思想政治理论课自评报告

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1、关于高等学校思想政治理论课建设自查及整改的报告山西省教育厅：根据省教育厅晋教政函〔2011〕6号文件《关于转发〈高等学校思想政治理论课建设检查标准（暂行）〉的通知》，我院领导高度重视，成立了由教务处牵头，思政部具体负责，党政办、党工部、人事处、财务处、科研处、图书馆、网络中心等有关部门负责人参与的专门自查整改机构，研究部署各项自查整改工作。全体成员针对建设标准体系各级指标内涵逐条认真学习，深刻领会，找出差距，提出整改计划和措施,通过对38项指标的自查，我院思想政治理论课建设合格。具体情况如下：6项核心指标中，有2项不适合高职院校

2、（学科点建设三级指标1、2），其余4项我院全部达标；8项重点指标我院全部达标；24项基本指标中，有1项不适合高职院校（课程设置三级指标2），我院达标21项，2项指标尚有差距，仍需进一步整改（培养培训三级指标2、教学改革特色项目三级指标1）。 特此报告。附件：1.山西林业职业技术学院20高等学校思想政治理论课建设自查及整改报告2.山西林业职业技术学院高等学校思想政治理论课建设自查结果表二Ｏ一一年四月六日20附件1山西林业职业技术学院高等学校思想政治理论课建设自查及整改报告一、思想政治理论课建设自查的意义和依据      高等学校思

3、想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道和主阵地，承担着对大学生进行国家意识形态教育的重大责任，是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径，是党的教育方针的重要体现，也是大学生成长成才的内在要求。以胡锦涛为总书记的党中央高度重视思想政治理论课建设，2004年中共中央、国务院制定了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，2005年中共中央宣传部、教育部又颁布了《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（简称“05课程方案”），中央政治局常委会议专门审定四门思想政治理论课的教材编写大纲。      开

4、展思想政治理论课建设，是贯彻落实教育部“16号”文件精神，促进高校坚持社会主义办学方向、扎实推进思想政治理论课程建设、加强和改进大学生思想政治教育的重大举措，具有非常重要的意义。思想政治理论课建设的自查，既是对高校思想政治理论课建设的一次重要检验，也是进一步推动高校思想政治理论课建设的一次重大机遇。通过自查，总结经验，发现问题，提高认识，积极整改，加大投入，进一步加强思想政治理论课建设，规范教学管理，提高教学质量，建立健全思想政治理论课建设和思想政治理论课教师队伍建设长效机制，达到“20以查促建，以查促改，以查促管，查建结合，重

5、在建设”的目的，真正把思想政治理论课建设成大学生真心喜爱、终身受益的课程之一。二、学院思想政治理论课建设基本情况（一）党政高度重视，建立长效机制，为思想政治理论课建设提供有力保障1．领导高度重视学院党委充分认识到思想政治理论课的特殊地位和重要作用，将加强和改进思想政治理论课建设列入学院党政领导班子任期目标及学院“十二五”课程建设规划，明确提出思想政治理论课“只能重视，不能轻视；只能加强，不能削弱”的原则，建立健全了“党委统一领导、行政为主实施的领导体制和工作机制”，真正把工作落到实处，为思想政治理论课建设提供了有力保障。2011

6、年，院党委书记罗云龙亲自参加了思政部科研课题的立项工作，开启了思政工作的新局面。2.加强责任落实学院党委把思想政治理论课建设摆在重要位置。2010年，学院成立思想政治理论课领导小组，校党委书记为组长，分管教学的副院长和院党委副书记为副组长，党工部、学工部、教务处、人事处、团委、财务处、科研处、后勤处、思政部等部门主要领导为成员，统一规划我校思想政治理论课建设和发展。同年，成立思想政治理论教学研究部，为直属学院领导的学院二级教学机构。该机构主要负责人齐全，而且均具有马克思主义理论相关学科的学科背景、学历和职称，专门负责思想政治理论

7、课教学、科研、社会服务和相关管理工作，以提高教育教学质量和水平。3.列入工作日程20学院把思想政治理论课建设和发展作为重要内容列入学院党政工作议程。每学年至少召开一次以上院党委或行政会议，专题研究思想政治理论教学工作，并及时加以落实。同时，我院坚持学院领导定期听课制度。现有党政主要领导和分管领导每学期至少须听二次以上思政课，及时了解思想政治理论课改革的新方案,新思路,共同研讨新形势下思想政治理论课教学面临的新情况,新问题，新对策，发现问题及时解决，确保党的路线、方针、政策进教材、进课堂、进学生头脑。4.投入专项经费学校认真落实中

8、央、省有关文件精神,在保障思想政治理论课正常的教学科研经费的同时，从收缴学费中按在校学生总数每生每年15元的标准提取专项经费用于思想政治理论课教师的学术交流、考察等，并随着学校经费的增长逐年增加。2008、2009、2010年用于思想政治理论课的支出分别为122