基于urp思想的教学资源整合方案的设计与实现

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1、同济大学软件学院硕士学位论文基于URP思想的教学资源整合方案的设计与实现姓名：何海宴申请学位级别：硕士专业：软件工程指导教师：陈福生;孟倩20080601摘要随着信息技术的迅猛发展和在教育领域的普及应用，高校信息化建设突飞猛进。绝大多数高校在完成了以校园网为重要平台的的基础设施建设后，又投入大量的人力、物力和财力去建设本校的数字化教学资源，建立了以校园网为物理环境，学科门类齐全的各类教学资源库，为广大师生的网络教学提供了良好的数字化学习支持环境。但是近几年，随着高校信息化建设步伐的不断加快，许多学校开发并积累了大量种类繁多、形态各异的教学资源。这些海量级的、分散的教学资源，在给教学提供服务

2、的同时，也出现了许多亟待解决的问题。如资源建设的无序、分布式应用、数据库异构和现有资源系统间的封闭性等问题。本文研究思路正是在这种背景下得出的，目的是研制科学的教学资源整合方案，以收集并规范管理高校内部分散的教学资源，以更好地为教学提供资源服务，并实现高校信息化建设的可持续发展。本文首先从讨论教学资源建设的现状以及在教学实践中普遍存在的一些问题入手，提出了基于URP思想的教学资源整合方案。论文中采用XML描述资源属性和资源管理过程中的相关数据，以解决资源描述中数据通用性与扩展性问题；采用WebServices接口形式实现资源整合平台中的一些公共功能，如用户验证、资源查询、资源获取等。本文的

3、特色之处就是提出了基于URP思想的教学资源整合方案并实践应用，此方案不仅可以解决资源建设过程中普遍存在的一些问题，而且可以解决校园网内应用系统间的孤立、封闭性等问题，为本校数字校园网的建立奠定坚实的基础。在本方案的研究过程中，通过问题分析与编程实践，本文设计了基于URP思想的教学资源整合平台模型，并编程实现了一个实际应用的URP教学资源整合平台。系统的开发工作在Windows环境中使用．NET平台完成。论文研究工作证实了XML技术在资源数据描述的可行性与优势，并把WebServices技术使用到资源管理中，这种开放结构的资源整合体系便于实现高校教学资源的自增长，为高校跨校区使用资源、异构系

4、统之间数据共享等提供了一个较好的解决方案。关键字：URP；大学资源计划；教学资源；整合；高校；信息化建设AbstractABSTRACTWiththerapiddevelopmentofinformationtechnologyandthespreadingapplicationinthefieldofeducation，theconstructionoftheinformationincollegesanduniversitiesmakesgiantstrides．AfterhavingaccomplishedthebasicfacilitiesbasedonCampusNet，most

5、ofthecollegesanduniversitiesputimmensehumanresources，financialresourcesandmaterialresourcestoestablishasatisfactoryvarietyofteachingresourcestorehousewhicharelaidafoundationbyCampusNetenvironment．Alltheseprovidegooddigitalstudyingandsupportingenvironmenttotheinternetteachingandstudyingforallthetea

6、chersandstudents．Butrecently,withtherapidprogressofinformation-basedconstructionofcollegesanduniversities，manyofthemhavedevelopedandaccumulatedalargeamountanddiversityofteachingresources．Ononehand，thesuperandscatteredresourcesoffertheservicestotheteachersandstudents．Ontheotherhand，therearelotsofun

7、settledproblems，suchasdisorderedconstruction,scatteredapplication，dataamongdifferentsystemsandclosestructuresofcurrentresourcesystems，etc．Theresearchtrainofthoughtofthisthesisjustcomesfromthebackground．Thepurpose