大数据时代高思的想政治理论教育实效性提升路径研究教改课题活页精选

大数据时代高思的想政治理论教育实效性提升路径研究教改课题活页精选

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1、湖南省教学改革课题活页课题名称:大数据时代高校思想政治理论教育实效性提升路径研究一、项目立项依据(一)项目的研究意义随着移动互联网、物联网、云计算、智能手机、平板电脑、智能穿戴设备等数据来源或数据承载与处理方式的飞速发展,信息世界(cyberword)、物理世界(physicalword)、人类社会(humansociety)构成的人、机、物三元世界的高度融合引发了数据规模的爆炸式增长和数据模式的高度复杂化,世界已进入网络化的大数据(BigData)时代。其特点通常称为“四V”:(1)数量大(VolumeBig),(2)多样化(VariableType),(3)快速化(Velocit

2、yFast),(4)价值高和密度低(ValueHighandLowDensity)。大数据浪潮汹涌而来,对现时代的一切知识结构、思维模式、行为方式和价值体系都产生着巨大的冲击。高校作为思想最活跃、知识最密集、网络信息技术充分运用的前沿阵地,学校的教育、管理和服务模式以及师生的思想观念、教育模式、学习方法和行为习惯都正在受到大数据浪潮的深刻影响。大数据时代中的大学生,作为互联网的主要使用者和新事物的最先接受者,可谓首当其冲,他们面对着数量巨大、内容纷杂、即时变化、有效信息与垃圾信息交叉难辨的各种数据的影响与冲击。高校思想政治理论教育如何应对大数据时代带来的挑战与机遇,进行提升其实效性的

3、路径探索,意义重大。1、理论意义:(1)大数据时代是现代信息社会的进一步发展,是现代社会的重要特征和运行方式。以马克思主义的立场、观点和方法来准确界定大数据的内涵,深入分析大数据时代的意义、特征和本质,把大数据作为思想政治理论教育的研究对象,有利于对大数据时代这一新事物进行人文关照和哲学思考,从信息技术视域进入到人文社会科学视域,丰富、深化马克思主义关于现代社会的内容。(2)每一次社会的重大变革,大学生思想特征就会发生巨大的变迁。面对大数据也不例外,大学生一方面拥有的信息量极度丰富,视野开阔;但是另一方面在思想上出现了易变性和碎片化倾向,甚至被大量信息误导和湮没,失去了主体性。因此,

4、深入调查与分析大数据时代中的大学生思想特征和发展趋势,能够认识和更好的把握大学生思想发展的轨迹与现实图景,思想政治理论教育才能有的放矢,具有针对性。(3)加强大学生的思想政治理论教育,最关键就是加强思想政治理论教育的实效性与针对性。正确应对大数据的挑战与机遇,及时解决大学生在大数据时代的思想困局,并以大数据思想和方法提升思想政治理论教育的实效性与针对性,借鉴新技术来推动思想政治理论教育的内容创新、方法创新与手段创新,可以丰富和完善思想政治理论教育体系,进一步拓展实效性提升的有效路径。2、现实意义:(1)以大数据视角来切入大学生的思想政治理论教育,有助于深入认识大学生的思想特征和发展趋

5、势。(2)帮助大学生理性面对大数据时代,正确回应大数据时代对大学生的思想冲击与挑战。(3)以大数据的方法来解决大学生的思想困惑,以更具有针对性和实效性的方法实现思想政治理论教育的创新。(4)探索大数据时代下提升思想政治理论教育实效性的有效路径,丰富与发展思想政治理论教育的教育方法与手段。7(二)国内外研究现状分析大数据是近年来出现的新事物,它一出现就引起了全社会的广泛关注。IT、经济、管理、社会、生物各学科纷纷引入大数据概念,相关学科因为大数据的介入而焕然一新。特别是2012年3月22日,奥巴马宣布美国政府投资2亿美元启动“大数据研究和发展计划(BigDataRe-searchand

6、DevelopmentInitiative)”。这是继1993年美国宣布“信息高速公路”计划后的又一次重大科技发展部署。美国政府认为,大数据是“未来的新石油”,并将对大数据的研究上升为国家意志,这对未来的科技与经济发展必将带来深远影响。社会各层面也开始使用大数据,如搜索引擎根据浏览记录向用户推荐网页信息,社交网站根据用户信息推荐你可能认识或是可能感兴趣的人等等。但是国内外的研究大量停留在IT信息技术领域,人文社会科学对大数据的关注度远远不够。不过仍然有专家开始了这方面的研究工作。主要体现为:1、大数据的界定。2008年,美国哈佛大学博士戴维﹒温伯格出版《新数字秩序的革命》,探讨了从实

7、体世界到数字世界发生的重大变革,信息生产、组织和传播的方式改变了整个社会的商业、教育、政治和文化的经营与运行,打乱了旧有的逻辑体系,混乱成了一种意义和效能。2012年,涂子沛在其著作《大数据》中指出,信息时代,数据成为整个社会体系的创新动力,数据挖掘和管理已不在知识生产的过程,而是对整个社会的发展有着重大意义。透过数据技术革命,企业竞争、政府治理、新闻传媒、公民权利都变得数字化和可视化。2、对大数据时代的意义展望。揣霄宇在《什么是什么,只有云知道-从〈新数

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