宁夏育才中学2017届高三上学期第三次月考生物试题含答案

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1、宁夏育才中学2016-2017学年高三年级第三次月考生物试卷（试卷满分100分,考试时间为100分钟）本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（简答题）两部分。考生作答时，将答案答在答题纸上,在本试卷上答题无效。注意事项：1.答题前，务必用先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。2.答题时使用0.5毫米的黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。3・请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。第I卷选择题（45分）一、共30题，每题1・5分，每题只有一个正确选项，请选出最符合题意的选项1•下列关于细胞内化合物的叙述，不正确的是（）

2、A.核酸是遗传信息的携带者B.蛋白质是牛■命活动的主要承担者C.糖类是细胞生命活动的直接能源物质D.自由水是细胞内生化反应的良好溶剂2.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（）A.原核生物细胞没有线粒体只进行无氧呼吸B.原核生物细胞无叶绿体，但可能进行光合作用C.真核生物以DNA为遗传物质，原核生物以DNA或RNA为遗传物质D.原核生物细胞屮没有核糖体，真核生物细胞屮含有核糖体3.如图为物质进出细胞的分类示意图。已知物质进出细胞的方式有胞吞、胞吐、自由扩散、协助扩散和主动运输，下列叙述中不正确的是（）物质进出细胞的方式—亠B―一FHACDEA.GA.

3、若A与B的分类依据为是否消耗能量，则F可表示主动运输B.若A与B的分类依据为是否需要载体蛋白，则G可表示自由扩散C.若A与B的分类依据为是否需要载体蛋白，则C可表示主动运输D.若A与B的分类依据为是否消耗能量，则C、D可表示被动运输4.ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关ATP的叙述，错误的是（）A.线粒体合成的ATP可在细胞核屮发挥作用B.机体在运动时消耗ATP,睡眠时则不消耗ATPC.在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATPD.植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用2.关于酶的叙述，错误的是（）A.同一种酶可存在于分化程度不

4、同的活细胞屮B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C.酶通过降低化学反应的活化能來提高化学反应速率D.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物3.以下4支试管置于适合的温度下，经过一定时间后能产生ATP的是（）工丙酮酸二—+工内质网C工廨J酸三+-Z-仅细胞膜破裂0的真核细胞二二碳化合物二—+<-内质网©B4.下列关于有氧呼吸的叙述正确的是（）A.产生的能量大部分以热能的形式散失B.氧气参与连续氧化的全过程C.该过程产生的水能满足生命活动所需D.光合作用为该过程的可逆反应5.在“、b、c、d四种条件下，以葡萄糖为呼吸底物测得某植物种子萌发过

5、程'

6、'CO2和O2体积变化的相对值如下表。下列叙述正确的是（）abcdco2释放量1086702吸收量0347A.a条件下，葡萄糖被彻底氧化分解，产物除了CO?还有酒精B.b条件下，产生的CO?只来自线粒体A.c条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖为无氧呼吸的2/3B.d条件下，02参加反应的场所在线粒体基质2.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降,原因是（）A.光反应强度升高，暗反应强度降低B.光反应强度降低，暗反应强度降低C.光反应强度不变,暗反应强度降低D.光反应强度降低,暗反应强度不变3.科研人员为研究枇杷植株在不

7、同天气条件下的光合特征，对其净光合速率和气孔导度进行了测定，结果如下。下列有关叙述正确的是（）7S・TE・CIU3、^^C来她050505032211净光合速率的H变化—晴天/、、•一阴天1012141618时间（时）.T.6-54.3.2.11/1/)/.(V.(V/Vx(v7s・T时间（时）A.阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度的下降时间一致B.晴天时出现“午休”现象主要是因为光照过强抑制了光合作用C.两种条件下枇杷净光合速率峰值岀现的早晚均与光照强度无关D.实验结果显示枇杷植株适合种植在光线弱的荫蔽坏境中4.如图是某二倍体植物细胞有丝分裂过程屮，染

8、色体和DNA数量比值的变化曲线，下列说法正确的是（）染色体/DNAB.与核DNA复制相关酶的合成只发生在BC段C.染色体数目的加倍发生在DE段D.CD段的染色体数是EF段的两倍2.在洋葱根尖细胞分裂过程中，当染色体数：染色单体数：核DNA分子数=1：2：2时,该细胞可能会发生（）A.两组中心粒周围发出星射线形成纺锤体B.配对的同源染色体彼此分离移向细胞的两极C.染色质丝正在高度螺旋化形成染色体D.着丝点全部排列在细胞的细胞板上3.某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列叙述正确的是（）A.盐酸和酒精混合液主要起固定作用B.碱性染料毗罗红可用于

9、染色体染色C.染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据D.观