宁夏育才中学2011届高三第三次月考历史试题含答案

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1、宁夏育才中学2011届高三第三次月考历史试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟.第Ⅰ卷（选择题共45分）注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上.2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上.3．考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回.一、选择题（30小题，每小题1.5分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。）1．春秋时期的政治家管仲在《管子•乘马数》中说：“若岁凶

2、旱水佚(水灾)，民失本，则修宫室台榭，以前无狗、后无彘(猪)者为庸(劳力)。故修宫室台榭，非丽其乐也，以平国灾也。”这表明他主张()A．以工代赈，体恤民生B．追求华美，善用民力高考资源网C．修筑宫室，祈求免灾D．重本抑末．刺激生产高考资源网2．孔子提倡的克己复礼，“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的意思是：不符合礼制规定的，不能看，不能听，不能说，不能动。孔子这样说的根本出发点是（）A．劝导统治者以德治民B．维护封建统治秩序C．恢复西周的礼乐制度D．强调“格物致知”3.和谐是中国传统文化的基本价值取向。下列体现人与自然和谐思想的语句（）①已欲立而立人，

3、己欲达而达人。（《论语》）②天地与我并生，而万物与我为一。(《庄子》)③万物并育而不相害，道并行而不相悖。（《中庸》）④德不忧者不能怀远，才不大者不能博见。（《沦衡》）A.①②B.③④C.②④D.②③４宁夏育才中学孔德学区成立历史兴趣小组，研究历朝政治得失，小组一致认为：“中国政治传统中，君权和相权，中央与地方的关系，是一部不断摩擦、不断调整的历史。”，其中唐朝没有能够有效调整处理好，到了宋代才得以解决的是（）A．甲同学认为没有处理好相权与君权的关系，如唐玄宗重用奸臣李林甫、杨国忠B．乙同学认为没有处理好地方与中央的关系，如安史之乱C．丙同学认为在于皇帝的个人

4、因素，因为唐玄宗宠爱杨玉环贵妃，不理朝政导致的。D．丁同学认为二者都没有处理好５西汉时代，灾异频发。每当灾害发生，皇帝常常下罪己诏。据黄仁宇先生统计，《汉书》中记载皇帝颁布“罪己诏”多达三十三次。这反映了（）A．“大一统”主张B“三纲五常”学说C．“罢黜百家，独尊儒术”的主张D．“天人感应”学说６．董仲舒认为“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也。”下列对这一思想理解最准确的是（）A.认为民性本善，君权神授B.感叹人性本恶，呼唤王道C.主张“罢黜百家，独尊儒术”D.建议以礼入法，以礼入俗11７宋朝大臣文彦博劝说当朝皇帝：“为与士大夫治天下，非

5、与百姓治天下也。”这一观点可以反映出古代中国政治的实质是（）A．独裁政治B．官僚政治C．分权政治D．贵族政治８李贽说：“仲尼虽圣，效之则颦，学之则为步，丑妇之贱态。”此话的真实意图是 A．儒家思想是中国传统思想的精华，应该继承 B．对儒家思想应该去其糟粕，取其精华 C．对儒家思想进行批判和否定D．强调个性，主张人性的解放９．晋商，指山西商帮，明清时兴起的地域性的商人群体。晋商曾自豪地说：“凡有麻雀能飞到的地方，都有山西商人。”但到了近代却衰落下去，你认为衰落的原因：①明清山西商人始终靠结托封建政府，为封建政府服务而兴盛。但当封建政府走向衰亡时，山西商人也必然祸

6、及自身。②以末致富，以本守之”的传统观念，束缚了晋商的发展③随着外国资本主义的侵入，旧有的商业模式已被打破，加快改革，适应潮流，是求得自身发展的途径。但是由于晋商中一些有势力的财东和总经理思想顽固，墨守成规，以致失去发展的机会。④晋商的内讧导致自身的衰落A．①②③④B．①②③C．②③D．①④１０．针对程朱理学和阳明心学在研究学问上的不足，明末清初批判思想家提出了（）A．工商皆本B．格物致知C．经世致用D．发明本心１１．王夫之说：“静者静动，非不动也。静者含动，动不舍静”。下列观点与之相符的是A．运动和静止都是绝对的B．运动和静止都是相对的C．静止是绝对的，运动

7、是相对的D．运动是绝对的，静止是相对的1２．19世纪中叶后，中国逐渐被卷入资本主义世界体系。从人类文明演进的角度看，这对中国最主要的影响是A．清政府统治土崩瓦解B．自然经济逐步解体C．农民和手工业者大量破产D．清政府被迫放弃闭关锁国政策１３．自北宋出现纸币后，南宋、元朝、明朝政府都曾大力推行纸币，可是都迅速贬值，明中期基本放弃纸币，取而代之的则是从民间贸易发展起来的白银被日益普遍使用，白银作为主要支付手段最终获得政府认可。这反映出（）A．“重农抑商”政策的失败B．私营手工业超越官营手工业C．中国的银矿开采突飞猛进D．政府对贸易的控制遇挫１４某中学进行《三世纪罗

8、马帝国模拟法庭》的课外活动。其中，场景