如何写人与自然类题材的作文

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1、如何写人与自然类题材的作文目录听一听1小鸟和守林老人1讲一讲3一、紧扣一个“真”字，在深描细绘中感动人心3二、凭借一个“新”字，在情深意切中启人深思5三、依托一个“实”字，在事实阐述中引发共鸣7读一读9例文1：护蛙记9例文2：爷爷的环保袋11例文3：雨·鱼·我12写一写14听一听小鸟和守林老人起初，鸟儿们非常惊诧：怎么来了个白胡子老头？是捕鸟的吧？打猎的吧？不像。带了一条黑狗，可没带猎枪。老人在树林里建盖了小屋，在树林里住下了。奇怪，鸟儿们用晶亮的小眼睛彼此询问着，用它们鸟国的语言争论着。不过，很快，鸟儿们就发现，他是一个老头，是鸟儿天堂里的保护神。那天，来了一伙偷砍树

2、木的人。老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。在激烈的争吵、黑狗的狂吠声中，老人与那伙人展开一场战斗。那伙人虽然还在吼叫，但他们终于发现：老人是一尊真正的山神。他们低下了头。那伙人走了。老人轻轻抚摸着受伤的树干，抚摸流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的鸟窝，轻轻地安放在树枝上……老人取得了鸟儿们的信任，鸟儿们认定他是一个“好人”！老人走动在浓密的树阴里。白发满头，像一朵硕大的蒲公英，像一盏明亮的神灯！鸟儿们开始拜访老人的小屋，叽叽，喳喳，翻译出来是：“您好！您好！”老人呵呵笑着，用饭粒和爱抚招呼他的客人。一只大胆的黄色小鸟，衔着一颗草莓停落在老人的肩上。老人伸手接住了这

3、珍贵的馈赠。接着又是一颗，又是一颗……这一夜老人睡得很好。时间在树叶上写了许多故事，许多故事深深地嵌进树的年轮。老人老了，他要和每一只小鸟、每一棵树告别了。林中小屋没有升起炊烟那天，鸟儿们知道老人走了。树林里又静寂又暗淡的一天！谁也没有邀约谁，鸟儿们都来了。成百上千的鸟儿，在林中小屋上空盘旋。鸟儿们衔着无数的花瓣，无数的绿叶。伴着阳光，树林里下了一场花瓣雨，绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶呵，掩盖了林中的小屋……（吴然，《天使的花房》）孩子们，静静地聆听着这个故事，你是否也被鸟儿们和守林老人之间结下的不解之缘深深地感动着？是啊，森林是鸟儿们的天堂，守林老人是天堂里的保护神。他们

4、朝夕相处，你爱着我，我爱着你，那份亲密和谐的真情轻轻地拨动着我们每个人的心弦。守林老人就这样一天天地守护着鸟儿们，将一生的爱都给了鸟儿们。当他离世之时，鸟儿们自发地前来送别，那一声声哀鸣，那一片片花瓣和绿叶分明在向我们倾诉着对守林老人的无限深情。天地万物皆有情，这就是人与自然温情相依的感人一幕！孩子们，不光人与人之间有真情，人与自然万物之间也是唇齿相依，需要彼此用心关照。本单元，我们就重点来探讨这个问题。讲一讲孩子们，我们生活在自然的怀抱中，自然中的一切和我们息息相关。可爱的动物，多彩的植物，清新的空气，潺潺的流水，优美的环境……自然无私地给予着我们，我们也需要用心地聆

5、听自然物语，细心给予呵护，和它温情相伴。在这个过程中，我们和自然之间发生着许许多多的故事。怎样写下与自然温情相依的事，表达自己对自然的赞美与敬畏，并使文字走入读者的心灵深处呢？下面，老师就给你们支几招，试一试会很有用的哦！一、紧扣一个“真”字，在深描细绘中感动人心真实独特的经历，真实情感的流露，往往最打动人心。这就要求我们善于捕捉和自然相伴中发生的一个个真实的故事，将自己的感受用饱含真情的文字写下来。尤其注意要将那些最打动人心的镜头进行深描细绘，使之跃然纸上，读来可知可感。当我们读了奥地利作家亚当逊的《小狮子爱尔莎》时，你就会发现，深描细绘对表达自己的情感有着重要的作用

6、。小狮子爱尔莎（节选）小狮子爱尔莎出生才两三天，它的妈妈就死了。我从岩石缝里把它抱出来，抚摸它，喂它奶粉和用鱼肝油、葡萄糖配成的饮料。不久，它那蒙着蓝薄膜的小眼睛睁开了，那水汪汪的眼珠滴溜溜地转。五个月以后，它长大了，很强壮。它一刻也不离开我，晚上也跟我一起睡。半夜里它常常用粗糙的舌头舔我的脸，把我舔醒。夏天来了，爱尔莎特别爱到河里洗澡，一洗就是几个钟头，洗够了就到茂密的芦苇丛中去休息。它看见我蹲在河边，故意扑腾起浪花，还用前爪轻轻地把我扑倒在地上，十分高兴和我开玩笑……爱尔莎开始换牙的时候，像孩子一样张开嘴给我看。我轻轻地摇动它快要脱落的乳牙。它闭着眼睛，一动也不动。

7、我有时候靠着爱尔莎看书或者画画，它吮吸着我的大拇指，不一会儿就安静地进入梦乡……爱尔莎快两岁了，我想把它送到动物园去，后来又想，应该送它回到大自然去替它选择一个好的环境，让它自己去生活。由人扶养的动物回到大自然是不容易生存的，因为它带着人的气味。不过，这也是一种科学实验，我决心训练它回到大自然去，并且让它在那儿过幸福的生活。…………小爱尔莎洗澡时和我戏耍、换牙时像孩子似的任我摇动、吮着我的拇指进入梦乡，都像一个个特写的镜头在我们的眼前生动地展现出来。正是由于作者抓住了这些与小爱尔莎相伴时的可知可感的生活细节，充满真情地进行细致描绘，才使我