工商企业管理省示范性建设专业建设方案一工商企业管理建设为省示范精选

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1、工商企业管理省示范性建设专业建设方案一、工商企业管理建设为省示范专业的必要性和可行性（一）专业概况顺德职业技术学院工商企业管理专业（原名：工商管理专业）设置于2001年，现为院级重点专业，省示范建设专业，己培养四届毕业生共48５人，目前在校生数量402人（含与英国商业与技术教育委员会合办的BTEC班133人）。截至2007年3月1日止，本专业有教师１５名，其中教授2名，副教授2名，中级职称的教师９人，40岁以下具研究生学历的教师8人（其中具海外留学资历的研究生3人），有6名教师具有丰富的企业实践经验，70%的教师具有“双师”资格。本专业现在拥有四个校内专属实训室，24家

2、校外实训基地。本专业设有由10名与本专业相关的大学教授、企业公司经理组成的专业指导委员会，对本专业的专业建设一直发挥着很好的指导作用。本专业的报考人数一直持高，是学院的热门专业之一，录取分数一直居全院新生高考分数的前列。六届新生的入学报到率均在90%以上，04届至07届毕业生的初次就业率也都超过97%。（二）工商企业管理专业就业环境及人才需求分析1、区域特色经济需要具备一定行业知识技能的基层管理人才顺德县域经济多年来居全国百强县前列，2005年，顺德实现本地生产总值(GDP)超过849亿元，2006年的GDP超过1000亿元，超过了国内的一些省份的生产总值。预计2010

3、年，顺德经济水平将接近世界中等发达国家水平。十年来，家电业的规模占据广东省的45％左右，总产值约占全国的15％。顺德强大的经济实力为工商企业管理专业的发展提供了强大的人才需求和可靠的地方资金保障。顺德良好的投资环境、强大的经济基础及“十一五发展规划”34--的“三三三发展战略”，必将使顺德今后的经济持续、快速发展。区域制造业及商贸业发展的预期，对各类人才特别是企业基层管理人才提出了强烈的需求。一般而言，企业的基层管理人员需要具备更强的技术技能，但传统的工商管理专业教育大都只能完成概念的传授，该专业的毕业生很少具有特定的行业背景和技术知识，这给就业造成了一定的困难。我院工

4、商企业管理专业通过专业渗透培养的具有行业背景或特定技术的管理类毕业生，将能更好地满足区域特色经济对人才的需求。2、中小企业需要通用型基层管理人才顺德有近7万家中小工商企业，根据我们对顺德政府有关部门及企业的调查，在未来5年，需要补充的基层管理人员在10万以上，同时顺德作为经济发达的珠三角的腹地，周边地区如中山、佛山等地的企业也需要该类人才。定位于企业基层管理岗位需求的工商企业管理专业是适应社会发展需要的专业。懂管理、善沟通协调的高职院校毕业生，将会有很好的人才市场需求前景。中小企业一般规模小，人数少，基层管理人员职责划分并不十分明晰，基层管理人员经常充当多面手的角色。因

5、此，中小企业要求基层管理人员具有通用管理能力：不仅需要全面了解财务会计、人力资源、市场营销等专业知识，同时也要具有沟通能力和良好的人文素养。顺德地区的中小企业对经济发展有巨大的推动作用。从对历届毕业生的调查数据看，工商管理专业毕业生的93％都在顺德的中小企业任职。3、具有国际化视角的涉外型管理人才将备受青睐顺德已成为名副其实的家电“世界工厂”，区内企业的国际化经营趋势在加速发展。这几年，顺德利用外资规模不断扩大，档次越来越高。根据广泛的人才调查，本地内资优势企业的国际化经营进程加速及外资企业降低经营成本而实行的“人才本地化”策略，均对具有较好外语水平、初具国际企业经营理

6、念、能与中外人员沟通协调的企业新型基层管理人才有着大量的需求。34--顺德制造型企业属于中国第一批“走出去”的企业，尽管对于大多数顺德企业来说国际化道路曲折而艰辛，但是为了打造国际竞争力，在世界之林树立民族品牌，国际化道路义无反顾。因此，具有国际化思维，尤其具有良好英语基础的工商企业管理毕业生将更具优势。根据对本专业的三届毕业生的就业跟踪调查，就业的岗位分布分散，而就业的行业分布相对集中在家电、金融、商贸行业,占总毕业生人数近８０％，其中外贸行业主要是０２届的毕业生，此时我院还没有国贸专业的毕业生。本专业的毕业生中，有些已经从基层管理岗位向更高的层次发展。如０４届毕业生

7、陈伟清，自己开了两家公司，一家从事不锈钢厨具生产，一家从事贸易，有员工４０人；同届的黄炜坚，是一家近５０名员工的印刷厂的老板；陈彩珍负责一个上百人的服装厂的管理工作。０５届的洪婕、梁嘉琪、０６届的伍文伟、陈玉敏等毕业生在自己的工作岗位上也取得了不俗的成绩。（三）专业定位基于以上分析及专业指导委员会专家的意见，将工商企业管理专业的培养目标定为：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握必备的工商企业管理知识，具有健全人格，具备较强的管理实务操作技能及一定的开拓创新能力，适应企业的管理第一线需要的高等技能型基层管理人才。学生