某年艺术学院西画教研室工作总结范文

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1、2014年艺术学院西画教研室工作总结本学年即将结束，西画教研室通过共同努力，在教学教法上和教学效果上有所提高。大家群策群力，共同谋划，为的就是一个目标，把教学质量整体提升到一个满意的高度。在摸索和探究的过程中渐渐悟出了一个道理，学生的成长不是一个老师能教好的，而是需要一个整体实力都比较强的教学团队。所以教研室首要任务就是怎样帮助老师上好一门课的问题，这就需要狠抓教师人才培养，有了人才办学才有希望。主要工作：1.督促所属教研室教师做好教学准备工作，引导他们如何组织好课堂，使他们发挥自己的创作力和想象力，把自己的教学技

2、能充分地展现出来。2.根据本学期学校和分院的统一部署，积极配合分院做好凯里学院本科办学合格评估复评工作。3.组织学习有关业务知识和新的教育理论，更新观念，鼓励和支持本学科教师积极、大胆地进行教育教学专业方面的研究和改革创新，搞好教学科研工作，调动教师参与教育教学科研积极性，提高教育教学研究能力，鼓励教师纂写科研论文。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/114.采取以教研室为中心,开展教学研究和教学交流，搞好探究性学习，实行课堂开放，组织听课，加强对新教师，青年教师的教学指导工作。组织教师参

3、与教改试验，出谋献策，摸索，探究新的教学方法，并加以归纳以提高整体教学水平。5.动员师生积极为12届全国美展做准备。要求教师积极主动地指导学生参与各类竞赛活动，加强创新能力的培养，提高创作水平和解决问题的能力，力争在各类赛事中取得好成绩。6.期末组织教师进行出卷、监考、阅卷工作，每位教师对自己的课程要负责出a、b两套试卷，要逐步建立每门课程的试题库。做好期末考试质量分析，有目的地改进教学中存在的问题。7、科研成果:陈明春：1、2014年元月荣获2013年度“贵州省突出贡献美术家”称号；2、2014年油画作品《生生息

4、息》获“贵州省第三届美术作品大赛”铜奖；3、2014年10月油画作品《走向心灵深处的家园》入选“多彩贵州大山里的春天——赴京美术展”；4、2014年10月油画作品《春江水暖》、《人物肖像》、《山寨》、《云上人家》、《风景》入选中法建交50周年2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/11维纳斯的微笑——酒标艺术作品展；5、2014年10月《妍花系列》3幅参加北京宋庄树美术馆举办的当代绘画探索展——“痛感”；6、2014年12月油画作品《郎德风景系列》八幅参加浙江宁波举行的现代艺术作品展。郑彤：1

5、、2014年元月荣获2013年度“贵州省优秀美术家”称号；2、2014年油画作品《春之祭》获“贵州省第三届美术作品大赛”铜奖。3、2014年7月油画作品《春》在“美丽中国梦多彩贵州风——庆祝建国65周年贵州省美术大赛”中获优秀奖；4、2014年9月油画作品《归家之路》、《琴声远去》、《春之祭》、《微风》入选首届山东（国际）双联展。杨学文：1、2014年元月荣获2013年度“贵州省突出贡献美术家”称号；2、2014年7月版画作品《印象西江》在“美丽中国梦多彩贵州风——庆祝建国65周年贵州省美术大赛”中获银奖；卢圳：1

6、、2014年2月论文2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/11《白羽平风景油画艺术评价》发表在2011版北大核心《大舞台》上；2、2014年2月论文《风景油画教学改革管见》发表在省级刊物《时代漫游》上。王至强：1、2014年7月，作品《圆梦2014》入选“美丽中国梦多彩贵州风庆祝建国65周年贵州省美术大展”；2、2014年9月，作品获第三届全国廉政文化作品大赛贵州赛区三等奖；3、2014年10月，指导脊宇鸟苗侗创新社1队（学生）《草木染养生保健产品研发中心》项目获得“第七届（2014）全国大

7、学生网络商务创新应用大赛”贵州赛区一等奖，获“优秀指导教师”；4、2014年10月，指导脊宇鸟苗侗创新社2队（学生）《生活外援-校园交互式自助服务平台》项目获得“第七届（2014）全国大学生网络商务创新应用大赛”贵州赛区三等奖，获“优秀指导教师”；5、参编“十二五”职业教育国家规划教材《书写》，高等教育出版社2014年11月出版。蒋园媛：1、2014年元月荣获2013年度贵州省优秀美术家称号；2、2014年3月获巾帼“风采——贵州省女美术家小幅美术作品展”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5

8、/11金奖；3、2014年7月版画作品《郎德上寨19：35》获“贵州省庆祝建国65周年——贵州美术大展”优秀奖。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/11工作总结写作参照工作总结基本格式要求工作总结，就是把上一阶段的工作和任务，做一次详细的检查额评价，进行一次认真的总研究;看有哪些优势和进步，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。基本