某中学校园网的搭建与实施 毕业设计论文

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1、华南师范大学继续教育学院毕业设计论文题目:中学校园网的搭建与实施系别:计算机科学与技术姓名:学号:085305023019指导教师:2010年7月5日41某中校园网的搭建与实施[摘要]学校肩负着培育新人等重要任务,为满足通信网向高速多媒体信息网发展的需要,迫切需要建立一个高速,功能齐全的校园网,将多媒体,Web等技术引入日常的教学和科研工作中。本项目的实施将会大大改善学校的教学和科研条件。系统完成将达到以下目标:(1)建立一个连接多媒体教室,图书馆等地的校园网,该网的骨干速率为1000Mb/s。(2)建立VPN服务器,以支持教师的移动办公。教师在任何地方,通过Mod

2、em拨号,在授权情况下都可以访问校内信息。(3)建立学校本身的WWW服务器,提供学校的主页。(4)提供学校图书馆项目的联机查询。(5)建立邮件服务器,为全校师生提供电子邮件服务。(6)提供文件传输服务。[关键词]网络应用;教育信息系统;TheconstructionandbuildofthemiddleshoolComputerScienceandTechnologyMajorYuChaoIt’sanimportantmissionthatschoolisbeingtakenoncultivatinganewcomer,besatisfytheneedthattel

3、ecommunicationnetworksdevelopstohighspeedmulti-mediainformationnet,urgentneedbuilding-uponeistold,campusoffunctionallinreadinesscatcheswithanet,closetomulti-media.Theprojectputtingintoeffectwillbeabletoimprovetheschoolteachingandscientificresearchconditiongreatly.Systemplayshrinkstowil

4、lreachthefollowingtarget:(1)buildsaclassroomlinkingmulti-media,thelibrarywaitsforthefieldcampusnet,isthenetbackbonerate'sturntobe100Mb/s.(2)buildstheVPNserver,tosupporttheteacherdisplacementtohandleofficialbusiness.TheteacherpassesModemdialinginanyplace,canvisitschoolinnerinformationun

5、derwarrantsituation.(3)buildsschoolselfWWWserver,providesschoolhostpage.(4)providesschoollibrarynumberonline-query.(5)buildsthemailserver,servesforteacherandstudentofentireschoolprovidesanemail.(6)providesdocumenttransmissionservice.41目录1引言52需求分析62.1建网需求62.2网络环境72.3设计目标83校园网结构的设计83.1总体

6、设计原则93.2校园网设计的层次化模型103.3层次化网络设计104解决方案134.1.网络拓扑结构144.1校园网络拓扑图154.2校区各栋楼信息需求154.5方案说明165.网络设备选型165.1交换机175.2CiscoPIX防火墙185.4服务器195.5其他设备196网络系统建设206.1网络平台选择206.2硬件平台206.3操作系统216.4应用平台217网络地址规划22417.1IP地址规划237.2VLAN划分248.网络设备的配置268.1配置边界路由器268.2交换机的配置278.3配置防火墙319校园网的维护与保障策略329.1校园网的管理策

7、略339.2校园网络的有效应用策略3410网络通信协议及INTERNET流行工具概述3510.1常用LAN技术3510.2常用WAN协议3610.2.1HDLC3610.2.2PPP3710.3TCP/IP3710.4INTERNET上流行的工具38参考文献41411引言科学技术的发展日新月异,网络技术已经成为现代信息技术的主流,人们对网络的认识也随着网络的应用的逐渐普及而迅速改变。而网络必将成为一种通用的工具,成为人们生活,工作,学习中必不可少的一部分。校园网应为学校教学,科研提供先进的信息化教学环境。在当今信息产业蓬勃发展的今天,信息已经成为一种关键性的战略

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