初中物理电学实验设计与教学研究精选

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1、初中物理电学实验设计与教学研究郭培东 摘要   电学实验是初中物理课程的有机组成部分。对于初中学生来说,电学实验具有为他们学习电学概念与规律提供符合认识规律的环境,激发学习的兴趣,提高科学探究能力,培养良好的科学作风的功能。本文以当前我国基础教育物理课程改革的思想为指导,对初中物理实验教学的现状进行了调查分析,从课程标准对电学实验的要求、初中物理电学实验在教学中的作用、初中物理教材中的电学实验的统计分析、初中物理电学实验资源的开发等方面分析研究了初中物理电学实验,探讨了初中物理电学实验的教学设计,给出了初中物理电学实验教学设计的应用实例,并对电学实验

2、教学资源进行了系统的梳理。    关键词:初中物理,电学实验,实验设计,教学设计,实验教学资源                                             59  初中物理电学实验设计与教学研究郭培东 Abstract   Electricalexperimentofphysicsplaysanintegralpartinjuniorhighschoolphysics.Forjuniorhighschoolstudents,experimenttakesonthefunctionsthatprovidethemwithth

3、eenvironmenttolearnconceptsandlawsinlinewiththeunderstandingofthelaw,stimulatethestudents`interestinlearning;enhancetheircapacityofscientificinquiry,andeventuallycultivateasoundscientificstyle.Basedonthecurrentphysicaleducationcurriculumreformofourcountry,investigationandanalys

4、isonthecurrentlevelofjuniorhighschoolphysicsexperimentalteachingisfullydemonstratedinthispassage.Besides,theresearchaspectsvariesfromtherequirementsofthecurriculumstandardsontheelectricalexperiments,totheroleofjuniorelectricalphysicsexperimentsinteaching,andstatisticalanalysiso

5、felectricalexperimentsfromjuniorhighschoolphysicstextbooks,andtheresourcedevelopmentoftheexperimentationsFoundedonthesereseach,Ihaveprobedintoinstructionaldesignofjuniorelectricalphysicsexperiments,andsystematicallystraightenouttheteachingresourcesoftheelectricalexperiments.   

6、Keywords:juniorhighschoolphysics,electricalexperimen,experimentaldesign,teachingdesign,experimentalteaching.                                59  初中物理电学实验设计与教学研究郭培东 目录   摘要1 Abstract2 目录3   1.引言4 1.1研究的背景4  1.2初中物理电学实验设计研究的意义和目的5   1.3研究的问题和方法5 2.初中物理实验教学的现状分析6  2.1初中物理实验教学情况调查6 

7、2.2初中物理实验教学现状分析9 2.3调查结论11 3.初中物理电学实验的分析研究11 3.1课程标准对电学实验的要求11  3.2初中物理电学实验在教学中的作用13 3.3初中物理教材中的电学实验的统计分析14  3.4初中物理电学实验资源的开发14  4.初中物理电学实验的教学设计研究15 4.1物理实验教学设计的含义15 4.2初中物理电学实验教学设计的原则16  4.3初中物理电学实验的教学设计17  4.4初中物理电学实验教学设计应注意的问题18  5.初中物理电学实验教学设计的应用实例18 5.1演示实验教学的应用实例与评析19   5

8、.2学生实验教学的应用实例与评析20  5.3课外实验探究的应用实例与评析22   6.结论与建议26   

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