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《中国西部地区基础教育信息资源共享建设的基本路径》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、情报杂志2003年第3期西部开发中国西部地区基础教育信息资源共享建设的基本路径雷淑霞成东娥刘世峰熊伟刘峰俊(陕西教育学院西安710061)摘要探讨了中国西部地区基础教育信息资源共享建设的基本路径,分析了它的外部动力、建设模式、建设平台、建设趋向。关键词西部地区基础教育信息资源共享由于种种原因,中国东部地区和西部地区在社会、经济、资源共享平台的建设,为基础教育各部门提供免费的公共信文化等方面都呈现出明显的不平衡性。概言之,东部地区是息资源。总之,国家扶持主要是政策性的扶持,西部地区基础中国相对发达的地区,西部地
2、区是中国相对落后的地区。这教育信息资源共享建设应该吃透、用好国家的政策扶持,从而一现实差异从根本上决定了东部地区和西部地区的一切建设为自己创造较为宽松的内外环境。必须从各自实际出发,走各具特色的发展之路。在本文中,我1.2社会支持社会支持是西部地区基础教育信息资源们将遵循这一原则,从建设环境、建设模式、建设基础、建设方共享建设的重要外部动力!。社会支持的形式是多样的,主向等四个方面探讨中国西部地区基础教育信息资源共享建设要分为两大类型:一种是无偿公益性支持,另一种是有偿公益的基本道路。性支持。无偿公益性支持主要包括东西部社会团体的捐资、捐物等。其支持形式可以是随机的,也可以是
3、定期的。在这1外部动力:国家社会个体方面,西部地区应呼吁建立一种正常的、定期的支持渠道,如中国东部地区和西部地区发展的不平衡性已经引起党和东部发达地区对西部贫困地区、城市地区对农村地区的结对国家领导人的高度重视,并及时作出了西部大开发!的战略子!或手拉手!。从目前来看,支持的重点应放在西部贫困地部署。西部大开发!是一项涉及方方面面的宏大社会工程,区中小学图书馆(室)连接互联网的设备上。有偿公益性支持为此国家出台了一系列优惠政策和措施。要搞好西部地区基是指社会企业以各种形式参与到西部地区基础教育信息资源础教育信息资源的共享建设,必须紧紧抓住西部大开发!这共享建设之中,凭借其投入
4、的多少,获得相应的回报。我们知一历史机遇,充分利用大开放和大开发的良好建设环境,争取道,制约西部地区基础教育信息资源共享建设的最大难题是实现快速发展。西部绝大多数地方政府对于基础教育事业是经费问题,如果能建立新的运行机制,引入社会流动资金,该重视的,对于基础教育的投入也是巨大的,但是其财力并不能难题就会得到根本解决。因为西部地区各中小学图书馆(室)满足基础教育自身的需求,甚至出现了举县财政保义教!的在新的运行机制中,可以不考虑或少考虑源头资源的建设问情形。在这种局面下,中小学图书馆事业,特别是农村中小学题,能够把有限的资金作为租金享有对基础教育信息资源的图书馆事业发展困难,举步维艰
5、。这说明西部地区基础教育使用权。这是社会资源的优化配置,其结果是双赢的。信息资源共享建设的内部动力!明显不足,必须积极寻求外1.3个体援助个体援助也是西部地区基础教育信息资部动力!,主要包括国家扶持、社会支持和个体援助。源共享建设的重要外部动力!。相对社会支持,单一个体援1.1国家扶持国家扶持是西部地区基础教育信息资源助在款物数量上相对较少,但是众多的个体如果汇总起来,在共享建设最主要也最为有效的外部动力!。首先,国家能对款物数量上又可能比社会团体要大得多,所以西部地区基础它进行统一规划,给出合适的建设目标和步骤,提出可行的措教育信息资源共享建设必须重视民间个体的力量。
6、个体援助施和办法等。其次,国家能对它进行统一管理,将建立专门管的形式也是多样的,主要的形式可以是:根据西部地区基础教理机构,配备专门人员,从事决策、执行和监督工作。第三,国育主管部门提供的中小学名录,个体或联合同事、亲友不定期家能对它进行政策倾斜,包括鼓励社会力量捐资兴建图书馆、邮寄款物至某所中学或小学;可以和一所或几所中小学结对购置图书报刊设备等,要求各级政府划拨专项资金建设中小子!或手拉手!,开展定期援助。由于个体援助具有分散性和学图书馆等。第四,国家能对它进行专项投资,主要用于信息不确定性,西部地区基础教育信息资源共享建设的主管部门陕西教育学院2001年科学研究基金资助项目
7、(01KJ014)成果论文111西部开发JournalofInformationNo.3,2003应当加强这方面的管理。必须从最基础的平台建设做起。就其操作和运行而言,需要努力建设三种必备的平台,即技术平台、管理平台和法规平2建设模式:集约性内涵型跨越式台。无论是西部地方政府,还是中央政府对于西部地区基础3.1技术平台西部地区基础教育信息资源共享建设的
