电影《傲慢与偏见》的多模态话语分析

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1、独创性声明嘲本人声明，所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得武汉理工大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。研究生签名：!嫩日期掣关于论文使用授权的说明本人完全了解武汉理工大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段

2、保存论文。(保密的论文在解密后应遵守此规定)研究生签名：二堑虹导师签名：—肄日期—业7武汉理工人学硕士学位沦文摘要现代社会是信息时代，更是科学技术飞速发展的时代，网络、媒体已经深入人们生活的各个方面，无处不在，是人们相互交流不可或缺的工具，信息传递方式也由单一的文字文本变为语言、图像、视频等多利t传播方式的结合。因此，传统的单以语言文本为对象的语篇分析已经不能全面解释信息载体所要表达的意义，建立系统的以多模态语篇为对象的分析方法是必然趋势。于是，20世纪90年代在西方兴起一股多模态话语分析的热潮。多模态话语是指运用触觉、视觉、听觉等多

3、种感觉，通过图像、语言、声音等多种资源形态和手段来传播和交换信息的现象。自多模态话语分析兴起后，众多学者纷纷开始对其进行研究探索，到目前为止，国内外对多模态话语的研究都还处于起步阶段，大部分分析以静态图像为主要对象，在此领域研究成果比较突出的是Kress和Leeuwen，二人所著《图像阅读》一书提出了适用于图像分析的视觉语法，为多数研究人员引用为多模态语篇分析的理论依据。Kress和Leeuwen基于Halliday的功能语法中语言具有三大元功能这一理论，提出图像具有三种意义表达方式：表征意义、互动意义和构图意义。该多模态话语分析方法

4、可以全面分析图像所要表达的信息，帮助人们更好地理解及接收信息。本文从这个角度出发，引用视觉语法为主要理论依据，从电影《傲慢与偏见》截取了大量图像，分别对其表征意义、互动意义和构图意义进行了详细的分析，有助于观影者更深入地理解该电影。本文分为六个部分，第一部分简要说明了文章的研究背景、理论基础、研究目的以及意义，第二部分介绍了多模态话语分析及其国内外研究现状，第三部分详细阐述了本文的理论基础——功能语法及视觉语法，第四部分和第五部分是文章的重点，第四部分从电影《傲慢与偏见》中选取画面，对视觉语法的三个意义分别进行详细的案例分析，第五部分

5、对电影画面进行了多模态与多意义综合分析，第六部分对文章进行整体总结并指出其不足和需要改进之处。关键词：多模态话语分析；视觉语法；傲慢与偏见武汉理工人学硕二仁学位论文AbstractThemodemsocietyiSinfusedwithinformation．Withthedevelopmentofscienceandtechnology,internetandmediumhasbecomeanindispensablepartofpeople’Slifeaswellastheircommunication．InformationiS

6、deliverednow,insteadofbythesingletextbefore，comprehensivelybyimage，videoandSOon．Therefore，thetraditionaltextanalysiscannothelpthereaderfullyunderstandtheinformation．Thereisamusttobuildasystemictheoreticalprincipleofmultimodaldiscourseanalysis．Tomeetthisdemand．multimodaI

7、discourseanalysisthrivedinthewestin1990s．Multimodaldiscoursereferstothosediscoursesthatgeneratetheintegrativemeaningthroughtheinteractionoftwoormoremodesofcommunication，forexample，image，languageandsound．Aftertheoccurrenceofmultimodaldiscourseanalysis，manyscholarshavecon

8、ductedresearchesonit．Sofar,itiSstillinitsinitialstageathomeandabroad．andmostoftheresearchesfocusonstaticimages