莲花寺学校管理工作经验介绍

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1、莲花寺学校管理经验介绍我校地处汉中经济开发区南区苏家山村。占地面积8572平方米，校舍面积2260平方米，学生活动面积1200平方米。固定资产188.81万元，教学仪器、设备等32万余元。教育辐射半径2.5公里，有教学班8个，现有在校学生366人。其中辖区内248人，外学区118人。教职工25人，其中小学高级教师8人，小学一级教师17人，大专以上学历23人，中师学历2人。学校先后获得了“县级文明学校”“实施素质教育质量先进单位”“市级先进教研单位”“区级教育工作先进单位”“市级平安校园”“陕西省少年儿童科学幻想绘画展评活动组织工作先进单位”等荣誉称号。　下面从七个方

2、面向大家作汇报，如有不当请指正。　　一、加大投入，积极完善学校办学条件近几年来，在开发区党工委、管委会的大力支持、开发区教办的多方努力下，先后投入资金用于完善学校的办学条件，投入6万5千余元，购置16台空调，改善办公、教学条件。投入10万多元添置23台笔记本电脑。投入37600元购置8台液晶电视。投入1万余元进行了各办公室、教室的网络线路改造。投入2万余元对各办公室、教室的门窗统一安装了防护栏。投入1万余元给学校食堂配置了电冰箱、蒸饭机、消毒柜等设施。下一步，我校将投入专项资金，用于进一步搞好校园文化建设。二、群策群力，积极加强师资队伍建设　　1、依法治校，健全各项

3、规章制度　　学校切实实行校长负责制，充分发挥教职员工民主管理学校的职能，实行教代会制度，讨论并审议学校的各项工作。几年来，学校完善了各项规章制度，包括教师、学生、卫生、安全、后勤、收费等多个方面，力求使各项制度成为一个系统、一个序列，较好的规范了教师的言行，使良好的教风得以不断彰显。近几年来，学校全面实施了全员聘用合同制，使教师有了紧迫感、时代感，进一步深化了学校内部管理体制改革。近年来，陆续出台并完善了各项工作的管理制度，制度中体现了科学化、规范化的基本原则，尤其是绩效工资分配上体现了在制度面前人人平等、不卑不尊的公平原则，体现了多劳多得、奖勤罚懒的分配原则。制度

4、使学校各项的工作的开展有法可依、有章可循，极大地调动了教职工工作的积极性、主动性和创造性，提高了工作效率，促进了工作质量的提高。学校在少先队工作、书法课教育、美术课教育等方面形成明显的教学特色。　　2、培训教师，促进整体实力提升　　构建一支德才兼备的高素质教师队伍是学校管理工作的重中之重。首先，学校配备了一个年富力强、搭配合理、敬业爱岗的领导班子。制定了领导班子成员的学习制度、工作制度、会议制度，不断提高领导班子的决策能力、组织能力、指导能力。领导班子成员能够深入教学第一线，在教育教学改革中发挥领头羊作用。　　学校十分重视教师的职业道德建设，形成了固定的周一下午教师

5、政治学习制度，广大教职工能时刻注重《中小学教师职业道德规范》、《汉中市教育系统“十个严禁”“十个不准”》、《新课程与教学改革，让我们共同走进新课程》等深化理论学习，以“敬业、爱岗、奉献”的精神开展各项工作，铸就了“积极、向上、拼搏、进取”的师魂。　　学校始终把提高教师业务水平工作放在重要位置。一是加强学习，不断“充电”。积极鼓励支持教师参加社会自考及本科学历考试，努力提高教师的知识素养。二是走出去开眼界，请进来抓提高。学校想方设法为教师创设学习提高的机会，每学期选派教师外出参加各类培训、听讲座、听课活动。三是扎实开展各类教研活动。教研活动由教研组长负责，开学初制定计

6、划，每人一节，定期活动。内容有集体备课、说课、上课、评课、观看教学录象、教师基本功竞赛等，使教研活动成为教师获取理论知识、钻研教学业务、相互交流、提升教学水平的重要途径。　　几年来，通过努力，学校已拥有一支自己的骨干教师队伍，其中有市级骨干教师2人，省级骨干教师2名，区级学科带头人3名，市级先进教育工作者和市级先进班主任各多人。青年教师在市、区组织的各项比赛中获奖近8人次。　　三、德育为首，积极促进师生共同成长　　德育机构健全，有分工德育工作的校长、主任、大队辅导员；学校对班主任工作有明确的职责要求，班主任有较高的素质，工作得力。学校对德育工作的相关人员有定期的培训

7、、完善的考核方案和健全的德育工作常规制度；每学年、学期均制定出比较具体的可操作的，突出实效的德育工作计划，做到了学期有分析研究。定期召开德育工作会议。　　五育并举，德育为首。学校重点抓好学生的思想教育、道德教育、养成教育和阵地建设，使学生在德智体美劳等方面得到全面发展。在工作中，我们不断完善德育管理机制，精心配备班主任，优化班主任队伍，充分发挥少先队组织作用，学校建立“红领巾”广播站，由少先队员自征、自设、自编节目，反映身边新人新事，进行自我教育，自我约束，自我发展，自我管理，几年来，先后开展“向雷锋同志学习”系列活动、为鑫源中学刘若鑫同学捐款活动、庆国庆诗歌朗