unit5sectionb(1-2c)讲学案

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1、滕南中学八年级英语unit5SectionB(1-2c)讲学案主备人:王开运审核人:英语组使用人:日期:一、情景导入明确目标:1.Knowledgeaims:(知识目标)Masterthevocabularywords:agent.roundtheworld。2.Abilityaims:(能力目标)1.握if引导的条件状语从句.2.用条件状语从句,谈论将来的计划.3.Emotionaims:(情感目标)通过本单元的学习,让学生学会运用所学语言,并能用辨证的观点,对待生活,培养学生正确的生活观.困惑感悟二自主学

2、习,合作探究Step1.practice.Completethesentencesusingyourownideas.•IfIdon’tfinishmyhomework,Iwon’tdowellonmytest.•IfIdon’tdowellonthetest,myparentswillbemad.•Ifmyparentsaremad,theywon’tletmeborrowthecar.•IfIcan’tborrowthecar,I’llhavetostayathomeonSaturdaynight.•If

3、IstayathomeonSaturdaynight,I’llbesad.Step2.Circlethethreethingsyouthinktheyareimportanttoyou._____behappy_____gotocollege_____befamous_____travelaroundtheworld_____makealotofmoney_____getaneducationStep3listeningpractice2a,Listen2a.Lookatthelistinactivity1.

4、Putan“A”beforeeachthingMichael’sparentstalkabout.Step4.listeningpractice2bListenagain.Completethesentences1.IfyoujointheLions,2.IfyoubecomeaLion,______3.Andifyouworkreallyhard,______4.Ifyoubecomeaprofessionalsoccerplayer,____5.ButifIdon’tdothisnow,______a.y

5、ou’llbefamous.b.I’llneverdoit.c.you’llbecomeagreatsoccerplayer.d.you’llnevergotocollege.e.you’lltravelaroundtheworldStep5PairworkRoleplaysaconversation.StudentAisafriend.StudentBisMichaelinactivity2a.GiveMichaeladvice.Forexample:A:Ithinkyoushouldgotocollege

6、.B:ButifIgotocollege,I’llneverbecomeagreatsoccerplayer.A:                      B:                      三.归纳总结,拓展提高我来总结:本节课我学会了___________________________________________________我还要在______________________________________________努力。达标练习:用括号内所给词的正确形式填空1.I’msur

7、eifhe_____(go)totheparty,he________(have)agreattime.2.Iftherain_______(stop)tonight,wewillgotothecinema.3.I’llbuyacomputerifI______(have)enoughmoney.4.You_________(notget)nervousifyou_____(do)enoughexercise.5.Ifshe____(be)kindtome,I__________(notargue)withh

8、er.6.Iwanttoknowifhe_________(come)tomorrow,ifhe_______(come),I__________(give)themassagetohim.7.Ifyou_____(pay)moreattentiontothat,he_________(notget)injured.8.We’llbepunishedifwe_______(break)therule

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