计算机络与通实的验室管理系统精选

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1、重庆交通学院二○○五届毕业设计(论文)·开题报告毕业设计开题报告学院:计算机与信息学院专业:计算机科学与技术指导老师:王勇开发者:王火军课题名称:计算机网络与通讯实验室管理系统同组人员:张乃良高大群贾云峰一、本课题的研究意义随着我院计算机网络与通讯实验室的日益增大,传统的实验室教学模式已经不能完全满足目前实验室教学的的需求,迫切需要一个可以整合实验室内外资源的高效信息系统,从而提升其管理水平。基于这种需求,我们开发了一套计算机网络与通讯管理实验室管理系统。本系统的开发符合教育信息化发展的基本要求,极大程度上缓解了网络与通讯实验室的教学管理压

2、力。依托强大的校园网平台,本系统可以使烦琐的实验室日常办公管理变得异常轻松,有效地弥补了统一控制、集中操作的传统实验室教学所带来的弊端,增大了老师和学生的自由度选择,进一步确保了教学质量。总之,本系统的开发将使实验室的管理更加科学化、规范化,充分提高教务管理工作的质量与效率。二、课题概述随着我院计算机网络与通讯实验室的日益增大,传统的实验室教学模式已经不能完全满足目前实验室教学的的需求,迫切需要一个可以整合实验室内外资源的高效信息系统,从而提升其管理水平。基于这种需求,我们开发了一套计算机网络与通讯管理实验室管理系统。该管理系统包括了四个部

3、分:系统管理员功能模块、实验指导教师功能模块,学生功能模块,以及一般用户功能模块。1.系统管理员功能模块:(1)文件管理:包括实验室新闻管理和文档资料管理。新闻供用户在线阅读,而文档则提供在线下载。(2)设备管理:实现对对实验室设备的统一管理,包括添加新设备、删除、修改以及查询之类的操作。(3)用户管理:系统管理员在整个系统中具有最高权限,可以对其他管理员,以及系统的另外两类用户(实验指导老师、实验学生)进行管理。(4)教学任务管理:系统管理员可以根据课程安排教学任务,在每个学期开始时提交每门课程的教学任务。以便于老师根据课程来安排实验情况

4、。(5)连接管理:系统管理员可动态的增加,删除主页的链接。(6)实验教学管理:系统管理员可以对教学任务所对应的年级和专业进行管理。第59页共59页重庆交通学院二○○五届毕业设计(论文)·开题报告2.实验指导教师管理模块:(1)实验参考资料管理:教师根据实验项目的需要添加相关的资料,并给学生在线下载的功能。对于已经提交的资料,教师可以对其进行删除和修改操作。(2)实验项目管理:教师可以根据自己的教学任务添加多个不同的实验项目,并可对已添加的实验项目进行删除、修改和查询。(3)实验教学管理:系统应该允许教师查看自己的教学安排表、实验考勤、下载实

5、验报告以及提交实验成绩。(4)教师用户的密码修改。3.学生实验运行模块:(1)学生预约实验:学生可以根据自己的专业和年级预约相应的实验项目。(2)学生取消预约:如果该实验还没有开设,学生可以取消自己预约的实验。(3)下载参考资料:学生可根据自己预约的实验查询自己需要的资料,并可以在线下载。(4)上传实验报告:学生完成实验后可以在线提交自己的实验报告,实验报告上传到服务器后存入后台数据库,以方便系统管理。(5)查询实验成绩:实验结束后,学生可以查询自己所选实验项目的成绩。4.一般用户功能模块:一般用户的功能模块主要体现在系统的首页中,包括浏览

6、新闻,查看公告,下载文件,查看实验项目开设,查看实验室教学任务,以及实验室简介等功能。一、实施计划进度开始时间:2004年3月22日阶段报告提交时间:2004年6月10日准备阶段:熟悉掌握开发工具及JSP,Servlet,JavaBean技术阶段一:(3.22――3.28)课题设计的相关资料的搜集,文献综述,文件资料查找。阶段二:(3.29――4.10)编写开题报告,译文。阶段三:(4.10――5.10)需求分析,详细数据库流图。第59页共59页重庆交通学院二○○五届毕业设计(论文)·开题报告阶段四:(5.10――5.20)编写软件代码加入

7、整个课题系统调试校订。阶段五:(5.20――6.10)毕业论文的编写一、参考资料《java数据库高级教程》2004年4月第一版清华大学出版社《j2ee案例开发》2005年1月第一版中国水利水电出版社《JSP编程指南》2001年4月第一版电子工业出版社《J2EE应用开发(Weblogic+JBulider)》2004年6月第四版电子工业出版社《J2EE开发使用手册》2004年9月第一次版电子工业出版社《Tomcat与JavaWeb开发技术详解》2004年6月第二版电子工业出版社《JavaWeb服务编程指南》2002年10第一版电子工业出版社《

8、JSP信息系统设计与开发实例》2004年3月第一版机械工业出版社《HTML4.0&CSS网页制作全接触》2001年三月第一版人民邮电出版社《DreamwerverMX完全自学手册

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