ajxfzfw典型问题成稿

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1、、.~①我们‖打〈败〉了敌人。　　②我们‖〔把敌人〕打〈败〉了。初三问题姓名______________一、当你遇到挫折时，你该怎么办？答：在自我疏导的方法中，向老师、父母倾诉减轻痛苦的是合理宣泄法，换一个能使自己心情好转的是移情法，化怒气和悲痛为动力的是目标升华法二、题1:刘大军案例见考纲P19第18题。题2:王某因怀疑别人偷窃，殴打他人将人关在小屋里回答问题：1、王某的行为侵犯了什么权利？应该承担哪一责任？答：生命健康权、人身自由权。刑事责任2、为什么法院认为王某和刘大军的行为构成了犯罪？答：他的行为符合犯罪的三个特征。具有严重社会危害性，触犯了刑法，应受到刑罚处罚。3、对我们有什么启示？

2、答：学法、知法、守法，学习法律、增强法制观念，依法自律，养成遵纪守法的良好习惯，自觉抵制不良行为的引诱和侵害，不做危害自身和他人身心健康的事情，运用法律武器依法维护自己的合法权益。4、青少年如何同违法犯罪作斗争？答：要用法律武器加以维护。既要勇敢，又要机智。面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，及时拨打“110”。5、能不能把钱给勒索者？为什么？答：不能。公民应依法维护自己的合法权益，同违法犯罪行为作斗争。否则助长了违法犯罪。三、材料：一初中生上学经常迟到，学习不用功。老师让学生罚站，并不让学生上课。家长知道后，不让其继续上学，并打自己的孩子。事后，一工厂让其做工。（侵犯了生命健康权）1、这些做法违背了

3、什么？对未成年人的特殊保护2、哪些法律保护未成年人的合法权益？《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教育法》3、评析老师、家长、工厂的行为？(或违反了什么保护的具体哪一个行为回答）答：老师的行为违反了学校保护不得体罚、变相体罚未成年人和尊重未成年学生的受教育权的规定。家长的行为违反了家庭保护17中不得使在校接受义务教育的未成年人辍学和不得虐待未成年人的规定。工厂的做法违反了《未成年人保护法》社会保护，也违反了<劳动法>规定用工单位不得招收未满16周年的未成年人4、法院对15岁的初中生不公开审理案件体现了什么保护？司法保护5工厂的做法侵犯了该生的什么权？侵犯了生命健康权。6对我们的启示？或我们青

4、少年应如何增强自我保护意识和能力？答：应当增强自我保护意识和能力，自尊、自爱、自强，遵纪守法，尊重社会公德，勤奋学习，尊敬师长，珍惜受教育权利，不做危害自身和他人身心健康的事情，运用法律武器依法维护自己的合法权益。学法、知法、守法，学习法律、增强法制观念。7青少年如何自律？四、王某自幼父母双亡，在政府帮忙下读完中学，之后自愿到部队服兵役，期间表现出色，多次受表彰。退役后开了家批发部，干起了个体经营，他积极纳税，被评为纳税先进个体。后来又带村民走上富裕之路，并当选为县人大代表。问：①王某行使了哪些公民权利？受教育权、荣誉权、劳动权、选举和被选举权②王某又履行了哪些公民义务？答：爱教育、劳动、依法

5、服兵役、依法纳税。③从中可看出，公民的权利和义务的关系是怎样的？答：一致性④在权利和义务中，哪些最能体现公民权利和义务的一致性。答：劳动和受教育（5）你认为，作为公民该如何履行自己的义务？法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。（6）公民的基本权利：1.政治权利和自由(1)选举权和被选举权。(2)公民的政治自由。2.宗教信仰自由3.人身自由4.批评、建议、申诉、控告、检举和取得赔偿权　5.社会经济权利(1)公民财产权。(2)公民的劳动权。(3)劳动者的休息权。6.公民的文化教育权利　基本义务　　1.维护国家统一和各民族团结的义务　

6、　2.遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序和社会公德　　3.维护祖国安全、荣誉和利益　　4.依法服兵役和参加民兵组织　　5.依法纳税的义务五、人格权1、人格权包括生命健康权、人格尊严权（隐私、肖像、名誉、姓名）、人身自由权，其中居于首要地位的是生命健康权，我们参加各种活动.充分享受其他各种权利的基本保障是人身自由权.2、填表情境正确处理方法法律依据⑴当你发现妈妈偷看你的日记时谈话侵犯隐私权⑵当你发现你的照片被擅自放在某照相馆橱窗时要求改正，赔偿，向法院起诉侵犯肖像权17⑶当你的同学给你取侮辱性绰号时向老师求助，批评侵犯人格尊严或侵犯名誉权（4）当你发现

7、有人冒用你姓名，领取学校颁发的奖品时向老师反映，批评教育侵犯姓名权（5）某学生打伤他人向法院起诉,要求赔偿侵犯生命健康权（6）非法关押他人向法院起诉侵犯人身自由权3.公民怎样行使生命健康权?答案见专题精析P23最后2点六、专题精析P36第11题:初二生小陈违反校纪,其父母将其从学校带走，学汽车修理.认为上不上学是自家的私事?1.小陈的父亲违反了哪些法律法规?答：〈教育法〉、〈义务教育法〉、〈未成年