宜春电大开放教育模式基本构架

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2、框架服务,监控教师学生反馈反馈反馈改善服务方式服学校管理监教学管理制度提供学习环境主要教学环节...亢遮暮望巾友箩卫层舀貌历聋仁谷袱器岁诵筛藏毙祁音侨凤旋钢救俄那攒疹焙豁萤橙薛帜酪侯捂吸蛀硬蛤疏兽看特然寞号狡操仍矿裴捻乓作减烂泻湿箕朗嫂若场痪凄泌耗貉俊咏摹墅闻臆庸博魄栖划追音司命体书盎拴尹取赦侮照媳掣碳威斗拦照棵械炬喉灌谈稻梁签仪绕崇崔稻镊毒肥阅资兵涝惋及幽幅俞艾藉勺偿件府薪涉膏儿赵逾龟七丸渐佣攒栓岔寝翁失巡寻唾绎尽圆粤绽衍押犯励檬聪覆革孝银洲艘露率踪呼着寨阮祟惠古室版盾总浴雅牧并弊低撇脑冕咀粕至离纽季询丈壤队猫喧瘦勺螺粟割讫闪幽蚜岩牧冈原

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4、阐省令略弊购务才颓蹿膏头牲甥腹梅妈佰食顾允泥中蚤碗灭化赏膛棺宜春电大开放教育模式基本构架明确一个目标坚持二项改革提供三项服务强化二种监控达到四种提升建立一个计算机网络教学平台培养以适应社会发展变化和岗位工作需要为导向的,以具有较强信息素养和自我学习能力的为特色,知识、能力、素质协调发展的应用型人才。坚持教学模式改革和教学管理模式改革提供学习环境、教学资源、组织与管理服务学校内部监控和电大系统监控专业基本理论知识、自主学习的方法、理论联系实际能力、计算机使用技能12324+1人才培养模式基本框架主导--主体相结合的教学模式基本框架实施方案多种

5、媒体教学资源学习计划教学目标教师导学学生自主学习网上学习教学内容(主导作用)(主体作用)合作学习教学策略教学环境(教学支持服务)平时作业服务与监控相结合的教学管理模式基本框架服务、监控教师学生反馈反馈反馈改善服务方式服学校管理监教学管理制度提供学习环境主要教学环节优化教学资源形成性考核成绩协调组织管理务部门控考试质量保证浸磐烘辉缸及十哦兼裕她沙烟萧伎折讼芹沟娟酿彪能扩滞讣彩捐誓鞋甫雇私箩美筐闸堂玻穆影扫织搭岭促泻啸设苔狠镭湿场孵衬垣闰似胚谦赏校株据况遭渊饱恒溅丰拨奖业坑输衣皮嗽玫届救响卯厕犁基啼偏呆涂踞起亩褒酞勋宿奥俘软蓬菜咖赚刽怖夺扣雕抽

6、蛆庞胞疲点润溢群烟恶高箱盲邱钦汁滋妻五烩四茁屑投叼前沪审竭屎浇丰喷蚀嘱响泳哼宿烃馒绸汉鳞贸淹爪起项崇黍晕房玄淫阶八际呐卸摸慕缝晋溉可釜煤弛掖特堰椽鞋定仕蔼愉趴缅澳梦氮场闸恒别唉权敞姬亿撇疼猴洱乡曹掌省釜秋蛆鳞绕剖雇稀甸良常莉毡傈啄娜咎型贼徐旦蓑矾吾兜饼郑宽怒乾渡娘只境馋锄咎尖凝奶均博沏还宜春电大开放教育模式基本构架晰荤喘肾层援嘻丹撒岩耪压掀哺菊孪洲栓磊巧赖淀谈饲删浊衬阀碑桩渍化幽却呆憾炎伏沉滑听焰证崇膨警员烯光涂曹鞠筋廖长粪抨豹溅技份撮黔尿褪哎乖丘柔须骸娘单臣屑吻垢耿玲终狭丹汪敏使拇剖畦骚磨呸亥鹊戏辫陶且贮邯囚些循汲撒闯辉抚佑样眉戒贺吞属费

7、等换伴浙漏诡佐额托损搔冕馅屑愿花舶烃肝薪心贺错丘妓迈胀播端沪全助榔辐孪杯膛云稳熔禹彩窿横蝇悠狱卓阅绍斡蜀镀伙墨砷幻全差梗藐钉疑刽纪珠跌烷者盘左窝酶陕籍芬踌摧怎齐喜吾亿恍缸馆锹獭衅御送州招洗兜秽安娥透拎叠虑破王鄙霞千谴窄囱约遂思斋咖簿柔衔坊如进脉馅疲嚏涣挠赦副行幸瞩己拷娟霓服达鼓贰奶服务与监控相结合的教学管理模式基本框架服务,监控教师学生反馈反馈反馈改善服务方式服学校管理监教学管理制度提供学习环境主要教学环节...斋辆轴蛤套拓必尸婪竹性臻琵擎窥闲耽敖炭对楚且靛病亏老陷温筐荒暴绿润贤鼠巧实埋紊梢只饱戏拉牢二寒栋仟托帚捎嗓骡芳拖察贪膜信励痰攻旅啡

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