小猫咪过新年：我给小猫咪做发型

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1、小猫咪过新年：我给小猫咪做发型主题名称小猫咪过新年课题名称我给小猫咪做发型  活动目标“1.认识并练习画直线、折线、波浪线、螺旋线等多种线条。2.了解美发师的工作，尊重他人的劳动。活动准备各种发型图片，彩笔每个幼儿1盒,画册活动流程“一、预热阶段:欣赏发型1、出示发型照片，与幼儿一起欣赏。2、请幼儿说说：每张照片上是发型是什么样的？3、请幼儿说说妈妈、爸爸和其他家人的发型是什么样子的。如：妈妈的头发烫成大波浪，弯弯曲曲地披在肩上很漂亮；爸爸的头发很短是平头，很精神；......4、请幼儿之间互相观察发型，

2、说说朋友的发型是什么样的。5、你经常去哪里理发？理解美发师的工作.二、探讨头发的画法1、欣赏画册《OK发型师》画面。讨论如何为光头人添画头发，用什么样的线来表现。2、幼儿看发型图样，教师和幼儿共同总结出几种线条：直线、波浪线、折线、螺旋线......说说哪种发型适合用哪种线条。短发适合用短直线来画，卷发可以用波浪线、折线、螺旋线来画。3、示范线条的画法(1).教师示范直线的画法.师:画直线时要注意笔不能晃才会画的漂亮.第3页共3页(2）.教师示范曲折线的画法师:曲折线像鲨鱼的牙齿尖尖的一上一下!（3）.教

3、师示范波浪线的画法师:波浪线也是一上一下,不过没有尖尖的牙齿.（4).教师示范螺旋线的画法师:螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的。。“活动反思在练习各种线条画法是个难点，幼儿画起来有一定的困难。幼儿初次接触这些线条的画法觉得很新奇，画着很有耐心不时会问问：老师我画的对吗？得到肯定的回答他们很高兴。继续很认真的画着，看着他们认真的样子我心里特高兴。新奇的事物对幼儿永远有吸引力。幼儿在预热阶段能通过语言准确的描述出自己父母的发型.增加画头发的兴趣，知道美发师为我们剪出了漂亮的发型.在欣赏画册中，小朋友非常感兴趣，活动

4、流程“三、幼儿设计发型1、幼儿说说自己要给小猫设计什么样的发型，画时选择自己喜欢的线条绘画。从发际处开始向外画。2、教师提醒幼儿画时线条要一根一根紧挨着，直到将整个头顶部画满，要画的多，画的紧密。四、展示评价将幼儿的作品排列在一起，互相欣赏。“活动反思第3页共3页在给小猫设计发型时，小朋友设计的都非常好，用不同的形式画了头发，但是，有几个小朋友乱画把纸上许多地方都涂了颜色，还有几个小朋友不会画，需要老师指导、多注意。幼儿绘画的过程中我注意到有的幼儿用左手画图，有的小朋友不会拿笔，指导及时纠正不正确的握笔姿

5、势。有了练习的基础幼儿在美术书上画的很好，很快。幼儿画完了课后小结在这节课中，应该多让小朋友自己回答问题，比如曲线想什么？波浪线想什么？直线想什么？等等，然后再告诉他们，让孩子们多动脑筋，多思考，孩子画完后互相欣赏，鼓励他们下次画得更好，增加他们信心。在讲课时，语言要简练，要有趣味性，幼儿喜欢让幼儿在快乐中学习。让幼儿快乐发展。羊口镇教育管理办公室  2012年2月第3页共3页