2017-2018学年下期期末考试

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1、s2017—2018学年下期期末考试七年级语文参考答案一、积累与运用（共23分）1.履chì矜gèn【共4分。每处1分，见错该处不得分】2.C【2分】3.（1）会当凌绝顶（2）无案牍之劳形（3）杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞（4）有约不来过夜半闲敲棋子落灯花商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花【共8分。每空1分，见错该空不得分】4.修改意见：①删去“班级”；②把“更大的”改为“更多的”。【共2分。每处1分，只要能把修改意见说清楚即可，不拘于这一种表述，直接把修改后的正确语句写出来，也正常给分】5.示例一：您沿

2、着厚德大道直走，到明德路左转（向东走），然后直走，右手第二栋楼就是行道楼。示例二：您进校门后左转，沿求实路直走，到志学路右转（向南走），直行，走过问道楼，南边就是行道楼。示例三：您沿着厚德大道直走，到明心路左转（向东走），到志学路再右转（向南走），直走，左手第二栋楼就是行道楼。【路线有多条，不拘于以上示例，只要指示正确（方向、路名、标志性建筑、目的地无误）、语言简明即可。如指示出现方向错误，或弄错了目的地，不得分；指示基本正确但语言啰里啰嗦，或路线特别绕远，酌情扣1分】6.示例一：我选（1）。妙处：①

3、巧用古诗《过故人庄》的题目，富有诗意和文化内涵。②“故人”意为老朋友，给人亲切感，有助于拉近商家与消费者的距离，增进消费者之间的情感。③容易让人联想起诗歌描述的情景，体现饭店的热情好客、古风犹存。示例二：我选（2）。妙处：①契合笛卡尔的哲学名言“我思故我在”，彰显书店的文化品位。②“我在书店”一语双关，既是书店名，也是顾客所处的位置，独具匠心，富有情趣。③能给人一种的参与感，更容易吸引顾客走进书店（能唤醒顾客走进书店的潜意识）。示例三：我选（3）。妙处：①巧用诗句“夕阳无限好”，用“夕阳”比喻老人，突

4、出“养老”的主题，富有诗意。②有“最美不过夕阳红”之意，能给老人以积极的心理暗示，鼓励老人树立信心，满怀希望地生活，继续发光发热。③“夕阳红”给人以温暖明亮的感觉，寓意给老人温暖关爱，让他们安享晚年。【共2分。每点1分，答出任意两点，大意对即可，若有其他解说，言之成理亦可】7.A祥子B曹先生C阿龙纳斯D尼德·兰ss【共3分。每空1分，四个都答的，取前三个给分。音译名字可以有不同的译法。】二、现代文阅读（共31分）（一）（7分）8.D【2分】9.B【2分】10.①门槛高，作者和读者都必须具备一定的科技知

5、识（对作者和读者的素质要求都比较高）。②出版艰难，收益太低。③整个社会氛围娱乐至上，不重视科学。【共3分。每一点1分，意思对即可】（二）（14分）11.①沂水大峡谷，卖蝎子的“红衣少年”面对别人对自己脸上胎记的嘲弄，淡定地微笑（镇定自若、坦然淡定）；②辽宁乡下，穿着旧衣衫的女孩在贫困中唱着清纯的歌，把山花插满头；③卖水果的中年妇女，丈夫伤残，生活窘迫，依然每天美美地妆饰自己。【共3分。每点1分，意思对即可】12.（1）示例一：通过动作描写，用“抛”“伸手”“接”这一连贯的动词，准确地描写出红衣少年玩核

6、桃的情景；表现他自在、快乐的心情和坦然淡定的生活态度。【2分，分号前后各1分，意思对即可】示例二：运用反复的修辞手法，具体表现红衣少年不断重复着抛接核桃这一游戏时的自得其乐（乐此不疲）和动作的连贯娴熟。【2分，修辞1分，作用1分，意思对即可】（2）示例一：“活活泼泼”一词赋予波斯菊人的情态，用拟人的修辞手法生动形象地写出了波斯菊的自在绽放，生机勃勃。【2分，修辞1分，作用1分，意思对即可】示例二：运用叠词“活活泼泼”“红红”“黄黄”，突出了波斯菊的生机勃勃、色彩绚烂。【2分，叠词1分，作用1分，意思对

7、即可】【对命题所给的两个句子，学生如有其他赏析角度，只要言之成理，亦可正常给分】13.借物喻人，借不知名的花虽细小平凡、生长环境恶劣，但依旧坚持盛开的坚韧，来表现卖水果女人虽然地位卑微，生活窘迫，但依然追求美丽的乐观心态和娇美自在的生命状态；丰富文章内容，含蓄而富有诗意地突出了“生命自在”这一主题。【共4分。花的特点1分，人的处境和精神2分，对表现主题的作用1分。对“借物喻人”这类概念能否答出来不作要求，能在分析中体现出来，意思对即可】14.①生命是一种真实而自然的存在（生命以它本来的状态自然存在），

8、无论别人是否关注、如何看待，它就在那里，自有其美。②人无论处在怎样的境遇中，都应泰然处之（淡定从容），乐观向上（追求美好）。【共3分，第①点2分，第②点1分。意思对即可，如有其他理解，言之成理亦可】（三）（10分）15.A【2分】ss16.示例一：“火星子”一词用了比喻的修辞，把被风吹落的梨花比喻成“火星子”，形象地写出了落花星星点点、杂乱繁多的景象。【共3分。修辞手法、对修辞的分析、修辞的效果各1分，意思对即可】示例二：“火星子”与上文的“火把”“燃烧