幼儿中班社会教案《学会等待好处多》

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时间:2019-02-22

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1、幼儿中班社会教案《学会等待好处多》【活动设计】“学会等待”注重培养幼儿的社会性行为,也是秩序感的一种体现。对于幼儿来说,学会等待是件不容易的事情。由于年龄的特点,幼儿不容易在一件事情上专注很长的时间,何况是无聊的等待。可是,在一日生活中,包括在幼儿园,在家,在外,等待又是必要的规则。在幼儿园,我们常说要减少幼儿的等待时间,但是由于“僧多粥少”的现象还存在,有些时候的等待还是必须的,而且学会等待也是遵守一定规则和秩序的必要条件,我们也应注重培养幼儿耐心等待的好习惯。我们课题组成员结合生活实际,从幼儿园的一日生活

2、着手,从倾听等待、排队等待、合理安排等待时间三个方面设计了社会活动《学会等待好处多》。【活动目标】1、通过讨论,让幼儿了解幼儿园一日活动中的各种等待秩序以及这样做的好处;2、认识等待标记,引导幼儿寻找家庭及社会生活中需要等待的地方并粘贴;3、培养幼儿安静有序的等待习惯,增强文明意识。【活动准备】卡通小闹钟、时钟音乐、等待标志、情境图,视频。【活动过程】一、小闹钟导入活动,引发幼儿兴趣。第7页共7页“叮铃铃……是谁在唱歌?”(出示小闹钟)呀!小闹钟来到了我们班,大家欢迎!哎,小闹钟可是第一次来做客哟,小主人们—

3、—今天你们要好好表现表现,让它喜欢上我们幼儿园哦!那我们带着小闹钟一起前进吧!音乐起(我和一起上紧发条,准备好!)滴答、滴答、小闹钟,真听话,滴答滴答向前走。(师幼一起模仿钟摆动作,边说边做)二、了解一日活动中的等待。1、上课中的等待。音乐响起。“小朋友,看!小闹钟走到哪儿啦,现在是几点钟?”“平时这个时间,我们在干嘛呀?”(上课)(出示画面)“对!那上课的时候,我们该注意些什么?”幼A:坐端正幼B:认真听讲幼C:要举手回答问题引导幼儿说出:老师讲课不插嘴,同伴发言耐心听(老师讲话的时候呢?同伴发言的时候呢?

4、……)小朋友想一想:这样做有什么好处?(能学到很多知识和本领)教师小结:倾听是一种礼貌,学会倾听更是等待的一种方式。小朋友在别人讲话时,要养成安静倾听的好习惯。第7页共7页幼儿园,秩序多,老师讲话认真听,同伴发言我安静,会等待,会倾听,才能学到真本领。2、午间时的等待。音乐起(滴答、滴答、滴答、滴答,向前进)“现在指针停在什么地方啦?”(11点)“这个时间,我们在干嘛呢?”(看电视)噢,厨房里的叔叔阿姨正在为我们准备饭菜,小朋友看会儿电视等待开饭呢!开饭前,除了看电视,我们还干了些什么事情?幼:(玩手指游戏、

5、上厕所,洗手等)那小便、洗手时候人多的话,我们该怎么办?好,那我请几个小朋友来示范一下。(幼儿示范)“我是一个水龙头,你们怎样来洗手”!(幼儿演示洗手时,要排队轮流,后面的小朋友要学会等一等,不拥挤。)教师总结:原来,排队、轮流也是等待的一种方式。幼儿园,秩序多上厕所,洗小手,人多时候要等候,不推不挤会轮流。第7页共7页吃午饭、散步、午睡的这段时间,我们还有什么地方需要等待的呢?它们又会给我们带来什么样的好处呢?(1)幼儿相互讨论(2)个别发言(我先吃完安静坐着,我睡醒了安静躺着,我走路快了,停下等候……吃饱

6、了慢慢走有利于消化吸收,多休息下午才有力气参加游戏,睡觉还能促进脑发育,让我们变得更聪明。)原来学会等待有这么多的好处啊!吃东西,慢慢嚼,等待大家都吃饱,睡午觉,醒来了,不吵不闹很重要。3、放学时的等待。音乐起(滴答、滴答、滴答、滴答,小闹钟向前走)“现在调皮的小闹钟走到几点啦?”(4点)“四点钟,该放学啦,看他们在做什么?这些小朋友做得对不对?”(播放视频)“为什么觉得这些小朋友做得不对呢?”“那我们该怎么做?”“等爸爸妈妈来接的这段时间我们可以做些什么事情呢?”再播一段视频“现在他们学会等待了吗?”“原来

7、合理安排活动也是等待的一种方式哦!”第7页共7页教师小结:合理地安排活动也是学会等待的一种方式。幼儿园,秩序多,放学以后不乱跑,爸妈没来会等候,安全游戏又快乐。三、设计等待标志,将等待延伸到生活中。除了在幼儿园,小闹钟知道小朋友在家里或是到外面去还有哪儿需要等待呢?幼儿回答,教师介绍标记。“今天,老师给你们准备了一些场景图,还做了一些小标记,等会儿请小朋友看一看,找一找,你们觉得哪些地方需要等待就把标记贴上。贴好后和同伴说说为什么要贴在这儿?”请幼儿相互检查。四、放松活动,舞蹈《小闹钟》小脑钟要来夸夸我们班的

8、孩子,找到了这么多需要等待的地方,现在它还想邀请我们一起来跳个舞。【活动反思】这次代表中班《一日生活中幼儿秩序感培养》课题组执教社会课《学会等待好处多》,从活动的设计到准备,从试教到正式实施,每一步都凝聚了全组老师的心血。在这次活动中,我也得到了很大的锻炼。第7页共7页刚听到“学会等待”这个主题时,我们就确定将课题定在社会领域。可是将社会课上出新意,上出特色,是我们遇到的一大难题。第一次方案设计,每

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