湖南省永州市祁阳县届高三上物理试卷.pdf

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1、2018届高考第二次模拟考试试卷物理（时量：90分钟满分：110分）温馨提示：1．本学科试卷分试题卷和答题卡两部分；2．请将姓名、准考证号等相关信息按要求填写在答题卡上；3．请按答题卡上的注意事项在答题卡上作答，答在试题卷上无效。第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分。第1-8小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，第9-12小题给出的四个选项中，有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。)1．伽利略对自由落体运动和运动和力的关系的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法.图1、图2分别表示这两项研究

2、中实验和逻辑推理的过程，对这两项研究，下列说法正确的是A.图1通过对自由落体运动的研究，合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动B.图2的实验为“理想实验”，通过逻辑推理得出物体的运动需要力来维持C.图1中先在倾角较小的斜面上进行实验，可冲淡重力，使时间测量更容易D.图2中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的，实验可实际完成2．从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如图所示．在0t时间内，下列说法中正确的是（）0A.Ⅰ、Ⅱ两个物体所受的合外力都在不断减小B.Ⅰ物体所受的合外力不断增大，Ⅱ物体所受的合外力不断减小C.Ⅰ物体的位移不断增大，Ⅱ物体的位移不断减

3、小D.Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是vv/2122018届高考第二次模拟考试试卷物理第1页（共6页）3．如图所示，在粗糙水平面上放一质量为M的斜面，质量为m的光滑物块在竖直向上力F作用下，沿斜面匀速下滑，此过程中斜面保持静止，则地面对斜面（）A.有水平向右的摩擦力B.有水平向左的摩擦力C.支持力为（M+m）gD.支持力小于（M+m）g4．半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板MN.在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于静止．如图所示是这个装置的纵截面图．若用外力使MN保持竖直，缓慢地向右移动，在Q落到地面以前，发现P始终保持静止．

4、在此过程中，下列说法中正确的是()A.MN对Q的弹力逐渐减小B.地面对P的摩擦力逐渐增大C.P、Q间的弹力先减小后增大D.Q所受的合力不断增大。5．如图所示，弹簧左端固定，右端自由伸长到O点并系住质量为m的物体，现将弹簧压缩到A点，然后释放，物体可以一直运动到B点。如果物体受到的阻力恒定，则()A.物体从A到O一直做加速运动B.物体运动到O点时，所受合力为零C.物体从A到O先加速后减速，从O到B做减速运动D.物体从A到O的过程中，加速度逐渐减小6．如图所示,5000个大小相同、质量均为m且光滑的小球,静止放置于两相互垂直且光滑的平面A,B上,平面B与水平面的夹角为30°,已知

5、重力加速度为g,则第2014个小球对第2015个小球的作用力大小为()A.1493mgB.2014mgC.2015mgD.2986mg7．如图甲，水平地面上有一静止平板车，车上放一物块，物块与平板车的动摩擦因数为0.2，t=0时，车开始沿水平面做直线运动，其v﹣t图象如图乙所示，g取10m/s2，若平板车足够长，关于物块的运动，以下描述正确的是2018届高考第二次模拟考试试卷物理第2页（共6页）A．0~6s加速，加速度大小为2m/s2，6~12s减速，加速度大小为2m/s2B．0~8s加速，加速度大小为2m/s2，8~12s减速，加速度大小为4m/s2C．0~8s加速，加速度

6、大小为2m/s2，8~16s减速，加速度大小为2m/s2D．0~12s加速，加速度大小为1.5m/s2，12~16s减速，加速度大小为4m/s28．在不远的将来，中国宇航员将登上月球，某同学为宇航员设计了测量一颗绕月卫星做匀速圆周运动最小周期的方法。在月球表面上以不太大的初速度v0竖直向上抛出一个物体，物体上升的最大高度为h。已知月球半径为R，则如果发射一颗绕月运行的卫星，其做匀速圆周运动的最小周期为（）2A.2hRB.2hRvv002R22RC.D.vhvh0029．质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x＝5t＋t(各物理量均采用国际制单位)，则该质点()A．第1

7、s内的位移是5mB．前2s内的平均速度是6m/sC.任意相邻的1s内位移差都是2mD.任意1s内的速度增量都是2m/s10．如图所示，从某高度水平抛出一小球，经过时间t到达一竖直墙面时，速度与竖直方向的夹角为θ，不计空气阻力，重力加速度为g．下列说法正确的是（）A.小球水平抛出时的初速度大小为gttanB.小球在t时间内的位移方向与水平方向的夹角为2C.若小球初速度增大，则平抛运动的时间变短D.若小球初速度增大，则θ减小11．如图为过山车以及轨道简化模型，过山车车厢内固定一安全座椅，座椅上乘坐“假人