高一历史必修一模块考试专题六七练习.doc

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com高一历史必修一模块考试专题六七练习一、选择题：1．古代希腊文明发生的地域特点是（）　　A.大河流域　B.交通中心　C．政治中心　D．海洋2.观察右图，说明地理环境决定了下列哪一项对希腊人有着重要意义（）①商品生产②海外殖民③航海业和海军④海外贸易A.①②B.③④C.②③④D.②③④3．对希腊城邦描述正确的是()①它是孕育古希腊民主政治的摇篮②公民是城邦政治的核心力量③公民将城邦的利益看得至高无上④比较发达的商品经济和繁荣的思想文化A．①②③B．①③

2、④C．①②④D．①②③④4．所谓城邦公民，是指()A．全体成年国民B．妇女C．奴隶D．具有“公民”身份，有权参加公民大会的男性成员5．分别创立“四百人会议”和“五百人会议”的是()A．梭伦和米太亚德B．米太亚德和克利斯提尼C．梭伦和克利斯提尼D．梭伦和伯里克利6．雅典民主政治盛极而衰是在()A．梭伦改革后B．马拉松战役后C．克利斯提尼改革后D．伯里克利民主政治后7.陶片放逐法的创立者为()A.梭伦B.米太亚德C．克利斯提尼D．伯里克利8．对雅典的民主制描述不正确的是()A．经历了漫长的建立过程B．是全体公民合作的结果C

3、．是平民和贵族斗争的结果D．是原始的直接民主9．伯里克利时代民主政治发展到了很高的程度，对此描述不正确的是()A．各级官职都向所有的公民开放B．民众政治的主要机构有“公民大会”、“五百人会议”和“陪审法庭”C．担任公职和参加政治活动的公民由国家发放津贴D．贵族的政治权力消失殆尽10．罗马第一部成文法是（）A．《十二铜表法》B．《公民法》C．《自然法》D．《万民法》11.关于古罗马的《十二铜表法》，下列表述不正确的是(C)A．是在平民反对贵族长期斗争中取得的B．是标志着罗马成文法的诞生C．标志着罗马法律体系的最终完成D．

4、该法对于平民的最大好处就是量刑有法可依12．有这样一个案例，某人的葡萄藤被别人毁坏，但是在诉讼时只能说“树木”，不能学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com说是“葡萄藤”，因为法律没有规定，这种法律应该是()A．自然法B．公民法C．万民法D．习惯法13．罗马帝国的疆域地跨()A．欧洲和亚洲B．欧洲和非洲C．欧亚非三洲D．欧洲14．罗马法在世界法制史上地位非常重要，曾在哪两个时期两度掀起高潮?()A．中世纪和文艺复兴时

5、期B．中世纪和启蒙运动C．文艺复兴和资产阶级革命D．中世纪和当代15．下列内容属于罗马法核心内容的是（）A．财产神圣不可侵犯B．父家长权不可动摇C．天赋人权D．妇女的平等地位16.某同学想了解英国君主立宪制确立之初的一些情况，你将向他介绍的资料是（）A．《人权宣言》B．《独立宣言》C．《权利法案》D．《民法典》17.英国《权利法案》的实质意义在于A．为限制王权提供了宪法保障                     B．使议会获得全部统治权C．保障工人权利和民主共和制                      D．宣告了

6、君主制被正式废除18．右图反映的是（）A．英国内阁成为议会“第三院”的特点B．法国共和政体的特点C．德意志君主立宪国家的特点D．美国1787年宪法三权分立、制约与平衡的特点19.“总统可否决国会通过的法律”“国会可以以三分之二多数通过总统否决的法律”，上述条文所体现的原则是（）A．中央集权原则、民主原则           B．分权制衡原则、民主原则C．自由平等原则、权力制衡原则       D．中央集权原则、分权原则20.1787年宪法和法兰西第三共和国宪法的相同点是（）A．总统权力较大B．国会权力较大C．法院权力较

7、大D．军队权力较大21.世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法是（）A．英国《权利法案》B．法国1791年宪法C．美国1787年宪法D．《德意志帝国宪法》22．制定美国1787年宪法的核心人物麦迪逊说：“如果人人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”这句话的突出思想是（）A．要改造人的思想，使人更加高尚以利于民主政治的发展B．要始终对政府持不信任的态度，要让人民对政府进行监督C．国家民主政治建设，要坚持“分权与制衡”的原则学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网ww

8、w.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.comD．要坚持国家的民主和法制建设23.在民主政治建设过程中，经历了资产阶级与封建复辟势力、共和派与保皇派的多次斗争的国家是（）A.英国B.法国C.美国D.德国24.“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余．已经受到资产阶级影响．按官僚制度组织