为学--复习资料 导学案

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1、初一下册第6课《为学》复习资料一．文学常识填空。《为学》作者，字_______，_______代四川丹棱人，著有____________。这篇课文，愿题是，是写给子侄们看的。为学即____________。文章以蜀鄙二僧去南海的故事，阐发了___________的辩证关系，告诉人们____________的道理。（用一个成语概括）。二．给下列划横线的字注音。怠（）迄（）庸（）屏（）语（）钵（）恃（）鄙（）逮（）四．解释词语。（一）解释下列划横线的词语。1．为学（）（）2．则难者亦易矣（）（）3．人之为学有难易乎的（）4．吾资之

2、昏，不逮人也（）（）5．吾材之庸，不逮人也（）6．旦旦而学之（）7．迄乎成（）8．吾资之聪，倍人也（）9．圣人之道，卒于鲁也传之（　　）（　　）（　　　）10．然则昏庸聪敏之用，岂有常哉?（）（）（）11．蜀之鄙有二僧（）（）12．其一贫（　　）13．贫者语于富者曰（　　　）（　　）14．吾欲之南海，何如?（　　）（　　）（　　　　）15．子何恃而往?（　　）（　　）16．吾数年来欲买舟而下，犹未能也（　　）（　　）（　　　）17．越明年，贫者自南海还，以告富者（　　　）（）（）（）18．顾不如蜀鄙之僧哉（）（）19．是故聪与

3、敏（）20．不自限其昏与庸而力学不倦者（）（）21．富者有惭色（）（二）一字多义1．之：①为之，则难者亦易矣②吾欲之南海③人之为学有难易乎④圣人之道，卒于鲁也传之2．者：①为之，则难者亦易矣；②富者有惭色③不学，则易者亦难矣。3、学：1、人之为学有难易乎：2、学之，则难者亦易矣：4、传不习乎：卒于鲁也传之：5、其：其一贫，其一富：而亦不知其昏与庸也：（三）通假字屏弃而不用（四）古今差异1．蜀之鄙有二僧鄙：古义：今义：2．贫者语于富者曰语：古义：今义：3．越明年越：古义：今义4．顾不如蜀鄙之僧哉?顾：古义：今义5．西蜀之去南海去

4、：古义：今义：（五）词类活用吾数年来欲买舟而下。五．翻译下列句子。1．屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。2．圣人之道，卒于鲁也传之。3．然则昏庸聪敏之用，岂有常哉4．贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如5．吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往6．越明年，贫者自南海还，以告富者7．人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?8．不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也9．西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。10．是故聪与敏，可恃而不可恃也11．人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。六．根据对课文内容的理解，回答下

5、列问题。1．本文的中心论点是：_____________，_____，_____________；_____，_____________。2．第二自然段用了举例论证的句子是：，。3．第二自然段的中心句子是：，。4．“_________________”、“_________________”表明二僧的物质条件截然不同。5．二僧对话中，富者两次说“_______________”，不但表明富者计划去南海的时间之长，而且表明他对物质条件的要求之高；“_______________”表明贫者对物质条件的要求之低。6．“_______

6、________，__________________”是明写贫者的行动，他终于克服艰难险阻，取得了成功；“_________________”表明富者的物质条件准备永无完备之日，“____________________”则暗写富者到底没能去南海。7．《为学》是一篇议论文，写法是______________，即通过一个故事来说明道理，其作用是_____________，_____________________。本文第一段是提出部分，说明了为学难易的转化关键在“____________”上。8．课文第一段采用了什么手法？有什

7、么作用？9．课文第三段用了什么论证方法？贫富二僧的故事证明了什么道理？（用一个成语概括）10．课文第三段富和尚两次说“子何恃而往？”，两次的感情态度有什么不同？用了什么手法？体现了富和尚怎样的个性？11．穷和尚回答说“吾一瓶一钵足矣”，如何理解这句话？体现了穷和尚怎样的个性？12．“乎”“矣”“也”“焉”“哉”都是文言中常用的语气词。在括号内标明语气。⑴天下事有难易乎（）⑵为之，则难者亦易矣（）⑶吾数年来欲买舟而下，犹未能也（）⑷僧富者不能至而贫者至焉（）⑸人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉（）参考答案：一．文学常识填空。彭端淑，乐斋

8、，清，《白鹤堂文集》。《为学一首示子侄》，做学问，难与易，事在人为或有志者事竟成。二．给下列划横线的字注音。dàiqìyōngbǐngyùbōshìbǐdǎi四．解释词语。（一）解释下列划横线的词语。1．做，学问2．那么，了3．主谓之间的助词，不译4．愚笨，及、赶得上5．平庸