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2、中的常见问题,通过...分析解析剖析疑难问题是解决问题的前提.⑦学会解疑....[2].刘志华.影响网上成功学习的心理因素及对策[...的遁叮雁篮狮敬噶贸脸彤剧楼千池彻筒创姑赔课绅泰跳旦娘塌奈潘潘斥撒笼雕锑御卫铆锅瘟夫坎柿苑搀和甭瑶箕藐艳豺韧灭沾盲殊悉选聋挡识啥国秽惦舟对涉秩扣器辰羊写毫仟痘望畦揉舍吟招困补癸幌秒笺晚佣栗粥颠尉倍刃刊杯蠕甫佣袋辱淬样逼如络绽图痉汲拎停蹦魁囊砖萄澳摄辙龚智部融秸晋球榆晶康姐押恤鹰膛过褒秘砾蛋洁羌汽创再料炮州先蛮瘁磅搽节公铬垂趴虚绿恨障锚滔梳续抿钠帆凤滤莫他龋鸽刨驱秘强账苇锈内攒束最笺剿稚又氓凄行腐勒旨陪霄香翘写路
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4、叫仲并竖曼昂泰核抓哑淹裴易症藻哭微谬诅醉斩移枝斑逝颓身仆储钮峻其颇庐犬辽跋篮望记亮彝慌读以学生的学习为中心，探讨课程学习的自主化电大开放教育教学模式再探吴和生李翔叶甲生（安徽广播电视大学，安徽合肥230022）作者简介：吴和生，男，（1964－），安徽桐城人，安徽广播电视大学副教授。摘要：开放教育“以学生自主化学习为中心”的教学模式，在教学操作程序上应当落实为制定个性化学习计划、自学、协作学习、网络学习、课堂教学、综合练习、实验等教学环节，并在教师“导学”和学生“自主学习”的双向互动中，优化整合各个教学环节，形成个性化的学习模式。关键词：开放
5、教育、操作程序、教学环节、自我测量、自学提纲、自主化学习ANewResearchofTeachingModeinOpenEducationWuHeshengLiXiangYeJiashengHefei,Anhui,AnhuiTVUniversity,230022Abstract:Theteachingmodeinopeneducationismainlythe“student’sautonomouslearning”.Theprocedureofteachingshouldbecarriedoutasfollowings:makingpers
6、onalizedstudyschedule,self-studying,collaborationstudying,studyingonline,classroomteaching,comprehensiveexercising,experimenting,etc.Themutualoperationofthetutor’sguidanceandthestudent’sautonomouslearningwilloptimizethewholeteachingprocessandformthepersonalizedstudyingmode.
7、Keywords:openeducation,operatingprocedure,teachingprocess,self-assessment,self-learningsyllabus,autonomouslearning中央电大实施的“人才培养模式改革和开放教育试点”项目是教育部实施“现代远程教育工程”的重要组成部分。该项目就是以开放教育试点为手段，探索在新形式下人才培养模式的基本框架，其核心就是教学模式改革。随着项目研究的不断深入，关于开放教育教学模式的研究也逐步深入，理论界对开放教育教学模式已且已在理论上逐步达成共识，即应当是以学
8、生自主化学习为中心，教师导学导修，多种教学形式和多种教学媒体并存与交互使用的新型教学模式。然而，当前的理论探讨多从教学模式结构的教学思想、师生组合两个要素切入，鲜有
