高一物理上册期末教学质量评价试题.doc

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1、本资料来源于《七彩教育网》http://www.7caiedu.cn高一物理上册期末教学质量评价试题2009.1物理试卷命题:白鹭洲中学肖小山峡江中学习文军审校:吉安市教研室黄秋贵(测试时间:100分钟卷面总分:100分)第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确;有的小题有多个选项正确。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分。)1.在国际单位制中,下列各组物理量,三个量都不是基本物理量但都是矢量的是()

2、A.力速度质量B.长度质量时间C.长度速度变化加速度D.位移力加速度2.以下说法中正确的是()A.矢量相加与标量相加遵从不同的法则B.伽利略的理想实验无法操作,因此得到的结论是不可靠的C.速度大的物体不容易停下来,是因为物体的惯性大D.炮弹在炮筒中的速度在内由增加到,这里的速度表示的是平均速度3.下列有关超重与失重的说法正确的是()A.体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态B.蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态C.举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态D.不论是超重、失重

3、或完全失重,物体所受的重力并没有发生改变4.一个做直线运动的物体从某时刻开始,在第内的位移为,在第内的位移为,在第内的位移为,在第内的位移为,下面有关物体运动的描述正确的是()A.物体在这内的平均速度是B.物体在第初至第末的平均速度是C.物体在第末的瞬时速度是D.物体在这内一定是做的匀加速直线运动5.一物体以的初速度沿光滑斜面上滑,然后返回,假设沿斜面向下的方向为正方向,则在整个运动过程中,能够反映物体在运动中的速度图象是()6.关于作用力与反作用力,下列说法正确的是()A.一对作用力和反作用力的合力为零

4、B.某物体若只受一个力的作用,说明可以只有作用力,而没有反作用力C.大小相等、方向相反、作用在同一物体上的两个力必定是一对作用力和反作用力D.一对作用力和反作用力性质相同,总是同时产生、同时变化、同时消失7.一个小球以的初速度竖直向上抛出,忽略空气阻力,取,下列说法中正确的是()A.小球上升的最大高度为B.从抛出点到落回抛出点,小球运动的时间为C.从抛出点开始,在末和末,小球的速度大小相等D.从抛出点开始,在内和内,小球通过的路程相等8.用轻弹簧竖直悬挂质量为的物体,静止时弹簧的伸长量为,现用该弹簧沿斜面

5、方向拉住质量为的物体,系统静止时弹簧的伸长量也为,斜面倾角为30°,如图所示,则物体所受摩擦力()A.等于零B.大小为,方向沿斜面向下C.大小为,方向沿斜面向上D.大小为,方向沿斜面向上9.如图所示,小球A、B、C质量分别为、、,A与天花板间,B与C间用弹簧相连,当系统平衡后,突然将A、B间细绳烧断,在绳断瞬间,小球A、B、C的加速度(以向下为正方向)分别为()A.、、B.、、C.、、D.、、10.如图所示,C是水平地面,A、B是质量均为的两长方形的物块,设A、B问摩擦力大小匀,B、C间摩擦力大小为,BC

6、接触面间动摩擦因数为.下列说法正确的是()A.若水平力F作用在物块B上,且物块A和B静止或以相同的速度匀速运动,则B.若水平力F作用在物块B上,且物块A和B一起以a向右加速运动,则C.若水平力F作用在物块A上,且物块A和B静止或以相同的速度匀速运动,D.若水平力F作用在物块A上,且物块A和B一起以a向右加速运动,则,吉安市高一上学期期末教学质量评价2009.1物理试卷题号一二三总分得分座位号第Ⅰ卷选择题答题栏(40分)题号12345678910答案第Ⅱ卷(非选择题共60分)二、实验题(本题共3小题,共18

7、分,11小题4分,12小题8分,13小题6分.请将答案填在题目中的横线上或按要求答题。)11.一个试验小组的同学设计了一个测量动摩擦因数的试验。如图所示,把弹簧测力计的一端固定在墙上,另一端与一物块P相连,用力F水平向左拉物块下面的金属板,金属板向左运动,此时测力计的示数稳定(图中已把弹簧测力计的示数放大画出),则物块P与金属板间的滑动摩擦力的大小是N。若用弹簧测力计测得物块P重,根据下面表格中给出的动摩擦因数,则可推算出物块P的材料是。材料动摩擦因数金属—金属0.25橡胶—金属0.30木头—金属0.20

8、皮革—金属0.2812.在“探究自由落体运动规律”的实验中,取一带有纸带的重锤从高处释放。已知电磁打点计时器使用的交流电的频率为50赫兹,记录重锤运动的纸带如图所示。在纸带上选择标号为0~6的七个计数点,相邻两个计数点间还有1个打印点未画出,纸带旁边并排放着毫米刻度尺,如图所示。(1)计数点1对应的刻度尺的读数为,计数点3对应的刻度尺的读数为;(2)下表是通过测量计算出的各计数点的速度,其中计数点2的瞬时速度为(保留两位有效数

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