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《浅谈重庆高职校工商的企业管理专业建设精选》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、浅谈重庆高职院校工商企业管理专业建设中文摘要经济全球化正在改变企业运营的观念，人力资本已经作为企业经营的重要的资源，而作为培养基层管理人才的高职院校如何培养适合当地企业需要的管理人才，已经成为地方高职院校专业设置的重要课题。近年来，企业缺乏管理人才，而高职院校培养的管理人才一毕业又面临失业，这种矛盾如何得到根本性解决，对于高职院校来讲，只能从专业建设上与市场和企业需求接轨，否则高职教育职能走向末路。重庆是作为西部唯一的直辖市，近年来飞速发展，而以工业为主要发展基础的重庆，管理人才的缺乏是不言而喻的。重庆市的高职院校，如何在重庆市的发展
2、过程中与其保持同步，将培养的管理专业学生推向企业和市场，在专业建设上就要进行创新，才能保证学生招得进来又送得出去。关键词：重庆高职院校工商企业管理专业建设9--AbstractEconomicglobalizationischangingthebusinessoperationidea,humancapitalhasbeenbusinessimportantresource.Highervocationalcolleges,hastotrainbasicmanagementtalents,howtocultivatethesuitab
3、leforlocalenterpriseneedmanagementtalent,hasbecomeanimportantissuewhenhighervocationalcollegestosetmajor.Inrecentyears,theenterprisesarelackofmanagementtalents,andthecultivationoftalentsinhighervocationalcollegesfaceagraduateandunemployment,howtosolvethecontradictionfun
4、damentaly,highervocationalcollegescanonlytotraintalentsfromprofessionalconstructionenterprisewithmarketdemandandinternationalstandards,orhighervocationaleducationfunctiontotheend.Chongqingisonlymunicipalitiesinthewest,theeconomicgetrapiddevelopmentinrecentyears,andthein
5、dustryisthemaindevelopmentfoundationofchongqing,managementpersonnel'slackingisself-evident.Thehighervocationalcollegesinchongqing,howtokeeptheprocessofthedevelopmentofchongqing,andlkeeppacewiththecultivationofstudents'managementintoenterpriseandmarketintheprofessionalco
6、nstructiontobeperformedoninnovation,canensurethatstudentsrecruittocomeinandsendout.Keywords:chongqing,highervocationalcolleges,industryandcommercebusinessmajor,majorconstruction9--经济全球一体化进程加速，中国加入WTO带动了国内市场经济的繁荣，国外企业大举拓展中国市场，缺乏现代管理理念指导的中国传统企业正面临严峻的挑战。应对挑战的唯一出路就是引进人才，实现自
7、我改造，向管理要效益也成了目前国内许多大中型企业的共识。从整个行业需求角度来说，根据相关调查数据显示，市场对工商企业管理专业人才的需求在未来将呈现持续上涨趋势。值得注意的是，企业人才难求的同时还存在工商企业管理专业就业难的问题。分析两难并存的现象，我认为有以下几方面原因：一是前几年工商企业管理专业人才市场抢手，使各大专院校纷纷扩招，巨大的供应，使社会出现暂时性的供求失调。二是由于部分院校课程设置落后，培养的学生动手能力差，学生不能适应企业需求，这是主要原因；三是各地经济发展不平衡，像处于西部地区的重庆，企业管理仍处于传统的经验管理阶段
8、，吸纳管理专业人才能力较差。目前情况已经发生了很大改变。首先，学校招生、学生报考已经逐渐趋于理性，该专业已经按岗位实现了细化，生源得到分流。其次，学校的教学改革、课程改革进一步深化，提高了学生的能力，学校与企业合作，订单
