哈尔滨学院招生信息管理系统的设计与实现

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1、万方数据哈尔滨学院招生信息管理系统的设计与实现目录目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯IVABSTRACT．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．V第一章绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．11．1研究背景及意义．．．．⋯．．．．．．．．⋯⋯．⋯．．．．．．．．．．．．．．⋯．．．．．11．2本课题任务⋯．．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯．⋯⋯⋯．⋯⋯．．21．2．1课题内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．21．2．2本人承担任务⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．．⋯⋯．．．⋯⋯⋯．21

2、．3本文组织结构．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．．⋯．⋯．⋯⋯⋯⋯3第二章相关理论技术研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．42．1NET3．5简介．．．⋯．．．．．．．．⋯⋯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42．2Struts构架技术简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42．3系统数据库介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯82．3．1数据库的概念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．82．3．2SOL介绍．．．⋯．．．．．．．⋯⋯．．⋯．．．．．．．．．．．．．．⋯．⋯．92．4AJAX技术．⋯．．

3、．．．．．．．．．．．．．．．⋯⋯⋯．．．．．．．．．．．．．．⋯⋯．102．4．1与原始的网络应用比较⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯102．4．2AJAX应用程序的优点阳1⋯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．112．4．3AJAX的工作原理⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯．112．5联机分析处理(OLAP)⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯．．⋯⋯⋯．112．6数据挖掘技术．．．．．．．．．．．⋯⋯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．132．7本章小结．⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯．⋯．．⋯⋯⋯15第三章系统可行性分析与设计⋯⋯⋯

4、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．173．1系统调研⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．173．1．1需求分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．173．1．2可行性分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．⋯．⋯．．．⋯．⋯．183．2系统功能．．⋯．．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．．⋯．．⋯．⋯⋯．．183．3系统目标⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．．⋯．⋯⋯．193．4研究课题开发方案的特点及优缺点分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．193．4．1系统方案选择的特点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯193．4．2优缺点分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．22专35==一．煳黜篡22万方数据．具体设计中存在的问题和解决

5、方法⋯⋯．■!?’，q6⋯⋯．II万方数据哈尔滨学院招生信息管理系统的设计与实现目录第五章系统实现与测试⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．685．1检测实例的研究与选择⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯685．2检测环境与检测条件⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．685．3实例测试．⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯．⋯⋯．⋯．695．4管理员界面．．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯．⋯．．⋯⋯⋯695．5系统实现⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．775．5．1用户登录模块实现．．．．．⋯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．775．5．2主窗体模块实现⋯⋯

6、⋯⋯⋯．⋯．⋯．⋯．．⋯．⋯⋯．785．5．3资料管理模块实现⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．785．5．4交费管理模块实现⋯⋯⋯⋯．．⋯．⋯⋯．．．⋯．⋯⋯．805．5．5系统管理模块实现．．．．．．⋯．．．．．⋯．．．．．．．．．．．．．．．⋯．．．825．5．6系统帮助模块实现⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．835．6本章小结．⋯⋯．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．⋯．⋯⋯⋯84第六章结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯856．1论文工作总结⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯．⋯．⋯．．．⋯．．⋯⋯⋯856．2问题和展望⋯．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯．⋯．．⋯⋯⋯．85参考文献⋯⋯⋯

7、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯87致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．89III万方数据哈尔滨学院招生信息管理系统的设计与实现摘要摘要本招生信息管理系统是典型的信息管理系统，其开发主要包括后台数据库的维护和建立，以及前端应用软件的开发等几个方面。本设计的招生信息管理系统是一个基于Internet，采用B2C(BusinesstoConsumers)模式，并根据现有的招生录取系统的现状，设计并开发了本招生信息系统的操作平台。论文首先介绍了招生信息系统目前所处的环境和背景，然后论述了本系统的系统需求、设计目标与设计方案，论述了系统的设计与实现。最后

8、，对本招生信息系统前台的应用软件进行了一些简单介绍。在技术方面，本