学校2017-2018学年下期期末工作安排

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1、学校2017-2018学年下期期末工作安排一、总体要求1•严格按照课程表的要求行课，各学科不得以任何形式占用其他科目的教学时间上课；2各科在复习过程中，按照以往的作业要求布置作业，不得以任何的形式增加学生的作业量；3•期末测查中，以正面的、积极的测查活动为主，不得设置超出教学范围和班级学生达不到的测查内容；4•各班级、各学科在设置假期作业中，作业应主要以实践性作业为主,减少书面性作业的布置；5•各班级班主任及各学科教师严格执行上述规定，学校教导处将对全校执行上述规定情况进行抽查，对于不严格执行上述规定的教师，学校将予以严肃处理。二、期末测查1•测查要求：生活语文、生

2、活数学需编制试卷于6月21日（周四）进行期末测查，空白试卷在6月13日下班前（周三）交一份给教导处（电子），走班数学试卷统一发杨白雪，再转教导处，检查通过后再打印学生考试试卷。2•唱、绘、运、生、劳、艺/亲子学科：根据本学科本学期的教学内容设置随堂期末测查安排，请确保在6月5日完成测查安排中的"本期教学内容综述”和“期末测查内容、要求”部分，后期随堂测试时完成结果记录。各科测查请在6月20日（周三）前完成，并填写详细的结果记录。各科冃测查形式可根据本学科及教学内容灵活进行。各科任老师请在6月5口（周二）交电子或纸质的测查安排给任课班级班主任，班主任收齐后打包发教导处

3、。3•班主任和副班主任组织任课教师、家长填写学牛期末评量表，并提前盖章，一份给家长，学校收一份复印件，查看后返还放入学生档案。4•本学期学生从6月22日起放假，下学期开学时间待上级文件下发再通知。5•根据成教函39号文件，2017-2018学年下期全日制小学第二学期于6刀29H结束，教师6月30日正式起假。三、期末语数试卷编制注意事项：仁请务必根据班级分层教学，编制不同的试卷，可分2・4层。测评内容可有所增减，呈现题目可体现差异，如有的用文字，有的用图片或照片，或者可采用实际操作；题量可以有所增减，字体大小颜色可调整。2在期末测试前，可对主要学习内容进行复习，可出复

4、习试卷做练习，让学生理解和熟悉题目要求，遵守考试吋间要求。3•试卷的评价，可按分数计算，也可按等级评价，如ABCDo需在一张空白试卷上标注出各题目分数，或者等级评价标准，例如等级：A正确率多少；B正确率多少。4•注意题量适中，不易过多或过少，对于能力好的学生可增加题量，或另准备加试题，能力差或者速度慢和陪护协助过多的学生可通过降低难度、增加操作或练习的方式调整。可通过复习巩固练习来确定和调整。避免出现几分钟、十分钟就完成了。四、唱、绘、运、生、劳、艺/亲子学科期末测查注意事项：1.根据本期教学内容及重点，提前编制期末测查安排，根据学生不同程度进行分层设计。2•明确各

5、组学生测查的内容及要求，并做好每个学生的测查结果记录。3•可将测查内容与期末复习结合，随堂进行测查。五、期末工作具体安排及要求如下：1•一至九年级语数测查时间：2018年6月21日(周四上午)第1节(9:00—9:40)生活语文考试第2节(10:00—10:40)生活数学考试10:50-分班家长会、最后一节安全教育课、家长对学校及教师工作评价6月21日下午“不忘初心，融爱前行”期末汇报暨六、九年级毕业典2•测查期间，各班级的课程、值班安排照常进行。3•请班主任将各班分班家长会方案于6月13日下班前报电子家长会方案给李丹老师。内容须包含本期班级学生情况交流、个别化暑假

6、生活指南、最后一节安全教育课、家长评价学校及教师工作(师德测评)等。4•各班学生个别化教育总结会须在6月19日（周二）内完成，由班主任召集组织任课老师讨论汇总，便于家长会时与家长交流沟通。具体时间请6月5日（周二）报教导处，开会请做好会议记录和照片,避免集中在最后一周进行。请各学科教师记录下学生在本学科测查中的表现，在期末进行学生个别化教育总结时进行研讨。个教总结会需包括：各任课教师对班级学生本期的课堂表现及学科目标完成情况的交流，讨论学生的进步与不足，讨论确定下学期学生的教育重点，以便任课老师下学期制定教学计划。5•各班主任及下班老师负责制定本班学生的个别化暑假生

7、活指南，内容须包含假期安全教育、生活指导和家庭康复建议等方面。假期安全教育内容由罗旭光老师根据区教育局相关要求制定，发送给各班主任；家庭康复建议包括各学科教师对每个学生的个别化要求，由各班班主任和下班老师统筹协调，汇总制定。（避免出现全班同学一个学科内容都是一样，根据学生的能力和本期内容完成情况，制定对个体差异有针对性的家庭康复建议）请各班将个别化暑假生活指南电子稿于6月19日内发教导处存档。6.最后一节安全教育课围绕暑假交通、食品、用电用火、防走失、防陌生人、防溺水等相关安全教育内容设计，10-15分钟，并将安全教育方案于6月13H发教导处。六、期末上报材料时