学生视力检测分析报告及整改措施

《学生视力检测分析报告及整改措施》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、海量资料超值下载××年××小学学生视力测试分析报告①小学学生视力检测分析报告③学生视力测试分析报告⑥××年××小学学生视力测试分析报告我校使用标准对数视力表箱对全校163名中学生进行现场测试。结果：视力不良人数85人，视力不良率占52.2％。可见，对学生视力保护工作应早抓起，到了眼球已发育成熟而定型，形成重度者，已成为真性近视，很难矫治。学生近视度数主要集中在0.4-0.8之间，说明近视的学生主要是在预防上做得不够，治愈的可能性比较大，只要在平时多注意劳逸结合，连续用眼时间不要太长完全有可能避免近视的发生的。对学生用眼情况进

2、行调查，结果发现读写姿势不正的占82%，连续作业半小时不休息的占36%，经常躺着看书的占15%，在光线不良条件下看书的占73%。经常看电视的占78%，其中周六周日连续看电视或打游戏2小时以上的占62%。小学生近视率逐年上升的主要原因可归纳如下：1、电视、电脑的普及，造成近视眼增多。造成当今青少年近视主要是长期看电视，上网，玩电视游戏等不注意用眼造成的，当然也有看书写字的姿势不正确，书本放得离眼很近，或照明条件不好等。这些都会使睫状体内的肌肉持续收缩，晶状体F度增长，使睫状体内的肌肉处于紧张状态，变F的晶状体也不能怀复到正常状

3、态，这样就造成了假性近视。如果在这时候仍然不注意采取胡效的确良防治措施，就会因而变成真性近视。2、各班对学生用眼卫生问题重视不够，眼睛保健操质量不过关，没有形成一套完整有效的管理体系。3、日常学习中，教师对学生用眼卫生的教育、管理力度不够，缺少随时随地提醒的意识。⑧海量资料超值下载4、学生家长对学生近视问题重视程度不够，还只存在孩子近视了就去配眼镜的认识，缺少必要的预防近视，矫正视力的相关知识。5、学生饮食营养搭配不合理，合理的营养膳食知识有待提高。用眼过度是儿童近视眼发病率上升的重要因素。每天一次持续用眼时间长及睡眠时间短

4、(二长一短)；再加上一些学生不注意用眼卫生、读写姿势不良。而连续地看电视（特别是周六、日）使学生视力迅速下降。学校应与家长取得联系，控制学生在家看电视时间（特别是电子游戏机），书面通知家长要求严格控制。对学生做眼操态度的调查发现，71%的学生能坚持天天做一次眼操，但认真做眼操的只占34%。能将手洗净做的占5%，穴位做错的占56%。学生参加“二操二课二活动”的占总人数的89.2%。不认真做操、穴位不正、双手不清洁也是学生视力下降的原因之一，做眼保健操时应注意：①按摩穴位要正确，闭目操练，手法要轻缓，以感觉酸胀为度，不要过分用力

5、，以免擦伤皮肤。②每天做两次（上、下午两节课后各做1次），必须坚持做。③手要保持清洁，指甲要剪短。④做完操后，应望远让眼球的调节完全放松。⑤如面部、眼睛有炎症或疖肿时应暂停操练。对学生参加体育锻炼情况统计，41%的学生经常锻炼，12%的学生不愿锻炼。加强学习目的性教育，让学生积极投入到体育锻炼中来，从而提高人体抵抗力，增强抗病能力。对学生每日食物进行统计，有16.8%的学生偏良挑食，92%的学生经常吃零食，而零食中64%是糖果。科学合理地制订食谱，改掉少儿挑食的不良习性。少儿挑食会引起营养不良，也是引起视力下降的重要因素之一

6、；另外，少儿喜欢吃零食也不利于眼健康，零食里的营养成分少，还可能带有对身体有害的添加剂。对策与措施：1、切实加强学校体育卫生工作的实施，可通过板报、主题班会等形式，努力指导学生懂得用眼卫生，养成爱眼、护眼的良好习惯。定期对学生进行“防近”宣传教育。2、对视力下降的学生，要进行各方面分析，让教师和家长了解造成学生近视的原因，及早进行药物、物理、中医等治疗。3、建立“家校通”或学校组织开“家长会”⑧海量资料超值下载等活动与家长联系，注意学生营养，平衡膳食。因为偏食对视力发育有非常明显的影响。由于偏食导致营养不均衡，影响眼球的发育

7、。无论是蛋白质或是维生素缺乏都可造成近视或近视的进一步发展。在肉、蛋制品中含有大量的蛋白，但维生素较少，而在肝脏、蔬菜、水果中含有丰富的维生素，但蛋白质较少。因此为了眼球的正常发育，预防近视的发生，减缓近视的发展，应养成合理的饮食习惯，多吃新鲜蔬菜水果、粗制品、豆制品、海带等，少吃糖果等，切不可偏食。4、预防学生近视眼要人人抓、经常抓、科学抓，还从预防为主、防治结合的原则出发，定期做眼睛视力检查：可以及时发现眼疾病并及时治疗，对于假性近视及时发现可以得到有效的矫正。5、积极开展体育锻炼，让学生经常参加室外活动，有效控制学生近

8、视眼发病率，保障青少年健康成长。小学学生视力检测分析报告（2007——2008学年）本校共有学生171人，其中男生96人，女生75人。测试的数据显示所有被测试者中，总体上看学生绝大多处在优秀和良好档上，我校171名被测学生中，优秀率为30%，良好率为70%。根据小学生学习和生活习惯，从日常