高二语文试卷高中语文第三册第四单元测试.doc

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com高中语文第三册第五单元测试B一选择正确的答案1  下列语句中加点字的音和义全对的一项是(  )。  A.胜负之数(shù命运)存亡之理,当(dàng适合)与秦相较,或未易量  B.六国互丧(sāng灭亡),率(shuài全都)赂秦耶  C.洎(zì等到)牧以谗(chán说别人的坏话)诛,邯郸为郡,借其用武而不终也。  D.思厥(júe他的)先祖父,暴(bào暴露)霜露,斩荆棘,以有尺寸之地2、下列句中加点词意思相同的两项分别是1( )2(

2、 )。  第一组  A以地事秦,犹抱薪救火                刺客不行,良将犹在B燕赵之君,始有远略                    至丹以荆卿为计,始速祸焉    C  秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣至于颠覆,理固宜然D故不战而强弱胜负已判矣          战败而亡,诚不得已  第二组  A六国破灭,弊在赂秦                陈涉率疲弊之卒……转而攻秦B秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣不患寡而患不均C  盖失强援,不能独完                有孙母未

3、去,出入无完裙D当与秦相较,或未易量            有大石当中流3、下列句中加点词意思相同的两项是( )和()  A.与嬴而不助五国也  B.诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍  C.夫六国与秦皆诸侯  D.胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量4、下列句子中加点的词与例句中加点词意义用法相同的一项是.    以故其后名之曰"褒禅"( )。  A夷以近,则游者众      B.以其乃华山之阳名之也  C.有志矣,不随以止也    D.无物以相之,亦不能至也5、下面句中"于"的用法与"其势弱于秦"相

4、同的一项是( )。   A.齐人勿附于秦        B.至于颠覆,理固宜然    C.吾祖死于是          D.师不必贤于弟子6下面的句子句式两两相同的是    和  ,      和    A.为国者无使为积威之所劫哉            B.赵尝五战于秦,二败而三胜  C.有如此之势,而为秦人积威之所劫      D.从齐人勿附于秦7下面各句中加点词的意义分别是      .夫夷以近,则游者众        A.通"怡"  B.泛指异族  C.平坦  D.铲平  8、下列句中加点词意义相同的

5、一组是()。A.请其矢,盛以锦囊              其意气之盛,可谓壮哉B.举天下豪杰,莫能与之争  南取汉中,西举巴蜀C.君臣相顾,不知所归          但欲求死,不复顾利害D.方其系燕王父子以组          百越之君,俯首系颈学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com9、下列各组句子中加点词语与例句中加点词语意思相同的一项是:(1)与尔三矢  ( )  A.与嬴而不助五国也      

6、                B.玉斗一双,欲与亚父C.遂与之俱出                                  D.无乃尔是过与(2).盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉(   )A.则胜负之数,存亡之理,当与秦相较        B.至于颠覆,理固宜然C.当窗理云鬓.                            D.自然之理也10、以下加点词的解释完全正确的一项是  (  )。(1).原(原来)庄宗之所以得天下(2).尔其(应当,一定)无忘乃父之志(3).抑本(推究)其成败之迹

7、(4).此三者,吾遗恨(愤恨)也(5).及其凯旋而纳(接受)之(6).尔其无忘乃(你的)父之志(7).至于誓天断发,泣(哭泣)下沾襟(8).何其(多么)衰也A.2、5、7、8  B.2、3、6、8  C.1、3、5、7  D.3、4、5、611、下列加点词都是名词活用为动词的一项是()(1).函梁君臣之首                (2)一夫夜呼,乱者四应(3).以故其后名之曰褒禅          (4).沛公军霸上(5).火尚足以明也                (6).以事秦之心礼天下之奇才(7)

8、.则吾恐秦人食之不得下咽也    (8).既东封郑,又欲肆其西封(9).群臣吏民能面刺寡人之过者……(10.)假舟揖者,非能水也,而绝江河A.1、2、4、7    B.3、5、8、10 C.2、5、8、9    D.1、4、7、1012、从句式看将以下各句分类正确的一项是(1).甚矣,汝之不惠              (2).请其矢,盛以锦囊(3).一夫作难而七庙隳            (4).

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