析校园体态礼仪的意义与价值

《析校园体态礼仪的意义与价值》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、析校园体态礼仪的意义与价值-大学语文论文析校园体态礼仪的意义与价值李一美(内蒙古师范大学基础教育学院，内蒙古呼和浩特010022)［摘要］随着人类的文明进步，体态礼仪已经成为现代人的文明标志。文明规范的举止行为对一个人的成长、对一个民族文化的发扬、对一个国家的发展发挥着积极的促进作用。所以在注重素质教育的今天，重视体态礼仪的基础教育刻不容缓。本文主要依据学生缺乏体态礼仪的现状，论述了体态礼仪的意义和应对策略。［关键词］体态礼仪；举止行为；文明礼仪；应对策略［中图分类号］G112［文献标识码］A［文章编号］1672-8610(2014)01-0075-02我国自古以来就是一

2、个注重礼仪的国家。礼仪这种丰富的文化传承，不仅是古今人们在社会中常规交往的一种工具，用以体现一个人的素养、风度和魅力，更是一个优秀民族文明程度的全面性表现。体态通常又可称之为举止，是以肢体形式表达一个人的行为举动和表情，例如日常生活中的站、坐、走等姿态，它是一个人的仪表美的动态表现。在人际交往中，作为礼仪形式的体态会反映出一个人的道德素质和文化水平，而且还能表现出他与别人交往中的态度与诚意。然而现在的学生由于所处的家庭、社会、教育的背景不同，行为习惯、体态礼仪知识掌握的参差不齐，现今教育教学中关于学生体态礼仪教育也十分欠缺。随着我国教育事业的不断精进，在全面发展素质教育方

3、面得到了广泛的重视的今天，体态礼仪教育已经成为素质教育必不可少的内容，实施体态礼仪教育刻不容缓。一、我国缺乏体态礼仪的现状及原因1.单一的学校教育，导致体态礼仪的缺失。学校是学生展现自我能力的舞台，也是精神文明教育、传播与发扬的重要场所。然而现今教育教学中，学校只重视学生的成绩，只重视形式，长期追求“高、大、全”的教育目标，这往往忽略了小学生身体素质的培养和精神文明道德的提高，让小学生脱离了生活、脱离了实际，阻碍了学生全面素质教育的发展。有的学校为了提高学校的地位，有的老师为了提高班级的荣誉，特别重视学生的学习成绩，学生们也渐渐地厌倦了学习，这样的教育方式不仅给学生带来负

4、担，也使学习背离正确的路径，效果也是得不偿失。此外，这样的影响也会导致学生在行为上、语言上因教育失当或情绪上的压抑而缺乏应有的道德素养。2.特殊的家庭结构，导致体态礼仪的缺失。随着我国经济的不断推进，人们生活水平也不断提高，独生子女占的比例相当大。在这种家庭教育中，父母都过分的溺爱自己的孩子，导致孩子在家里，认为所有的长辈都要为“我”服务，一切都要以我为中心，眼里几乎没有其他人。由于欠缺生活的经验，对社会对人的错误理解和判断使他们根本不会想到为何并且尊敬自己的长辈，如何改变自己的举止行为。现在，很多家庭都是三口之家，家里几乎没有老人，因此，学生们几乎缺乏尊老的概念，在路上

5、见到年迈的老人也不会主动去帮忙，有的学生甚至去欺负老人。还有的学生因为父母离异，或者因父母出去打工，跟自己的爷爷奶奶住的情况比较多一些，在这种家庭中老人们也过分溺爱孩子，不管孩子在自己的面前做出很过分的行为甚至说很过分的话，他们也去包容，去容忍。很多家长因为受当今高考、升学、就业等影响，只注重子女的学习成绩，以及吃和穿，忽视了如何教育孩子去做人，去与人交往，也就更谈不上对孩子进行体态礼仪的教育。3.不良的社会现状，导致体态礼仪的缺失。经济全球化给我们带来了丰富多样的精神文化，价值观念，思想道德的交融和分歧，这些文化道德，价值观的多样化，一方面推动我国社会向前发展，另一方面

6、也带来了一些负面的影响。高科技的时代，获取信息的方式多样，我们时时刻刻都在目睹着社会上的一切，现在的学生辨别是非的能力比较差，因此社会上的不良风气直接影响着他们，比如：电视上播出青少年的不良行为举动，网络犯罪、酗酒吸烟、打架斗殴，具有暴力倾向的电影等，都直接影响小学生的心理素养，给中小学生的人生观和价值观造成了混乱。二、加强体态礼仪教育的意义当今世界，人与人、国与国之间的交往日益增多，文明的体态礼仪不仅能体现一个人的道德素质也能体现一个国家的国民素质。青少年象征着祖国的明天与希望，因此社会要求对学生进行全面的、系统的文明礼仪教育。而体态礼仪教育更是培养学生思想道德、养成良

7、好举止行为的进一步要求。要使少年儿童健康快乐的成长需要培养学生的体态礼仪，让学生在学校活动中和日常生活中懂体态礼仪。这是使青少年走向社会进行交流的必备素养，也是使青少年的个性不断完善的必备任务。在世界的东西方，都有一些通过外貌与体态来判断他人秉性、能力与品质。在社会化高度发展的今天，一个人在他人心目中的印象是否良好，可以通过其气质、体态等因素反映出来。为了年轻人在未来更好地适应社会，能更好地与他人合作共事，体态礼仪应是一种必备的基础素质包含于人生的基础教育之中。新课程改革后，教育部总是进一步要求加强学生思想道德建设和培养文明行