高校传统文化传播平台构建研究

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1、高校传统文化传播平台构建研究-大学语文论文高校传统文化传播平台构建研究张长胜(淮海工学院国际学院，江苏连云港222005)［摘要］全球化浪潮下，西方强势文化的渗透侵袭给当代学生带来意识形态和价值观的冲击。传统文化的复兴对于大学校园文化建设和大学生精神家园的构建具有积极的影响力。本文在分析了当前高校传统文化传播现状的基础上，利用连续三年成功举办全市大学生传统文化展示大赛的实践经验，尝试着通过国学知识型竞赛、传统才艺展示大赛以及传统艺术作品展示大赛等形式在高校进行传统文化传播平台的构建研究，把民族传统文化推广和大学生校园文化建设有机结合起来，以培养当代大学生的优秀民

2、族精神，并以此推广传统文化的社会认知度。［关键词］传统文化；传播平台；校园文化建设中图分类号：G112文献标识码：A文章编号：1672-8610(2013)04-0081-02一、引言全球化浪潮下中华民族传统文化面临西方强势文化的渗透侵袭，不少大学生在中西两种文化和意识形态的冲击下，人生观价值观出现迷茫和混乱。高等学校不仅承担着知识传承和科技创新的作用，而且对于学生性格品行的塑造和学生道德情操的培养有着义不容辞的责任和义务。在大学生中弘扬中华民族传统文化是培养学生民族自尊心和自信心，塑造学生坚定的品格，完善的心理素质，实现自身梦想的思想基础。面对全球化的挑战，高

3、校应该积极行动起来，在当代大学生中搭建传统文化的传播平台，在学生中进行优秀传统文化的普及和教育，传递和发扬中华民族的优秀传统，使中华文明傲然屹立于世界民族文化之林，为进一步促进社会主义文化强国建设作出应有的贡献。二、当代高校传统文化传播现状（一）传统文化在社会受到冷落影响到高校在改革开放的潮流下，西方社会追求个人成功和经济价值的思想逐步渗透到我国，随之而来的是西方国家的人文思想和意识形态。由于有着较长时间的发展历史和经济优势，西方国家把自身的传统文化创造性地与人们的日常生活结合起来，利用网络、影视、手机、广告等多种现代高科技作为载体进行传播，不断翻新的花样和触手

4、可及的可操作性、实用性等特点使西方产品和思想轻易地赢得了很多中国人的喜爱。［1］对于刚刚迈进大学校园的大学生来讲，展现在他们面前的是无尽的新鲜事物的天地，他们对有着强大优势的西方科技产品和思想理念产生强烈的追捧，而对于几千年流传下来的中国传统文化有着一种自卑感，对传统文化也就无所谓自豪和兴趣了。市场经济的发展导致整个社会对文化产生了功利主义倾向。一方面很多大学生认为传统文化已经不适合市场经济发展的潮流，弘扬和发展传统文化只是一种空洞的口号，没有多大的实际意义；另一方面，像中国的长城、四大发明、诗词歌赋，儒学兵法等曾经遥遥领先世界的成就在很多人眼中都变成了逝去的历

5、史和荣耀，这些辉煌的成就不能阻挡中国传统文化走向没落的命运。传统文化在很多高校校园受到轻视和冲击，很多大学生言必称外国的先进科技和思想，传统文化在高校受到冷落的状况堪忧。（二）传播途径单一，以教学为主中国社会特殊的国情和强烈的竞争压力影响到各级学校的学科和课程设置。市场经济的确立又将很多高校引入到市场竞争的机制之下，对于短期内不能产生直接经济效益的传统文化课程在各级教育体系中面临严重缺失。很多学校把学生的成绩和分数当成最高追求，更多地注重培养学生的基础知识和学习能力，学校不给学生设置专门的阅读课，传统文化专业的学生在社会也找不到相应的工作，很多老师认为学生在课堂

6、阅读文学作品是浪费时间，这种快餐式的教育方式这直接导致素质教育的失败，传统文化教育无从谈起。中国传统文化教育缺失主要存在以下几方面：1）课程设置和师资力量投入较少。很多学校的传统文化课程设置很少，不少学校的语文课，文学课都很少开设，艺术类的更是少得可怜。仅有的开设的几门课程也只是传统的课堂教学为主，传播途径非常单一。学校对传统文化的传播几乎没有硬件上的投入，很多学校没有专门的场地进行传统文化教育活动，各类用于宣传传统文化的设施也很少。2）传统文化教育被冷漠，课程被缩减。在高等教育阶段，很多高校以就业为唯一方向，传统文化被摆在很尴尬的位置。实用主义和功利主义在高校

7、招生、教育等过程中的流行让更多的传统文化让位于其他学科的发展。许多高校试图开设传统文化选修课程，但是因为感兴趣的学生不多，就索性撤销。这种师生共同排斥的现象使传统文化在高校的传播更是举步维艰。（三）大学生课外活动几乎没有传统文化的身影丰富多彩的课外活动是大学生教室之外的第二课堂。学生可以通过课外活动培养自己的业余爱好，锻炼自己的人际能力，放松身心，陶冶情操。因此，大学课外活动的风貌从另一个层面直接展示着大学的形象。但是通观很多大学的课外活动，我们很少看到传统文化的身影存在。大学生正处在青春时期，活泼好动，不喜欢呆板的旧事物。他们对运动情有独钟，喜欢惊险刺激的东西

8、，强调娱乐化。西方文化中