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时间:2018-10-21
《xx年艺术学院西画教研室工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年艺术学院西画教研室工作总结 本学年即将结束,西画教研室通过共同努力,在教学教法上和教学效果上有所提高。大家群策群力,共同谋划,为的就是一个目标,把教学质量整体提升到一个满意的高度。在摸索和探究的过程中渐渐悟出了一个道理,学生的成长不是一个老师能教好的,而是需要一个整体实力都比较强的教学团队。所以教研室首要任务就是怎样帮助老师上好一门课的问题,这就需要狠抓教师人才培养,有了人才办学才有希望。 主要工作:
2、 1.督促所属教研室教师做好教学准备工作,引导他们如何组织好课堂,使他们发挥自己的创作力和想象力,把自己的教学技能充分地展现出来。 2.根据本学期学校和分院的统一部署,积极配合分院做好凯里学院本科办学合格评估复评工作。 3.组织学习有关业务知识和新的教育理论,更新观念,鼓励和支持本学科教师积极、大胆地进行教育教学专业方面的研究和改革创新,搞好教学科研工作,调动教师参与教育教学科研积极性,提高教育教学研究能力,鼓励教师纂写科研论文。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革
3、保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的 4.采取以教研室为中心,开展教学研究和教学交流,搞好探究性学习,实行课堂开放,组织听课,加强对新教师,青年教师的教学指导工作。组织教师参与教改试验,出谋献策,摸索,探究新的教学方法,并加以归纳以提高整体教学水平。 5.动员师生积极为12届全国美展做准备。要求教师积极主动地指导学生参与各类竞赛活动,加强创新能力的培养,提高创作水平和解决问题的能力,力争在各类赛事
4、中取得好成绩。 6.期末组织教师进行出卷、监考、阅卷工作,每位教师对自己的课程要负责出a、b两套试卷,要逐步建立每门课程的试题库。做好期末考试质量分析,有目的地改进教学中存在的问题。 7、科研成果: 陈明春: 1、XX年元月荣获XX年度“贵州省突出贡献美术家”称号; 2、XX年油画作品《生生息息》获“贵州省第三届美术作品大赛”铜奖; 3、XX年10月油画作品《走向心灵深处的家园》入选“多彩贵州大山里的春天——赴京美术展”; 4、XX年10月油画作品《春江水暖》、《人物肖像》、《山寨》、《云上人家》
5、、《风景》入选中法建交50周年围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的维纳斯的微笑——酒标艺术作品展; 5、XX年10月《妍花系列》3幅参加北京宋庄树美术馆举办的当代绘画探索展——“痛感”; 6、XX年12月油画作品《郎德风景系列》八幅参加浙江宁波举行的现代艺术作品展。 郑彤: 1、XX年元月荣获XX年度“贵州省优秀美术家
6、”称号; 2、XX年油画作品《春之祭》获“贵州省第三届美术作品大赛”铜奖。 3、XX年7月油画作品《春》在“美丽中国梦多彩贵州风——庆祝建国65周年贵州省美术大赛”中获优秀奖; 4、XX年9月油画作品《归家之路》、《琴声远去》、《春之祭》、《微风》入选首届山东(国际)双联展。 杨学文: 1、XX年元月荣获XX年度“贵州省突出贡献美术家”称号; 2、XX年7月版画作品《印象西江》在“美丽中国梦多彩贵州风——庆祝建国65周年贵州省美术大赛”中获银奖; 卢圳: 1、XX年2月论文《白羽平风景油画艺术评
7、价》发表在XX版北大核心《大舞台》上; 2、XX年2月论文围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的《风景油画教学改革管见》发表在省级刊物《时代漫游》上。 王至强: 1、XX年7月,作品《圆梦XX》入选“美丽中国梦多彩贵州风庆祝建国65周年贵州省美术大展”; 2、XX年9月,作品获第三届全国廉政文化作品大赛贵州赛区三等奖;
8、 3、XX年10月,指导脊宇鸟苗侗创新社1队(学生)《草木染养生保健产品研发中心》项目获得“第七届(XX)全国大学生网络商务创新应用大赛”贵州赛区一等奖,获“优秀指导教师”; 4、XX年10月,指导脊宇鸟苗侗创新社2队(学生)《生活外援-校园交互式自助服务平台》项目获得“第七届(XX)全国大学生网络商务创新应用大赛”贵州赛区三等奖,获“优秀指导教师”; 5、参编“十二五”职业教育国
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