高校辅导员的事务性工作在学生管理中的作用

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1、高校辅导员的事务性工作在学生管理中的作用-高等教育学论文高校辅导员的事务性工作在学生管理中的作用夏静娴（广州中医药大学针灸康复临床医学院）习近平总书记在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话中指出：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”这明确地阐明了实现中国梦与贯彻群众路线之间存在着内在的紧密联系。在实现中华民族伟大复兴的征程中，党的群众路线始终发挥着根本性的重大支撑作用。在实现中国梦的过程中，高等学校必然占据着重要位置。辅导员是进行大学生思想政治教育工作的骨干力量，是大学生健

2、康成长的指引者和引路人，影响着学生人生观、价值观和世界观，而大学生群体作为未来社会发展的推动力量，在中华民族复兴的进程中，必然起到相当关键的作用。在现今高等学校的实际环境中，由于各种各样的原因，事务性的工作实际上成为了高校辅导员的主要工作，事实上这些与学生的学习、生活、心理、健康以及课外活动相关的工作，是辅导员在真正践行“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线。辅导员通过日常事务性工作，不仅可以达到学生管理的目标，也同时达到思想政治教育的目的。一辅导员事务性工作的内容我国高校学生事务管理强调“

3、以学生为本”，也就是一切的工作必须以“学生”为根本出发点，贯穿于整个学生事务管理过程中。这就要求辅导员通过各种渠道准确收集到学生的真正需求，依据收集到的学生实际需求，将其作为高校学生事务管理的运行导向，依学生需求来开展一切工作。辅导员的日常事务工作主要包括几个方面：与学生学习相关的定期巡查课室、定期听课、监考；与学生生活相关的快速认识每一个学生、定期探访宿舍、奖贷助工作、常规性参加学生第二课堂活动；与学生心理相关的每学年和每位学生单独谈心、每学年与家长交流沟通等。二群众路线对辅导员事务性工作的指导作用群众路线作为中国

4、共产党的基本方针，是党的“传家宝”以及“毛泽东思想活的灵魂”。群众路线提示我们，辅导员对学生思想意识的认识和了解源自于对于学生的直接而深入的接触。要做好学生思想政治教育工作，离不开每天与学生的直接接触，离不开对大学生日常言行的观察，在此过程中才能更好地了解学生的所思所想，才能深入地思考引导学生树立正确世界观、人生观、价值观的方式方法。其次群众路线也是一种工作方法，转换为辅导员也就是“以学生为本”的工作方式，辅导员作为高校与学生最为密切接触的群体，事务性工作就是时刻与学生们在一起的工作，无论是进教室，进宿舍还是利用新媒

5、体的网络平台，通过与学生的日常接触，总结学生工作的模式，并将从实践中得到的真理运用予学生管理中，也是践行“从群众中来，到群众中去”的实践观。最后，群众路线也是辅导员的工作作风。包括学生的学习、生活以及课外活动相关的事务工作，是辅导员与学生之间的亲密互动，通过平时与大学生面对面地沟通、交流、讨论来对其产生影响，它更及时、更具针对性、更有说服力。而辅导员也只有真正做到这些，才能扮演好学生的师长、朋友、亲人的多重角色，真正得到学生的喜爱，真正做好高效率的思想政治教育工作。辅导员践行“群众路线”简单来说就是：一切为了学生，一

6、切依靠学生，从学生中来，到学生中去。三辅导员事务性工作在学生管理中的作用辅导员事务性工作是党的群众路线的实践，辅导员与学生的接触、交流、互动所产生的影响包括两个方面，一是对辅导员工作顺利开展的良好推动作用，二是对学生各方面成长的重要启迪作用。（一）对辅导员工作顺利开展的良好保障作用1了解学生的学习情况，有利于良好学风班风的形成辅导员工作准则要求每周巡查课室，听课，在巡堂的过程中，辅导员可以观察到哪些学生坐在第一排认真听课，与老师的互动良好；哪些学生习惯坐在课室角落，在课堂上不能专心听讲，有睡觉、玩游戏等现象的出现；哪

7、些学生是专业课就会认真听课，而非专业课就无心求学，有迟到逃课现象的出现，从而得知每一个学生的求学状态，重点关注到专业思想不端正、对学习不感兴趣的学生，及时进行沟通，并尽量帮助学生树立正确的学习态度。在听课的过程中，辅导员可以了解到每科教师的授课情况，及时发现学生的学习情况是否与教师授课水平相关，并能及时将评教情况不够良好的教师反映给教务相关部门，有利于学校教学安排合理调整；也可以通过与教师的沟通，了解到班级对这门课程的反应，从教师的观点看待分析学生的学习情况与进程。同时，辅导员一般还要求对自己所带班级监考，监考更可以

8、直观地观察到学生的学习情况，在考试成绩出来之前就清楚哪些同学对知识掌握较好，哪些同学可能不及格，对这部分同学提前关注，防止有学生因为课业无法达到教学要求而留级试读等。事实上，除了看起来与教学密切相关的这些工作，其他工作也能了解学生学习情况。如巡查宿舍可以了解到哪些学生沉迷于网络游戏，不按时上课；哪些学生晚上在宿舍也合理利用时间认真读书；有些学生