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时间:2019-02-22
《中班艺术活动《快板打起来》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中班艺术活动《快板打起来》单位:寿光市文家街道西城幼儿园作者:张宁 活动目标:1、了解山东快板说唱艺术的特点,对民间曲艺产生兴趣。2、感受快板独特的节奏韵律,初步学习竹板简单的使用方法。活动准备:1、快板用具若干、铃鼓一面2、山东快板《武松打虎》的录像资料,活动前熟悉《武松打虎》的故事。活动流程:一、教师打竹板,幼儿拍手说节奏儿歌进入活动场地。儿歌:小朋友,走走走,挺起胸,抬起头;小朋友,来来来,大大的眼睛看过来,轻轻坐到椅子上,我来和你一起玩。二、认识快板,知道快板的作用。1、你来看老师手里拿的什么?用什么做的?有几片竹板?除了竹板还有什么?2、你在什么地方见过打竹板的?他们都用竹板
2、来做什么?(跳舞、打节奏、表演节目)三、幼儿自由玩竹板今天老师也给小朋友准备了竹板,来,每人拿一副竹板自己玩一玩。(幼儿自由玩竹板)第4页共4页四、欣赏山东快书《武松打虎》录像资料,感知山东快书的说唱特点。恩,玩了这么长的时间了,轻轻把竹板放到凳子底下,让它休息一会!小朋友,你们听过《武松打虎》的故事吗?今天老师也给小朋友准备了一段不一样的《武松打虎》,咱们一起来看看他和老师叫故事的时候有什么不一样?1、里面的叔叔是怎样表演《武松打虎》的?(打快板、说山东话)小结:这位叔叔是咱们山东著名的快板艺术家孙镇业。2、知识渗透:像叔叔这样打着竹板,用山东话说唱表演的节目,叫山东快板,也叫山东快
3、书。3、模仿感受。“咱们也来学几句刚才看到的山东快书吧!”教师带孩子学说“闲言碎语不要讲,表一表好汉武二郎”,并拍手掌握节奏。五、初步学习竹板的使用方法。1、轻轻拿出竹板,咱们也来学一学叔叔的样子打打竹板,试一试怎样让竹板发出清脆好听的声音。2、幼儿自由练习打竹板,教师及时指出孩子打板的不足。3、个别幼儿是示范打竹板。(正确的打板方法、错误的打板方法)4、教师讲解打竹板的要领,集体模仿。强调幼儿用右手打板。练习儿歌:大拇哥,钻中间,小小手,夹住板,往上抬,打起来。第4页共4页5、教师敲铃鼓,幼儿打竹板,感受打竹板的基本韵律。“打竹板真好玩,老师想和小朋友一起来合作表演,但是老师表演的不
4、是竹板,(出示铃鼓)是敲铃鼓”不过老师有一个要求:希望小朋友在打竹板的时候要和老师敲铃鼓的速度、节奏是一样的。咱们一起来试一下?教师以不同的速度和节奏敲铃鼓,幼儿练习有节奏地打竹板。六、尝试快板表演。1、“小竹板安静会儿,轻轻把竹板放到我们的小腿上”。提问“在表演山东快板的时候,除了打着竹板讲故事,能不能说儿歌呢?”小朋友会说什么儿歌?--------幼儿拍手说熟悉的儿歌(小白兔、欢乐的节日等)3、教师打竹板幼儿有节奏的说儿歌4、鼓励幼儿打着竹板有节奏的说儿歌5、教师示范表演快板《夸夸我的家乡好》,要求幼儿观察老师表演时的动作、手势和表情。提问:老师表演的快板是说的什么?都夸我们家乡的
5、什么地方了?(引导幼儿熟悉儿歌内容)6、幼儿尝试和老师一起带动作和表情表演快板儿歌。7、宝贝,让我们也来像小小艺术家一样,加入动作和表情来给所以的老师表演一下这段快板儿歌吧!七、活动结束。现在让我们去找更多的小朋友和大家一起来表演山东快板好不好?第4页共4页第4页共4页
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