高一物理上册期末教学质量检测.doc

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com高一物理上册期末教学质量检测《高一物理》题号一二三总分得分（考试时间90分钟，试卷满分100分）一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分。每小题给出的四个选项中，至少有一个是正确的，把正确的答案全选出来，并将正确选项前面的字母填写在表格中与题号对应位置内，每一小题全选对的得4分；选对但不全，得2分；有选错或不答的得0分。题号12345答案题号678910答案1、用如图所示的方法可以测出一个人的反应时间，设直尺从开始自由下落，到直尺被受测者抓住，直尺下落的

2、距离h，受测者的反应时间为t，则下列说法正确的是：A．∝hB．t∝1/hC．t∝D．t∝h22、将力F分解为两个不为零的力，下列情况具有唯一解的是：A．已知两个分力的方向，并且不在同一直线上B．已知一个分力的大小和另一分力的方向C．已知两个力的大小D．已知一个分力的大小和方向3、人在沼泽地行走时容易下陷，下陷时：A．人对沼泽地地面的压力，大于沼泽地地面对人的支持力B．人对沼泽地地面的压力，等于沼泽地地面对人的支持力学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网ww

3、w.gaokao.comC．人对沼泽地地面的压力，小于沼泽地地面对人的支持力D．无法确定4、关于超重和失重，下列说法中正确的是：A．处于超重状态的物体受的重力大B．在加速上升的升降机中，一物体挂在弹簧秤上，则弹簧秤的示数大于物体的重力C．在减速上升的升降机中，物体处于失重状态D．对地静止的悬浮在空气中气球处于完全失重状态5、在直线运动中，关于速度和加速度的说法，正确的是：A．物体的速度大，加速度就大B．物体速度的改变量大，加速度就大C．物体的速度改变快，加速度就大D．物体的速度为零时，加速度一定为零OABCα6、如图所示，AO、BO

4、、CO是完全相同的三条绳子，将一根均匀的钢梁吊起。当钢梁足够重时，结果AO先断，则：A．α＞120°B．α＜120°C．α=120°D．无法确定。7、在平直轨道上运动的车厢中的光滑水平桌面上用弹簧拴着一个小球，弹簧处于自然长度，如图所示，当旅客看到弹簧的长度变长时对火车运动状态的判断可能是：A．火车向右方向运动，速度在增加中B．火车向右方向运动，速度在减小中学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.comC．火车向左方向运动，速度在增加中

5、D．火车向左方向运动，速度在减小中OFa1328、如图所示是探究加速度与力的关系的实验数据描绘的a——F图线，下列说法正确的是：A．三条倾斜直线所对应的小车和砝码的质量相同B．三条倾斜直线所对应的小车和砝码的质量不同C．直线1对应的小车和砝码的质量最大D．直线3对应的小车和砝码的质量最大9、放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t的关系如图所示。由此两图线可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数μ分别为：（g=10m/s2）2130246810F／Nt／s202468

6、104t／sv／m/sA．m=0.5kg，μ=0.4B．m=1.5kg，μ=C．m=0.5kg，μ=0.2D．m=1kg，μ=0.2AOB10、如图所www.ks5u.com示，电灯悬于两壁之间，保持O点及OB绳的位置不变，而将绳端A点向上移动，则：A．绳OA所受的拉力逐渐增大B．绳OA所受的拉力逐渐减小C．绳OA所受的拉力先增大后减小D．绳OA所受的拉力先减小后增大二、填空题：本题4小题，每空2分，共18分。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.

7、gaokao.com11、有三个www.ks5u.com共点力，分别为2N、7N、8N，它们合力的最大值是N，它们合力的最小值是N。12、一质点t=0时位于坐标原点，右图为该质点做直线运动的速度一时间图线，由图可知，（1）在时间t=s时质点距坐标原点最远；（2）从t=0到t=20s内质点的位移是m；通过的路程是m。13、如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8

8、.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm，则A点处瞬时速度的大小是_______m/s，加速度的大小是_______m/s2（计算结果保留两位有效数字）。S1S2S3S4S5S6A14、一物体以12m/s的初速度沿斜面向上