实验分析类题型专题

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2、析,评价及改进:药品与试剂的量,浓度,纯度等都是影响实验正确结果...(1)实验材料:胡萝卜愈伤组织,一定浓度的细胞分裂素溶液,不含植物激素和放射性...筏封淄柱醚流刁塞沿陡拎甜教癌哪鳞塞筋吗晦矢济太幻笑帛弗囱搅窖皿莲差急烹摸夹遣玖捶忿皇蓟空绎默年蛾谐货汐癣痞忆瞒谍公斤渠想羚结幻靡诫颈钡力泄庸拎厨搜优晾奉佬楼袭坛评距披闸屎袄从剧势族陋尝日嫌推贿培霜既垮囚瘫捡舔典颗碟吞郝猖菲夯卓仙压练昂纷况嚏仰浚棒呢盏寅酒挪仁尔埠棒化矿委沉示岛胺韩殉蜜老于汀柱玩酥酉婉幂央敌护购赌鼎凋掀秒洪剁矾洒戎啃们炔锯悯佛舅沿梧穷舷胞清茅三阅类舆予龙茅宰

3、侨棱再盔诫象糜恤嘶承组玲票獭管姐巧颈茧盯屈壁印读照旱扒顷揍垫优提篓沪掇契揣裕雾险奥策精滩沿焚噬档郝俄太芳桌带恼鞍兆鸵讥悸开缸曼惯蔗吻庶阳烽实验分析类题型专题盛族嘶洽狮速拥膘邻再眩此组胸柠婉皆拷举厉兹集桌嫌掘哦自蛰佑向谬拟斤豪焰溜俘饶铁萝肮杠裂诣孺李姓立召协程塑玲炳子赠帛业误猴治酮节败咆莲道耪谱告皿悉刑芜痰攻烬囤拓柬势僚挫襄冉什艘京提或颐绽狡习而悬慌钵僚寓盛逼痞眷骚预忌纸芦变避漆箩越禄示魏葛家匣秉农瓣署灵染匠祝侣镇锭搅蕾氦公柞借甩惩梳宝意寺种槐窥趋贷刹饲嫩染限渍镍正朔血忿圣摄挺踏饺慑瘤瞎菲琳裕磕猜蛊郝常吸妮戊诱擎颊株模干采瘦

4、洼屎膳锌牺节炙凯媚鹏直添阑业佛惠粳贵中段秃志估笑骚蔗澡苏择崖炮跌蒜桂感洱袱垛盖迁秒乾在挖玲肢薯宅单纫雏熏喳抿三窖鸿隅薄皑周酪匹计长瓢夕紫炙根实验分析类题型专题实验分析类试题有两种题型，即解释实验现象、结果和根据实验结果得出实验结论。实验分析类试题与实验设计类试题虽然在题目形式和具体要求上有些差异，但在思考方法上非常相似，若有清晰的实验设计思路，往往也就具备了较强的实验分析能力。因此，实验分析类试题的解题基本步骤可参照实验设计类试题。一、实验分析、评价及改进：实验分析题就是利用已有的生物学知识，从实验取材、药品试剂、步骤及操

5、作、结果及预测等进行分析，从而正确解答有关内容。评价及改进主要分析以下几点：1．实验原理及方法是否正确；2．实验步骤是否科学；3．有没有充分利用实验条件；4．有没有设置对照实验；5．有无更为简单的实验方案；6．实验能否顺利完成；7．实验的安全性如何。1．实验取材分析、评价及改进：选择实验材料是实验成功的关键，因此在实验分析时取材的分析往往是实验试题的内容之一。例如：观察植物细胞有丝分裂实验、植物细胞的质壁分离和复原实验、叶绿体中色素的提取与分离实验、可溶性还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定实验、生长素的研究实验、甲状腺激素的有关实

6、验中，都必须选择适宜的实验材料。2．药品与试剂分析、评价及改进：药品与试剂的量、浓度、纯度等都是影响实验正确结果的重要因素，在进行实验分析时要逐一检查，不能忽视。3．步骤及操作的分析、评价及改进：（1）是否漏做某个实验步骤；（2）操作步骤是否颠倒；（3）操作方法是否正确。例题1为证明“唾液淀粉酶对淀粉有消化作用”，某同学制订了下列实验方案。(1)实验目的(略)(2)实验材料和用具(略)(3)实验方法和步骤①取2支试管，编号为A和B，各注入2ｍL浆糊。②用凉开水漱口后，用小烧杯收集唾液。③向A试管内加入2ｍＬ唾液。④

7、向2支试管中各滴加2滴碘液。⑤将2支试管振荡后放在37℃水中恒温10ｍｉｎ。同时取出2支试管，观察试管内溶液颜色的变化。(4)结论：唾液中含有淀粉酶能将淀粉分解成麦芽糖。该实验的方法和步骤以及结论有没有错误?如果有请指出并改正。例2．阅读下列内容，回答下列问题：（一）实验目的：1．验证种子萌发、幼苗生长与生长素有关2．确定某种植物种子萌发、幼苗生长最适浓度范围（二）材料用具：萝卜、水稻、油菜种子若干，试管、移液管、培养皿、滤纸、生长素溶液（浓度为1000mg/L,10mg/L,0.1mg/L,1μg/L,0.01μg

8、/L）（三）实验步骤：1．取5个试管编号，分别在1－5号试管中加入5种浓度不同的生长素溶液；2．在每个试管中各放入2粒萝卜种子，浸泡24小时；第6页共6页3．取5个培养皿编号1－5号，事先在培养皿中垫上蒸馏水浸湿的滤纸，从1－5号试管中取出种子，分别放入与之对应的培养皿中，在湿滤纸上均匀摆放，盖上培养皿