年东营中学高一历史期中试卷.doc

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com2008年东营中学高一历史期中试卷（满分：100分　时间：90分钟）第一部分　闭卷（时间：30分钟　满分：40分）本部分全部为选择题，共30题，其中1－20题每题1分，21－30题每题2分。每题只能选择一个答案，请将答案的选项字母填入表格内1、下列图片反映的是哪种文明类型的生产活动特点　　　　　（　　）A．大河文明B．草原文明C．海洋文明D．山地文明2、在汉语词语中有许多与青铜器有关的词语，如“一言九鼎”、“定鼎”、“问鼎”，天子为“九鼎”、诸候为“七鼎”，说明青铜器具有　　　（　　）A．生产生活实

2、用功能　　　　　　　B．装饰功能　　C．身份、地位权势标识功能　　　　D．职业标识功能3、文明社会的主要标志有　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　）①石器工具的使用　②文字的出现　③金属工具的使用　④国家产生A．①②③④　　B．①③④　　C．②③④　　D．①②④4、随着全球经济一体化而出现的人口迁徙的主流是　　　　　（　　　）学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.comA．游牧迁徙　　B．殖民迁徙　　C．难民迁移　　D．个体移民5、中国姓氏合二为一是在　　　　　　　　

3、　　　（　　　）A．父系氏族时期　　　　　B．春秋战国时期　C．秦汉时期　　　　　　　D．母系氏族时期6、世界上最古老的文字系统是　　　　　　　　　　　　　　（　　　）A．字母文字　　B．象形文字　　C．图形符号　　D．结绳记事7、古代大河文明的国家几乎都形成了高度的中央集权制度。与此制度形成无关的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　）A、商业或民族交往的要求B、抵御和防范外族入侵的必然C、治水和水利工程的需求D、封闭或相对封闭的地域8、形成游牧民族逐水草迁徙生活方式的决定因素是：(　　　)A．经营畜牧业      　　　　B．地理环境C．被农耕民

4、族驱逐       　　D．掠夺农耕民族的财富9、根据人类制造工具的历程，考古学家一般将人类早期历史划分为：（　 ）A．铁器时代－青铜时代－石器时代  B．青铜时代－铁器时代－石器时代C．石器时代－铁器时代－青铜时代D．石器时代－青铜时代－铁器时代10、婚姻制度形成的基础是　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）A．生产力水平的提高　　B．男女性别伦理观念的形成C．家庭的出现　　　　　D．生存与发展的需要11、随着全球经济一体化而出现的人口迁徙的主流是　　　　　　　（　　）A．游牧迁徙　　B．殖民迁徙　　C．难民迁移　　D．个体移民12、国家与原始氏族最大的区别是　

5、　　　　　　　　　　　　　　（　　）学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.comA．国家以父系为政治中心　　　　B．国家按地区划分它的国民C．国家开始有了政治制度　　　　D．国家以血缘关系维系统治13、在旧石器时代初期，全人类的人口数约为125000人；到旧石器时代末期，即农业革命前夕，已迅速增为532万人，人口增长42倍以上，在这漫长历史过程中，推动人口增长的决定性因素是　　　　　　　　　　　　　　（　　）A．手工业生产发达　　　　　　　B．工业革命的成果C．社会生产力

6、发展　　　　　　　D．医疗事业的发展14、“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流而出，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”古埃及人如此钟情尼罗河的根本原因是（　　）A．尼罗河是世界文明的摇篮　　　B．水是一切生命的重要源泉C．尼罗河培育了古代埃及文明　　D．赞美尼罗河就是赞美埃及15、仔细观看右图图示，反映了哪种文明哪种政治制度　（　　　）A．大河文明、城邦政治B．海洋文明、城邦政治C．大河文明、中央集权政治D．草原文明、军政合一政治16、被称为“字母之母”的字母文字是　　　　　　　（　　　）A．拉丁字母　B．腓尼基字母　C．罗马字母　D．希腊字母　17、

7、不同地区文明的相互碰撞和交流融合，共同推进了人类文明的发展。不同文明的碰撞和交流中产生过不少历史人物和动人故事，下面的人物和事件，跟大河文明和草原文明发生碰撞交流有关的是　　　　　　　　　　　（　　）①长城的修建②陶片放逐法③王昭君出塞④蒙古人西征A．①③B．②④C．③④D．①④18、人类在演化进程中，形成不同人种的主要因素是　　　　　　　（　　）①不同的地域　②自然条件差异　③不同的可遗传的基因　④不同的饮食习惯A．①②③④　　B．②③④　C．①③④　D．①②③学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而