望对我国蓬勃发展的物流人才教育培养起到一定参考作用。2物流工程人才能力与知识结构的构

6、筑2.1现代物流发展对物流工程的依赖一方面,物流是一个综合的管理过程和控制过程,为实现物品及其信息高效率、低成本的流动和存储目标,必须从战略和战术两个层次进行整个系统的资源配置和管理,因此,既需要具备物流各环节管理的能力,还需要物流战略管理的能力。同时还要具备企业管理的通用能力。另一方面,物流本身是一个跨越时间和空间的流动过程。该过程包括运输、仓储、配送、装卸、保管、信息处理等环节。为提高物流效率,需要机械化、自动化的物流装备;在对物流过程进行优化管理的过程中,还涉及到运输技术、仓储技术、搬运技术、包装技术等工程技术领域,因而要具备一定的工学知识。而自动化的

7、设备、信息技术又要具备一定的自然科学知【收稿日期]2008--03—14【作者简介】王长琼(1967一),女,湖北汉川人,武汉理工大学物流工程学院教授,博士,研究方向:物流系统优化与决策、逆向物流;黄花叶(1975一),女,武汉理工大学物流工程学院讲师,研究方向:供应链管理。一53—万方数据研究与探讨物流技术2008年第27卷第5期(总第188期)识。如物理知识、电子电工等。实际上,条码技术、自动识别技术<如RFID)、EDI(电子数据交换)、网络技术等在物流领域的集成应用构成了现代物流的主要特征;集光一机一电一计算机一信息技术于一体的现代物流装备系统提高了

8、物流研究的科技内涵;而现代装备、信息技术、知识工程、

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