高三化学探究性实验专题训练.doc

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com高三化学探究性实验专题训练(一)1.为探究CO2和NaOH确实发生了化学反应,某实验小组的同学设计了下列4种实验装置,请回答下列问题:(1)选择实验装置(3),简述出现的实验现象以及产生该实验现象的原因:_______________________________。⑵某同学质疑上述所有实验设计,该同学质疑的依据是_______________________________⑶在原实验的基础(4)上,请你设计实验证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应。___________________

2、_________________________________________________________。2.某校开展从废旧干电池中回收碳棒、MnO2、NH4Cl、ZnCl2等物质课外研究性学习活动,整个过程如下:⑴干电池工作时正极上的反应是NH4++e—=NH3+H2,该电极反应属于反应(选填“氧化”或“还原”),MnO2的作用是除去正极上的产物,本身生成Mn2O3,该反应的化学方程式是。⑵锌皮和碳棒的回收:用钳子和剪子剪开回收的干电池的锌筒,将锌皮和碳棒取出,刷洗干净,将电池内的黑色粉末移入小烧杯中。⑶氯化铵、氯化锌的提取、检验①向小烧杯中加入一

3、定量的热蒸馏水,充分搅拌,,所得晶体即为ZnCl2、NH4Cl。②设计简单的实验证明所得晶体中含有NH4+和Zn2+,并填写下列实验报告。实验步骤实验现象实验结论有关离子方程式第一步:取少量晶体溶于蒸馏水配成溶液第二步:说明有NH4+第三步:取少许溶液,加适量氨水,将悬浊液分成两份,一份加稀HCl,一份加足量NaOH溶液。先生成白色沉淀,后沉淀都溶解说明有Zn2+学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com有同学提出第三步Zn2+的检验所得结论不可靠,其原因是3

4、.某兴趣小组为了验证某种铅的氧化物(PbxOy)中含有氧元素并测定其化学式,设计了如下两套实验方案:[已知:Pb4+比Pb2+氧化性更强]按实验方案,填写下列空白:方案一:⑴按上图连接好装置(B中已盛有适量水),检查装置的气密性。简述检查A装置气密性的方法⑵在A中硬质玻璃管内装入该铅的氧化物和炭粉混合物,B中洗气瓶内装入足量澄清石灰水。依次点燃A、C两处酒精灯。若PbxOy中含有氧元素,则加热一段时间后,B中可能观察到的实验现象是:写出A中铅的氧化物和炭粉发生反应的化学方程式(只要求写一个)。⑶实验结束时,先熄灭C处酒精灯,再取出B中导管,最后熄灭A处酒精灯。

5、如果操作顺序相反,可能会出现什么现象?方案二:⑴将B、C改为如下图所示的装置,在A中硬质玻璃管内放入6.85gPbxOy粉末,(装置气密性良好)。⑵打开活塞K,通入H2,排尽装置内的空气后,点燃A处酒精灯,进行反应。C装置的作用是:。⑶待A中反应完全后,停止加热,仍要继续通入H2一段时间,其目的是:⑷卸下装置B,称量,发现增重0.72g,则该铅的氧化物化学式为:。4.某研究性学习小组在研究由Fe2+制备Fe(OH)2的过程中,设计了如下实验方案:【实验设计】方法一:按照图1进行实验,容器A中的反应开始时,弹簧夹C处于打开状态,一段时间后,关闭弹簧夹C,容器A中

6、的反应仍在进行。最终在_______容器中观察到白色沉淀,该实验中涉及到的化学方程式有:。方法二:按图2进行实验,最终在两极间的溶液中首先观察到白色沉淀。请从所提供的试剂或电极材料中选择正确的序号填在横线上:①纯水②NaCl溶液③NaOH溶液④四氯化碳⑤CuCl2溶液⑥乙醇⑦Fe棒⑧植物油⑨碳棒a为________,b为________,c为___________,d为________。(填序号)【探究思考】实验表明上述实验中出现白色的沉淀会逐渐转变为灰绿色或绿色,那么如何解释出现灰绿色或绿色的现象呢?学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gao

7、kao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com(1)甲同学查阅资料后,得到Fe(OH)2如下信息:资料名称物理性质描述化学性质描述《化学辞典》,顾翼东编,1989年版P637白色无定形粉末或白色至淡绿色六方晶体与空气接触易被氧化,将细粉喷于空气中,则立即燃烧出火花《大学普通化学(下册)》傅鹰著P637白色沉淀此沉淀易被氧化成微绿色Fe3(OH)8《普通化学教程》(下册)P788白色能强烈吸收O2,迅速变成棕色Fe(OH)3。这时作为氧化的中间产物为土绿色,其中含有Fe2+、Fe3+。阅读该资料后,你对上述实验中出现灰绿色

8、或绿色的现象的解释是:________

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