高考改革背景下生物学科教师的专业发展

《高考改革背景下生物学科教师的专业发展》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高考改革背景下生物学科教师的专业发展-生物论文高考改革背景下生物学科教师的专业发展-生物论文高考改革背景下生物学科教师的专业发展-生物论文高考改革背景下生物学科教师的专业发展2014年9月《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的公布，标志着新高考改革正式拉开帷幕。作为两个改革试点的浙江和上海，至今已经在改革的路上探索了近两年，不分文理、学业水平考试的合格考和等级考、“3+3”的选考、多次考试机会和录取不分批次等改革核心内容也频见报端。2016年多个省份相继公布高考改革的进程与方案，高考改革在我国的全面实施进入倒计时。据教育部的批示，吉林省也将

2、在2018年秋季开始新高考改革。本文主要论述高考改革带来的主要变化和对生物学科教学的影响，并指出高考改革背景下生物学科教师的专业发展方向，为我省生物学科一线教师了解高考改革的实质，把握机遇和应对挑战提供有效信息。　　一、高考改革带来的主要变化　　本次高考改革包括改进招生计划分配方式、改革考试形式和内容、改革招生录取机制和启动高考综合改革试点等方面。虽然吉林省高考改革方案细则没有公布，但是已公布的多个省份的改革方案与试点省市均是大同小异。可以确定的是我省考生的总成绩也将由统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩和高中学业水平考试中考生选考的3个科目成

3、绩组成。其中语文、数学、外语科目与原来相同、分值不变，均参加统一高考，但是不分文理科、外语科目提供两次考试机会。计人总成绩的选考科目，则由考生根据报考高校要求和自身特长等因素，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物这6个科目中自主选择。我省考生高考总分仍为750分，其中语文、数学、外语每科分值为150分，选考的3科每科分值100分。我省每年将组织两次学业水平考试，一次为合格性考试（相当于原来的会考），一次为等级性考试（成绩转换后计入高考总成绩）。需要特别指出的是，计人高考总成绩的学业水平考试3个科目成绩将采用按等级赋分的方式，将考生的卷面分数按事

4、先公布的比例确定等级（浙江设21级、上海设11级），再转换为百分制分数计人总分。并且考生在高中学业水平考试的合格性考试中成绩为合格才能在相同的高考选考科目上获得起点赋分。　　本次高考改革还将伴随着修订的新课标、新教材和新课程方案的实施进行，按照目前新课标修订的进程和我省高考改革的时间推算，我省2018年秋季入学的新高一学生和教师将使用新教材参加高考。　　二、高考改革对生物学科的影响　　高考改革后文理不分科，3+3的选考模式下生物从改革前理科生必选的科目，变成了所有学生自选的科目，会有多少学生选择这一科将是一个未知数。两个试点省市的改革方案均指出，各

5、高校专业（类）设限选考科目范围至多3门，考生只要1门选考科目符合要求即可报考。具体而言，就是高校指定选考科目为1门的专业（类），考生必须选考该科目才能报考；而指定为2或3门的，考生选考科目只需其中1门符合设限要求，就可以报考该专业（类）；没有选考科目设限要求的专业（类），考生无论选考何科目均可报考。以浙江省为例，2017年拟在浙江招生的约1400所高校公布的选考科目范围，共涵盖2.37万余个专业（类）。从招生的高校看，其中没有提出选考科目要求的有500余所高校。从高校招考的专业（类）看，不限选考科目的专业（类）占54%；设限选考科目的专业（类）占4

6、6%，其中设限科目为1门的占5%，2门的占8%，3门的占33%。从提出选考科目要求的专业（类）来看，选择物理为选考科目的专业（类）最多，达81%；选择化学的占64%；选择生物的设限专业（类）占32%。据统计，考生选考物理可报考的专业（类）可达91%（含不限选考科目的和设限物理为选考科目的，下同），选考化学可以达到83.5%，选考生物可报考的专业（类）为68.8%。　　考生将根据报考高校要求和自身特长来选择选考科目，从高校招生方案中可以看出，生物学科与物理化学相比，并不占优势，但是选考生物之后可以报考的专业（类）可以达到68.8%，这与此前文理分科时

7、理科考生可以报考的专业比例应该相差不大。而从学生的自身特长和兴趣考虑，我省由于中考不考生物，初中阶段对生物学科并不重视，一方面影响了对学生兴趣的培养，另一方面也缺乏对学生生物学科思维的培养，所以高考改革后高一年级的生物教学将尤为重要。此外，选考科目的高考分数由原始卷面分折算为等级，再由等级折算回分数，最终计入高考总分，这样的变化是为了消除不同学科之间难度的差异，那么这对生物学科来说是利是弊尚未可知。例如选考某个科目的学生比例高，由于竞争压力大，可能取得好成绩的难度大，但是同时也使得该科目成绩突出的学生更具竞争力。高考改革给生物学科带来挑战的同时也带

8、来了机遇，每科100分的设置使得所有选考科目站在了同一起跑线，提升了生物学科在高考中的地位。选考学科单独考试也消除了生物学