佛山市禅城区教育科研立项课题

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1、佛山市禅城区教育科研立项课题开展情况检查表课题名称新课标下学生学习数学情感态度的研究批准立项时间2005年3月计划完成时间2008年8月课题负责人肖文萍所在单位佛山市惠景中学电话83888299E-Mail:xwp18@163.com佛山市禅城区教育科学研究所制一、课题研究进展（含研究内容、方法、已取得的主要成果、存在的问题等）（一）研究内容主要包括四个方面：1、数学课程资源开发的研究:通过选择学生感兴趣的课题，（如数学家的故事、数学小史、有趣的数学、生活中的数学），研究发掘课题资源的策略。2、学习方式的研究:通过分析各类学习案例,分析各类活动的目标要求，操作规范等。3、学生学习数学

2、情感态度变化的研究:作为促进学生一般性发展的数学学习，应该更多地关注学习的情感因素，使学生的非智力因素与智力因素协调发展。4、评价方式的研究:根据课程目标的要求，制定客观合理的评价方式，如评价原则、要求，评价指标、程序，成绩评定等。（二）研究方法：采用以实验为主的研究方法，同时辅以调查法、统计法、经验总结法等，实验前先对四个实验方面进行分析，收集整理相关的资料和数据。实验中注重将先进的教学理念贯穿在具体操作过程的始末，注重纵向和横向的比较，对数据、资料进行综合分析和反复验证，本着科学严谨的实验态度，争取最佳实验效果。（三）主要成果：1、形成论文成果；肖文萍论文《感悟数学，享受数学》发

3、表在《佛山教研》上，《指导学生写数学小论文》挂在禅城区新课改教育资源库；韩碧燕《猜想，点燃思维的火花》获区优秀论文三等奖；何明老师《平行四边形两个课例的比较与随想》获中国教育系统年度论文评比二等奖，论文《浅谈数学教学中的情感教育》获区优秀论文三等奖。2、初步形成研究报告，完成教改公开课，制作了一批优秀的课件《游戏公平吗？》，《认识百万分之一》，《想一想、猜一猜、做一做》，《欣赏黄金分割》等在校际之间交流。3、指导学生写数学小论文，参加“禅城区初二学生数学小论文评比”，有26获奖，占全区获奖总数的47%。4、收集学生优秀作品一批。（四）存在的问题1、仍然有部分教师对课题理念认识不够到位

4、，实践意识不强。2、教师对自觉提炼自己教学经验的意识不强，整体上对教科有危难情绪，没有找到教研与教科的结合点。3、课题组成员需要学习提高自身素质，课题管理有待规范。4、课题成果少突出。二、课题内容、人员、计划有无重大调整课题内容、人员无重大调整。因研究不成熟，比原计划所用的时间要延长2-3年。三、下一阶段研究计划1、主要进行评价方式的研究:根据课程目标的要求，制定客观合理的评价方式，如评价原则、要求，评价指标、程序，成绩评定等。2、进行总结，结题。主持人签名：日期：年月日课题负责人所在单位审查意见年月日区教育科研管理部门审查意见年月日