“意象对话”疗法个案报告及反思

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1、“意象对话”疗法个案报告及反思-教育心理学论文“意象对话”疗法个案报告及反思赵明明1.理论介绍朱建军博士是我国著名心理学家、心理咨询与治疗师，90年创立了我国自己的一门心理治疗技术——心理咨询和治疗的意象对话技术。朱建军认同荣格的观点，认为梦不是在伪装，而是在揭示，于是他渐渐坚定了一个观点，梦、艺术家的形象思维、精神病人的思维、催眠状态下的一些心理活动等等都是人格中的另一种认知方式的表现，是一种象征性的原始思维。朱建军尝试着只做浅催眠甚至不催眠，只是让来访者自由放松地想象，看想象出来的意象是不是和催眠、梦中的意象是同质的，结果恰如他的预想一样。于是，朱建军觉得他不必要释梦了。释梦

2、有很多局限，首先是来访者要记得梦，他才可以为他解释，而现在这完全不必要，他只要让来访者想象出一个意象，他就可以做解释了，对这个意象的解释和释梦一样，可以揭示出来访者的内心活动。而且，他还可以参与进对方的这个“清醒的梦”之中，修改他的这个梦。梦中的行为是他心理态度的象征，改变了这个行为也就可以改变他的心理，这样，我们就可以做一种治疗了。于是朱建军尝试着做治疗，因为这个治疗的过程中，来访者在描述的是他的意象，朱建军不会象释梦一样分析他的意象，只是说另外一个意象，让他去想象。他们的对话都是围绕着意象进行的，仿佛他们在用意象在做对话。因此，朱建军称这个方法为意象对话技术。意象是有象征性的

3、，也就是说它可以表达意义，而且这个意义不是这个形象直接的意义。用这种象征性的方式，意象可以反映人意识中或潜意识中的心理活动。精神分析学派最早发现了这个现象，弗洛伊德从梦这种特殊的意象开始研究，发现梦里的意象和人潜意识中的心理活动息息相关。所以一个人梦见蛇，很有可能和蛇这种动物没有关系，而是反映了梦者在想一些和性有关的问题。以后心理学家发现，不仅是梦，其他意象也可以有象征意义。象征还有一个重要的特点，就是它和情绪的关联更加直接。逻辑思维和情绪的关系是间接的，在进行逻辑思维时，人的情绪是较为“冷静”的。而每一个象征都浸染着情绪。因此，如果说逻辑思维是“头脑”的语言，象征就可以说是“心

4、的语言”。2.案例情况来访者情况：女性，23岁，大三学生来访者描述：在她高三的时候，班级调来一位教数学的女性教师。开始她很不喜欢那位女老师，渐渐的随着两人的相处，她和那位老师的关系越来越亲密，老师认她做干女儿。高考那三天，干妈给了她很大的安慰。她每次一上去考场校车，目光就会在搜寻干妈的身影，觉得只有看到干妈，她心里才踏实。在那年暑假里，她们每天都会打好长时间的电话。大学开学后，她们每天都会发短信，晚上都会互道晚安，每天几乎都通电话。大一刚开始时，干妈每天都会关心她有没有按时吃饭。如果干妈让她吃饭，她不听话，不接受干妈的好意或是不喊干妈时，干妈就会生气，这种亲密的关系一直持续到去年

5、暑假，2010年8月的一天，干妈跟她提出断绝这种关系，并且还认了一个其他女孩做她的干女儿。来访者认为自己受到了和亲情一样的一段感情的欺骗，认为干妈不顾及她的感受，常感觉到呼吸困难，易哭泣、烦躁，想不通时就会产生自杀的想法，但由于还无法放下父母，还没有行动。亲身父母对这些情况一无所知。她自己身心备受煎熬，已经支撑不住了。亲身母亲是农村妇女，只关心来访者的吃饭穿衣，无法给予来访者精神上的支持。第一次“意象对话“内容：来访者走在一条灰蒙蒙的小路，灰白色的，然后是秋天两旁全是金黄的落叶，还有盘山的没有尽头的公路。看到的房子是原木结构的一层矮房，侧面有个圆润的窗子，不是棱角的那种，门也是拱

6、行的，房顶是南方的那种坡状的，有个烟囱。房子建在湖边上，延伸到水里。门是关着的，无法推开。屋内有一位老奶奶，在她敲门的时候，那位老奶奶为她开了门。屋子分为外间和内间。外间有煤油灯、椅子、书桌书柜、书，还有一条安静的狗。书是外文的，是名著，有关历史的，还有描写人物心理的散文。书桌上翻开的书是介绍各个国家的。内间有床，床上的被子很干净整洁。床对面的墙上有一面镜子。外间的书桌有点乱，书桌旁有一扇窗子，窗台上放了一张黑白照片，照片中的人就是住在这个屋子里的老奶奶和她的已经在天堂的丈夫。他们两个人的表情是微笑，穿着很朴素。来访者说，他们志同道合，都很爱看书，看着照片，觉得他们很相爱，感觉温

7、馨。那位老人刚刚在屋外给她烧水，现在进来了请她喝茶，茶有浓浓的醇厚的香味。外间有个圆桌，她们坐在圆桌旁边喝茶。她与那位老人聊天，老人说她和老伴一起的事，还有她的子女。老人有4个子女，现在在城里工作。结尾的时候，来访者强调，小圆桌子上和书桌上都有煤油灯。第二次“意象对话“内容：来访者来到了原先那条路，说路并没有很大不同。第一次意象对话结束，来访者从屋子里出来，正站在路旁，风卷起地上的叶子，她不知道要去哪里。来访者走在去看望那位老人的路上，所不同的是，来访者背了一个书包，包里有带给老