哲学视阈下的sts研究基于人与自然关系重构的解析精选

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1、1931202分类号N02UDC100学位论文哲学视阈下的STS研究——基于人与自然关系重构的解析作者姓名：智笑指导教师：陈凡教授东北大学文法学院副导师：马会端讲师东北大学文法学院申请学位级别：硕士学科类别：哲学学科专业名称：科学技术哲学论文提交日期：2008年6月论文答辩日期：2008年7月学位授予日期：2008年8月答辩委员会主席：朱春艳评阅人：田鹏颖、包国光东北大学2008年7月jJJIIIIFIIIIFIFIIII[[IIIIIIJ{Y1840906ADissertationinPhilosophySTSSt

2、udyfromPhilosophyPerspective——ReconstructiontheRelationshipbetweenHumanandNaturebyZHIXiaoSupervisor：ProfessorCHENFanAssociateSupervisor：LectureMAHui—duanNortheasternUniversityJuly20081J独创性：声明本人声明，所呈交的学位论文是在导师的指导下完成的。论文中取得，的研究成果除加以标注和致谢的地方外，不包含其他人己经发表或撰写过『‘的研究成果

3、，也不包括本人为获得其他学位而使用过的材料。与我一同工，I作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：Z禚冯乙日期：妒彦．”学位论文版权使用授权书本学位论文作者和指导教师完全了解东北大学有关保留、使用学位论文的规定：即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人同意东北大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索、交流。作者和导师同意网上交流的时间为作者获得学位后：半年一一年口一年半口两年口学位论文作者签名：咄导师签名：√乙

4、签字日期。矽g．17．罗签字日期：．沁n2．7、’．～东北大学硕士学位论文摘要哲学视阈下的STS研究——基于人与自然关系重构的解析摘要20世纪六七十年代诞生的STS(科学，技术与社会)代表了新阶段的理论尝试成果，但因为其研究对象复杂、研究内容宏大，而在学科定位上难以界清，遭受了其在哲学上存在的合法性的质疑以及与此相关的争论。由此，从哲学的视域研究STS存在的合法性和正当性论题已然成为我们必须要面对的问题。文章首先从STS的界定入手——缩写词梳理、历时态梳理其诞生过程、共时态梳理其比较特点，立足于“科学技术与社会”的分

5、析，从人与自然的关系中提出“人一科技一社会一自然"理论模型，试图为STS的理论商榷提供一个共同的基础视角。接着，透过科学技术与人和自然关系的变化发展看待STS的生成，历数三次对人与自然关系中介的认识转变，阐释出STS是人与自然关系的重构。然后，在人与自然的宏观叙事下阐述STS的社会功能——人与自然关系重构的路径，即理论层面上的文化和合与科际整合、现实层面上的科学决策与民主参与。最后，指出当前STS研究的困境，是因为STS研究分散并沉溺在直接性的事实中，未确立分析研究的关系框架，消解困境，要坚持建立在人与自然的关系中思

6、考问题的模式，在人与自然的关系框架下，实现人类生存与发展的理论反省。文章的创新点集中在如下两个方面：首先是创造性的构建了“人一科技一社会一自然”关系的理论模型。第二，首次指出STS的发展是当代社会在经历着的第三次对人与自然关系中介的认识转变，即由社会建构到STS全面整合(第一次转变是科学技术的中介意识从无到有，第二次是科学技术从自主性的到社会建构的转变)。关键词：STS：人一科技一社会一自然；人与自然关系；重构-II--^0I东北大学硕士学位论文AbstractSTSStudyfromPhilosophyPerspe

7、ctive——ReconstructiontheRelationshipbetweenHumanandNatureAbstractSTS(Science，TechnologyandSociety)，borninthe1960sand1970s，representsanewphaseofthetheorytopractice；however,duetovariousdifficultiesoffundamentaltheory,suchasthecomplexityofresearchsubject,thebroadn

8、atureofthecontent，theambiguityofdisciplineclassificationandSOon，itstillsuffersfrombeingquestionedbyitslegalpresenceinthephilosophicalareaandallotherrelevantarguments．Thus，fr