初中物理电学探究实验设计

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1、09探究实验设计方法(电学)知识——方法——能力综合素质明白记住会用会变(一)电学根据数据得结论(1)审题，画出是什么问题？写出相关的公式或关系式。(2)审题，根据公式或关系式找条件(先同后变)。(3)写出结论2.结论表述形式1.解答步骤:(1)Y与X有(无)关(2)K相同时,X越大Y越大(小)(3)K相同时,Y与X成正(反)比1．下表是某同学研究“定值电阻的电功率与电压的平方之间的关系”时记录的实验数据，请你（1）对表格中的数据进行分析，归纳出定值电阻的电功率与电压的平方的关系：。（2）对表格中的数据进行分析，归纳出电流与

2、电压的关系：。R/Ω101010101010U/V345678I/A0.30.40.50.60.70.8U2/V291625364964P/W0.91.62.53.64.96.4电阻相同时,电功率与电压的平方成正比电阻相同时,电流与电压成正比2．小宣在研究“定值电阻的电功率与电流的平方之间的关系”时，记录的实验数据如下表所示。请你（1）对表格中的数据进行分析，归纳出定值电阻的电功率与电流的平方的关系：（2）对表格中的数据进行分析，归纳出电流与电压的关系：。R/Ω101010101010U/V345678I/A0.30.40.

3、50.60.70.8I2/A20.090.160.250.360.490.64P/W0.91.62.53.64.96.4电阻相同时,电功率与电流的平方成正比电阻相同时,电流与电压成正比3．小宣在研究“电阻消耗的电功率与该电阻阻值之间的关系”时，记录的实验数据如下表所示。请你（1）对表格中的数据进行分析，归纳出电功率电阻阻值之间的关系：。（2）对表格中的数据进行分析，归纳出电功率与电压的关系：。（3）对表格中的数据进行分析，归纳出电压与电阻的关系：。R/Ω102030506070I/A0.30.30.30.30.30.3U/V

4、369151821P/W0.91.82.74.55.46.3电流相同时,电功率与电阻成正比电流相同时,电功率与电压成正比电流相同时,电压与电阻成正比4．下表是某同学研究“电阻消耗的电功率与该电阻阻值之间的关系”时记录的实验数据，请你（1）对表格中的数据进行分析，归纳出电功率与电阻的关系：。（2）对表格中的数据进行分析，归纳出电功率与电流的关系：。（3）对表格中的数据进行分析，归纳出电流与电阻的关系：。R/Ω101520305060U/V666666I/A0.60.40.30.20.120.1P/W3.62.41.81.20.

5、720.6电压相同时,电功率与电阻成反比电压相同时,电功率与电流成正比电压相同时,电流与电阻成反比1.探究实验设计步骤(1)审题，画出是什么问题？写出相关的公式或关系式。(2)审题，标出控制变量、自变量和因变量。(3)审实验仪器和变量：标出：如何控制控制变量、如何改变自变量，如何监测自变量、如何监测因变量。(4)画图(5)画表格(头)(6)写出实验步骤2.探究实验目的:探究两个量的关系(正比或反比)(6次以上)3.电学探究实验内容:(1)R相同:I与U成正比(2)R相同:P与U2成正比(3)R相同:P与I2成正比(4)I相同

6、:U与R成正比(5)I相同:P与R成正比(6)U相同:I与R成反比(7)U相同:P与R成反比(二)电学探究实验设计1．实验桌上提供了如下器材：电源一个（电源电压6V恒定）阻值为10Ω的定值电阻器一只；“20Ω1A”的滑动变阻器一个；量程为0—3V和0—15V的电压表一只；量程为0—0.6A和0—3A的电流表一只；开关一个。小刚想利用实验桌上的器材，设计一个实验证明：“定值电阻的电功率与电压的平方成正比”。请画出实验电路图，并写出实验步骤。P=U2R自控因串滑变V定阻P=UIVA21345R/ΩU/VI/AU2/V2P/WRA

7、VPS6⑤整理实验器材。①按电路图连接实验电路,将定值电阻阻值记录在表格中;②闭合开关，调节变阻器滑片使电压表示数分别为U1、U2、U3、U4、U5、U6，读出对应的电流表示数I1、I2、I3、I4、I5、I6，全部记录在表格中;③算出U12、U22、U32、U42、U52、U62，记录在表格中;④根据P=UI分别计算各次的电功率，记录在表格中;R/Ω101010101010U/V345678I/A0.30.40.50.60.70.8U2/V291625364964P/W0.91.62.53.64.96.42．实验桌上提供了

8、如下器材：电源一个（电源电压6V恒定）阻值为10Ω的定值电阻器一只；“20Ω1A”的滑动变阻器一个；量程为0—3V和0—15V的电压表一只；量程为0—0.6A和0—3A的电流表一只；开关一个。小刚想利用实验桌上的器材，设计一个实验证明：“定值电阻的电功率与电流的平方成正比”。请画出实验电路